Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.09.2020

Сценарий театрализованной постановки «Сказка о мышонке, который поумнел» по мотивам произведений С. Я. Маршака в старшей группе

Цель: развитие артистических, музыкальных, творческих, коммуникативных способностей детей средствами театрализованной деятельности.
Задачи: - развивать музыкальный слух, речь и двигательную активность детей; - совершенствовать у детей навыки актерского мастерства, учить входить в воображаемую ситуацию;
- прививать детям навыки общения и коллективного творчества.
Оборудование: норка со столиком и кроваткой; загон для лошади, жеребят и свиньи; озеро с осокой и лилиями для утки и утят, для жабы и лягушат; костюмы для героев, ноутбук, музыкальные приложения.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 209

Сценарий

театрализованной постановки

«Сказка о мышонке, который поумнел…»

по мотивам произведений С. Я. Маршака

в старшей группе.

Воспитатель: Кабанова В.А.

Ульяновск

2015-2016 гг

Цель: развитие артистических, музыкальных, творческих, коммуникативных способностей детей средствами театрализованной деятельности.

Задачи: - развивать музыкальный слух, речь и двигательную активность детей; - совершенствовать у детей навыки актерского мастерства, учить входить в воображаемую ситуацию;

- прививать детям навыки общения и коллективного творчества.

Оборудование: норка со столиком и кроваткой; загон для лошади, жеребят и свиньи; озеро с осокой и лилиями для утки и утят, для жабы и лягушат; костюмы для героев, ноутбук, музыкальные приложения.

Ход:

Муз. вступление перед выходом (из муз. сказки «О царе Салтане»).

Музыкальный фон «Утро в деревне». Заходят по очереди: утята (вперевалочку топающим шагом, разбредаются, двумя лапками разгребают землю, выискивают червячков; на зов утки: «кря-кря» выстраиваются за ней и идут на пруд), выбегают лягушата (прыгают вприсядку, играют в ладушки; на зов жабы: «ква-ква» убегают за ней на пруд), гарцует лошадка, за ней галопом жеребята(встали врассыпную, руки за спину, бьют копытом; на зов лошадки: «иго-го» убегают за ней в стойло.

Свинья(обходит зал, хрюкает приветственно зрителям).

На цыпочках забегает мышка, за ней – мышата, садятся за стол (кусок сыра, кринка), разливают молоко, пьют.

Плавно входит кошка, надменно всех оглядывает, принюхивается и подкрадывается к мышатам.

Выходит пёс Барбос в ушанке с ружьём, обходит зал, во всех вглядывается, приложив руку козырьком, вглядывается в дальние ряды и с важным видом говорит: «Спать пора». Все позевают и желают друг другу спокойной ночи. Засыпают на стульчиках, а мышата – на постельках.

Мышь укладывает мышонка, поёт песню «Спи моя радость усни…»

Мышонок плачет, всех будит:»Не хочу спать!»

Мышь:

-Что же делать? Как мне быть? Надо утку попросить!

-Ты не пой мне этой песни,

Я не буду спать, хоть тресни.

Лучше, мама, не пищи,

Ты мне няньку поищи.

Мышь суёт ему бутылочку с соской, он её отбрасывает.

Музыка «Бег».

Мышь бежит к утке. Стучит.

Танец маленьких утят. Утята уходят ( кыш-ш домой), утка остаётся.

- Тётя утка, тётя утка,

Громко плачет мой малютка.

Ни за что не хочет спать.

Приходи к нам, тётя утка,

Нашу детку покачать.

- Я твоя соседка, утка,

Кря, кря, кря, усни, малютка!

После дождика в саду

Червяка тебе найду.

Мышонок плачет.

- Нет, твой голос не хорош –

Слишком громко ты поёшь!

Мышь:

- Что мне делать, тётя утка,

Третью ночь не спит малютка.

Утка:

- Побежим с тобой вдвоём

Тётю свинку позовём.

Музыка «Бег».

Бегут к загону свиньи, стучат.

Свинья:

- Что вы бродите спросонья?

Мышь:

- Здравствуй, тётушка хавронья.

Мой сынок не хочет спать,

Просит няньку поискать.

Утка:

- Ты пойди к нему, похрюкай

И малютку убаюкай.

Свинья:

- Сейчас-сейчас, только наряжусь.

Свинья снимает с плеч платок, надевает шляпу, берёт сумочку и важным шагом идёт.

- Баю, баю, баю, баю,

Я мышонка укачаю.

Баю, баюшки, баю,

Спи, тебе я говорю! (Свинья сама засыпает и храпит. Мышонок завешивает лицо ей платочком, который от храпа приподнимается. Мышонок заглядывает под платок, пугается, оббегает вокруг свиньи.)

- Нет, твой голос нехорош –

Слишком хрипло ты поёшь! (Пугается, забирается в кроватку и засыпает. Плачет другой мышонок.)

Свинья:

- Побежим-ка мы втроём

Тётю Жабу позовём!

Музыка «Бег».

На болоте сидит жаба с маракасами и лягушата с кастаньетами.

Стук.Танец лягушат (муз. «Лягушачий хор»).

Все остаются (берут маракасы, кастаньеты).

Вместе:

- Укачайте нам ребёнка

Беспокойного мышонка.

Жаба:

- Я проквакала всю ночь (потягивается),

Да уж надо вам помочь.

Жаба:

- Мы пришли к тебе поквакать,

Ква, ква, ква, не надо плакать!

