- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике Письменные приёмы сложения и вычитания
Проверяются знания, умения и навыки по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».
Контрольная работа по математике
“ Письменные приёмы сложения и вычитания ”.
I вариант.
Задача.
В первом аквариуме 18 рыбок, во втором на 3 рыбки больше, чем в первом, а в третьем - на 5 рыбок меньше, чем во втором. Сколько рыбок в третьем аквариуме?
№ 2.
Выполни вычисления, записывая примеры в столбик
60 - 6 28 + 15 70 - 25 90 – 38 84 - 31
№ 3.
Реши уравнения.
64 – х = 41 х - 6 = 81
№ 4.
Перечерти в тетрадь многоугольник, найди периметр фигуры,
определи углы.
№ 5.
У Вани и Коли тетрадей столько же, сколько у Даши и Лены.
Сколько тетрадей у Вани, если у Коли 5 тетрадей, у Даши 6, а у Лены 7 тетрадей?
Контрольная работа по математике
“ Письменные приёмы сложения и вычитания”.
II вариант.
Задача.
В первой клетке 14 кроликов, во второй - на 6 кроликов меньше, чем в первой, а в третьей - на 7 кроликов больше, чем во второй. Сколько кроликов в третьей клетке?
№ 2.
Выполни вычисления, записывая примеры в столбик
70 - 7 47 + 15 60 - 25 50 – 28 76 - 21
№ 3.
Реши уравнения.
68 – х = 35 х - 6 = 72
№ 4.
Перечерти в тетрадь многоугольник, найди периметр фигуры,
определи углы.
№ 5.
У Кати и Оли орехов столько же, сколько у Игоря и Антона.
Сколько орехов у Оли, если у Кати 6 орехов, у Антона 7, а у Игоря 9 орехов?
Тема: «Водные богатства»
Фамилия, имя ______________________________
1.Что не относится к водоёмам?
1) Море;2) Океан;3) Водохранилище;4) Джакузи.
2.Что относится к естественным водоёмам?
1) Пруд;2) Озеро;3) Водохранилище;4) Река.
Тема: «Водные богатства»
Фамилия, имя ______________________________
1.Что не относится к водоёмам?
1) Море;2) Океан;3) Водохранилище;4) Джакузи.
2.Что относится к естественным водоёмам?
1) Пруд;2) Озеро;3) Водохранилище;4) Река.
3.Что относится к искусственным водоёмам?
1) Океан;2) Море; 3) Канал;4) Бассейн.
4.Что называют устьем реки?
1) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку;
2) Начало реки;3) Самое узкое место реки.
5.Как называют углубление, по которому течёт река?
1) Приток;2) Русло;3) Исток.
6.Выбери верное утверждение:
1) Приток –это река, впадающая в другую реку.
2) Истоком называется самое узкое место реки.
3)У реки есть только правый берег.
7.Чем озеро отличается от реки?
1) Озеро шире реки;2) Вода в озере не течёт;3) Озеро глубже реки.
Тема: «Водные богатства»
Фамилия, имя ______________________________
1.Что не относится к водоёмам?
1) Море;2) Океан;3) Водохранилище;4) Джакузи.
2.Что относится к естественным водоёмам?
1) Пруд;2) Озеро;3) Водохранилище;4) Река.
3.Что относится к искусственным водоёмам?
1) Океан;2) Море; 3) Канал;4) Бассейн.
4.Что называют устьем реки?
1) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку;
2) Начало реки;3) Самое узкое место реки.
5.Как называют углубление, по которому течёт река?
1) Приток;2) Русло;3) Исток.
6.Выбери верное утверждение:
1) Приток –это река, впадающая в другую реку.
2) Истоком называется самое узкое место реки.
3)У реки есть только правый берег.
7.Чем озеро отличается от реки?
1) Озеро шире реки;2) Вода в озере не течёт;3) Озеро глубже реки.
3.Что относится к искусственным водоёмам?
1) Океан;2) Море; 3) Канал;4) Бассейн.
4.Что называют устьем реки?
1) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку;
2) Начало реки;3) Самое узкое место реки.
5.Как называют углубление, по которому течёт река?
1) Приток;2) Русло;3) Исток.
6.Выбери верное утверждение:
1) Приток –это река, впадающая в другую реку.
2) Истоком называется самое узкое место реки.
3)У реки есть только правый берег.
7.Чем озеро отличается от реки?
1) Озеро шире реки;2) Вода в
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419168-kontrolnaja-rabota-po-matematike--pismennye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.