- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Первое сентября день знаний!»
1 сентября «Вперед за плодами знаний!»
(дети заходят в зал и рассаживаются по местам)
Вед:Здравствуйте ребята, педагоги и сотрудники детского сада. Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы отметить очень важный праздник – День Знаний.
Монтаж: 1.Осенние листья летят и кружатся,
(под.гр) Ковром разноцветным на землю ложатся.
2. Мы дружно пришли, торопились не зря,
Чтоб торжественно встретить первый день сентября.
3. По одной простой примете узнаём мы этот день!
По идущим в школу детям городов и деревень.
4.И пускай немало славных разных дней в календаре,
Но один из самых главных – самый первый в сентябре!
Вед:Знания нужны всем людям. Чтобы много знать, надо много учиться. Вы согласны? Пусть этот учебный год будет увлекательным, интересным, принесет вам новые знания, открытия, подарит новых друзей.
А к нам сегодня на праздник обещали прийти гости. Кто же это к нам спешит? Встречайте, ребята, веселого гости аплодисментами.
(вход клоуна Клепы)
Клепа: Добрый день! Веселый час!
Рад я очень видеть вас,
Стали вы на год взрослее,
И умнее и сильнее.
Ребята, вас так много, давайте с вами познакомимся, со всеми сразу. Сейчас вы все дружно, вместе назовете свое имя. Договорились?
Раз, два, три! Свое имя назови! (называют)
Клепа:Минуточку внимания! А теперь я представлюсь, я клоун Клепа!
Вед:Очень приятно, а я Елена Михайловна.
Есть у радости подруга в виде полукруга,
На лице она живет, то куда – то вдруг уйдет.
То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится.
Давайте подарим друг другу песню «Улыбка».
Песня «Улыбка»
Клепа:Дорогие мои друзья, скажите мне, пожалуйста, что у вас за праздник сегодня, почему все собрались и веселятся?
(ответы детей)
Вед:Клоун Клепа, в этот день все ребята начинают учиться. Школьники идут в школу, ребята поменьше – в садик. И сегодня мы встречаем на нашем празднике гостей.
(звучит музыка) Слышите музыку, к нам еще одна гостья пожаловала. Встречайте!
(под музыку входит Василиса Премудрая)
Клепа:Ух, ты, какая красавица!
Василиса: Здравствуйте, ребята, гости дорогие. ( поклон в разные стороны) Вы узнали меня?
Клоун:Вы – весна или лето?
Вед:Клепа, разве на улице весна? Или лето? Какое время года наступила сегодня? (дети: Осень!)
Василиса:Я – Василиса Премудрая. Вы читали про меня сказки? Знаете, за что меня Премудрой зовут?
Вед:Да, знаем, Василиса. Премудрой тебя назвали за твой ум, за находчивость, за смекалку, за умение все делать.
Василиса:Я поздравляю вас с днем знаний и желаю стать умными, находчивыми, умелыми. И я вам в этом помогу. За семью морями, за семью горами есть дивный волшебный сад и растет там волшебное дерево. Только раз в году на нем вырастают волшебные плоды. Называют их «плоды знаний» и как только кто - нибудь съест этот плод, сразу же появляется сильное желание учиться и познавать много нового и интересного.
Вы хотите попробовать волшебные плоды знаний? (да)
Вед:Конечно же, хотим. Ребята, отправимся в путешествие за плодами знаний?
Клепа:И я тоже хочу с вами.
Василиса:Не спешите, хочу предупредить вас о том, что это очень опасно и тяжело, т.к. волшебный сад охраняет страж.
Сад волшебный охраняет и плоды оберегает,
До сих пор в его удел никто ворваться не посмел.
Но не бойтесь. Вы ведь храбрые и смелые ребята. У меня есть волшебный клубок, который укажет вам дорогу.
На вопросы отвечайте
И замки все открывайте.
У волшебного сада 3 замка. По звуку колокольчика вы узнаете, что замок открыт. Прощайте! (уходит)
Вед:Ну что, ребята и Незнайка, в путь! Вставайте дети в большой круг, пошли за клубочком.
(выполняют ходьбу по кругу, ведущая находит свиток)
Вед:Ребята, Клепа, что это?
Клепа:Какие - то слова написанные не свитке? Но я читать еще пока не умею.Что там написано?
Вед:Да это же загадки!
Загадки:
Лежит на полке и молчит, возьми, открой – заговорит.
Расскажет обо всем на свете, её хотят читать все дети. (книга)
То в клетку, то в линейку, написать по мне сумей – ка.
Также можно рисовать, называюсь я … (тетрадь)
Я с собой её ноше, ею я всегда пишу.
Замечательная штучка, самопищущая… (авторучка)
Крошки – птички сели в ряд
И словечки говорят. (буквы)
Клепа:У меня есть для вас интересная игра,
Поиграем, детвора? Игра называется «Школьное – нешкольное».
Игра «Школьное – нешкольное»
(слышится звук колокольчика)
Вед:Это звук колокольчика… Значит один замок мы с вами открыли. Мы на правильном пути.
В путь. Вставайте в большой круг, отправляемся дальше.
Пушистый клубочек скорее кати,
И к саду волшебному нас приведи.
(выполняют ходьбу по кругу, ведущая находит конверт)
Вед:А это что за волшебный конверт? Что - то здесь написано?
Клепа:Здесь написано: «Бе-бе-бе, ме-ме-ме!»
Вед:Клепа, какой ты неграмотный. Здесь написано:
«Веселитесь и играйте, нисколько не скучайте,
Задания выполняйте!»
Игра «Назови буквы»
(Незнайка показывает)
Игра «Собери цифры по порядку»
( 10 человек с цифрами бегают под музыку и по окончанию музыки становятся по порядку, поднимая цифры вверх)
(слышится звук колокольчика)
Вед:Это звук колокольчика… Значит один замок мы с вами открыли. Мы на правильном пути.
В путь. Вставайте в большой круг, приключения продолжаются.
Пушистый клубочек скорее кати,
И к саду волшебному нас приведи.
(выполняют ходьбу на месте, ведущая находит свиток)
Вед:Ой, воздушный шарик с заданиями. Если мы выполним задания, то все замки откроются, и мы сможем отведать плодов знания.
Вы отлично отвечали, но давно не танцевали,
День знаний будем мы встречать, шутить, играть и танцевать!
Танец «Детки - конфетки»
(слышится звук колокольчика)
Клепа:Ура! Слышу колокольчик. Мы все препятствия преодолели! Открылся третий замок!
Вед:Да, мы молодцы! А где же волшебные плоды знаний?
(входит Василиса и выносит плоды знаний)
Василиса:Вот ваши плоды знаний. Вы были смелыми, дружными, музыкальными и умными, не побоялись пройти препятствия и открыли 3 замка. Страж мне велел передать вам эти волшебные плоды знаний. В группе все ребята помойте руки, сядьте за столы и угоститесь плодами знаний.
Клепа:Я тоже съем плод знаний и захочу многое узнать.
Вед:Много летних дней веселых провели вы без забот.
Здравствуй, Осень! Здравствуй, садик!
Впереди учебный год!
С праздником, ребятишки, гости и сотрудники детского сада!
2020год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417917-prazdnik-pervoe-sentjabrjaden-znanij
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

В ходе праздника появляются различные герои, что вызывает у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника. Игры соответствуют тематике мероприятия и обобщают у детей представления о празднике «День знаний», кроме этого воспитывают коммуникативные качества детей, дружеские отношения. Ход праздника четко и грамотно выстроен, что говорит о высоком профессионализм е педагога.