Спи, мышонок, до утра,

Мы подарим комара. (Играют на маракасах и кастаньетах, поют: «Баю-баю»)

Мышонок насмешливо:

- Нет, ваш голос нехорош –

Этак вовсе не уснёшь!

Жабы обиделись, руки в бока, начали щёки раздувать.

Жаба:

- Побежим-ка вчетвером,

Тётю лошадь позовём.

Жабята возвращаются на болото, а мышь, утка, свинья и жаба бегут за лошадью.

Стук.Танец жеребят (муз. Вадима Тура).

Жеребята – в стойло, лошадь – к мышонку.

- Ты мышонок, я – лошадка,

Спи мой мальчик сладко, сладко.

Повернись на правый бок,

Дам овса тебе мешок. И-го-го!!!

- Нет, твой голос нехорош –

Очень страшно ты поёшь.

Ржание лошади. Мышонок напугался, свалился с кровати, ползком забрался обратно и заснул. Заплакал другой мышонок: «Ай-яй-яй, скучно спать!».

Все обхватили голову руками, побежали к кошкиному домику.

Музыка «Бег».

Мышонок в это время закапризничал, стал всё скидывать с постели.

Говорят по очереди:

- Тётя кошка, тётя кошка,

Громко плачет наша крошка,

- Ни за что не хочет спать.

- Приходи к нам, тётя кошка,

Нашу детку покачать.

Кошка, потягиваясь,:

- Завтра утром после чая,

Я приду и покачаю. (захлопывает окно)

Все:

- Долго ждать нам до утра,

Спать ему сейчас пора.

Кошка (выходит):

- Как хорош собой мышонок?

Толстый он? Иль очень тонок?

Все:

- Наш мышонок так хорош,

Лучше в мире не найдёшь.

Кошка:

- Ну тогда другое дело.

(в сторону) Я давно мышей не ела.

Все идут к домику мышки, пёс Барбос спит с ружьём на стуле.

Файл «Пёс гавкает».

Кошка его пугается и крадётся на цыпочках.

Гладит мышонка: «Ах, ты мой маленький, ах, ты мой глупенький». Суёт ему пустушку. Вынимает из сумочки зеркальце, припудривается. Мышонок начинает хныкать, тянет её за юбку, она запевает песню.

Песня кошки (муз. «Белые кораблики»).

- Спи, мышонок маленький, мурр, мурр,

В нашей тихой спаленке, мурр, мурр. (Глаза горят, облизывается.)

Спи, мышонок маленький, мурр, мурр,

Спи мышонок сладенький, мурр, мурр, мяу.

- Голосок твой так хорош –

Очень сладко ты поёшь.(Позевает, засыпает)

Все засыпают. Свет гаснет. Тревожная музыка. Кошка хватает за шиворот мышонка и скрывается за кустом.

Включается свет.

Музыкальный фон «Утро в деревне».

Мышь просыпается, потягивается, подбегает к кроватке и вскидывает в ужасе руки.

Рассказчик:

- Прибежала мышка-мать,

Поглядела на кровать,

Ищет глупого мышонка,

А мышонка не видать…

Тревожная музыка. Переполох, все (мышь, утка, свинья, жаба, лошадка) бегают, пёс ищет кошку, подбегает к зрителям, спрашивает у них, целится в кусты.

Утята, лягушата, жеребята, мышата – на стульчики. Мышь – за занавес.

2 действие.

Занавес закрывается. Перед занавесом стоят деревья, заборчик. Появляется кошка, тащит за шиворот мышонка.

Кошка:

- Ох, устала я немножко.

Ну а ты не бойся, крошка.

Поиграем час-другой

В кошки-мышки, дорогой!

- Поиграл бы я немножко,

Только пусть я буду кошкой.

Ты же, кошка, хоть на час

Мышкой будь на этот раз!

- Ха, ха, ха, игру придумал,

А головой то ты подумал?

Как тебя не называть,

Мышке кошкой не бывать!

- Что ж сказать мне кошке Мурке?

Ну, тогда сыграем в жмурки!

Завяжи глаза платком

И лови меня потом.

Музыка «Жмурки».

Кошка завязывает глаза, ловит мышонка.

Рассказчик:

- Завязала кошка глазки,

Но глядит из-под повязки,

Даст мышонку отбежать

И опять бедняжку – хвать!

Говорит он хитрой кошке:

Мышонок:

- У меня устали ножки,

Дай, пожалуйста, чуть-чуть

Мне прилечь и отдохнуть.

Кошка:

- Я совсем не злая кошка.

Отдохни, коротконожка.

Поиграем, а затем…

Я тебя, голубчик, съем!

Рассказчик:

- Кошке – смех, мышонку – горе…

Но нашёл он щель в заборе.

Сам не знает, как пролез.

Был мышонок – да исчез!

Вправо, влево смотрит кошка:

Кошка:

- Мяу, мяу, где ты, крошка?

Что ты скажешь мне в ответ?

Мышонок (из-под занавеса):

- Там, где был, меня уж нет!

Файл «Пёс гавкает».

Из-за занавеса выскакивает пёс с ружьём и целится в кошку. Кошка издаёт вопль и скрывается за дверью.

Музыкальный фон «Утро в деревне».

Занавес открывается, мышь обнимает мышонка.

Рассказчик:

- То-то рада мышка-мать!

Ну мышонка обнимать!

А сестрёнки и братишки

С ним играют в мышки-мышки.

Песня «Мир похож на цветной луг». Запевает мышка.

Кланяются.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419621-scenarij-teatralizovannoj-postanovki-skazka-o

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки