- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-оценочные средства по алгебре 7 класс
- определение соответствия качества математического образования обучающихся государственным стандартам;
- выявление степени усвоения обучающимися обязательного минимума знаний и умений, владение основными понятиями курса алгебры 7 класса и применение приобретённых знаний в изменённых и новых ситуациях.
Работа состоит из 2-х вариантов, каждый из которых содержит 6 заданий.
396
2
Итоговая контрольная работа по алгебре в 7 классе
Пояснительная записка.
Дата проведения: 26 мая 2012 года.
Время выполнения работы: 90 минут
Цель:
- определение соответствия качества математического образования обучающихся государственным стандартам;
- выявление степени усвоения обучающимися обязательного минимума знаний и умений, владение основными понятиями курса алгебры 7 класса и применение приобретённых знаний в изменённых и новых ситуациях.
Работа состоит из 2-х вариантов, каждый из которых содержит 6 заданий.
Система оценивания
№зад. | 1 | 2(а) | 2(б) | 3 | 4 | 5(а) | 5(б) | 6 |
Кол-во баллов | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 4 |
Оценка: «5» - 30-31 б;
«4» - за 24-29 б ;
«3» - за 15-23 б ;
«2» - меньше 15 б.
Поэлементный анализ работы.
Количество учащихся по списку____21___21_____человек
Количество учащихся, выполняющих работу 20 человек 95%
Выполнили на отметку: «5»____1__человек 5%
«4» 3_человек 15%
«3»__16__человек 80%
«2»___0_человека 0%
Качество 20 %
Успеваемость 100 %
СОУ 43 %
№ заданий | Элементы содержания заданий | выполнили верно человек | не справились человек | не приступали человек |
1 | Преобразование выражения. - Разность квадратов; - Квадрат суммы; - Вычисление. | 15 15 20 17 | 5 5 0 3 | - - - |
2. | Сокращение дробей. - сокращение дроби; - Разложение на множители; - Сокращение множителей. | 18 19 20 18 | 2 1 0 2 | - - - - |
3. | График линейной функции. - Построение графика; - Принадлежность точки данному графику; - Нахождение наибольшего и наименьшего значения на отрезке. | 15 16 14 17 | 4 3 5 2 | 1 - - - |
4. | Задача на составление матем. модели. - составление модели; - работа с моделью; - запись ответа. | 14 14 14 14 | - - - - | 6 |
5. | Разложение на множители. - Вынесение общего множителя за скобки; - Группировка; - Разложение на множители; - Раскрытие скобок. | 4 7 7 4 4 | 6 3 3 6 6 | 10 |
6 | Система уравнений с параметром. - Запись системы уравнений; - Решение системы; - Запись ответа. | 1 1 2 2 | 3 3 1 1 | 16 |
Вывод: Учащиеся умеют строить график линейной функции по заданной формуле (по двум точкам), определять принадлежность точки с заданными координатами графику; составлять математическую модель и работать с ней; выносить общий множитель за скобки.
Учащиеся недостаточно хорошо знают формулы сокращенного умножения, неправильно группируют слагаемые для нахождения общего множителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418281-kontrolno-ocenochnye-sredstva-po-algebre-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.