Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.09.2020

Конспект занятия для дошкольников с нарушением слуха 2 г. обучения «Транспорт» Тема: «Транспорт»

Конспект занятия для дошкольников с нарушением слуха 2 г. обучения «Транспорт»

Тема: «Транспорт».

Цель: формировать у детей представление о различных видах транспорта.

Задачи: — уточнить знания детей о транспорте, повторить названия видов транспорта, названия действий (едет, летит, плывет), ввести в речь детей обобщающее понятие «транспорт»;

- продолжать учить детей отвечать на вопросы «Что это?» используя слово «это…»;

- закрепить умение узнавать знакомые предметы, обозначать предмет словом (самостоятельно выбранной табличкой или устно-дактильно);

- развивать мыслительные процессы (анализ, синтез, обобщение);

- совершенствовать умение работать с табличками, записывать слова печатными буквами;

- во время создания коллективной работы закрепить умение правильно располагать детали, аккуратно намазывать их клеем, пользоваться салфеткой;

- воспитывать положительное отношение к деятельности, умение доводить начатое до конца.

Методы и приемы: рассматривание картины с изображением транспорта, глобальное чтение, аналитическое чтение, работа с табличками, практическая деятельность детей, ответы на вопросы педагога, сюрпризный момент, введение игрового персонажа.

Предварительная работа: рассматривание тематических альбомов, видео роликов по теме «Транспорт», иллюстраций в книгах о транспорте, наблюдение за транспортом на прогулке, сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры («Автобус», «Поезд», «Самолеты», «Цветные автомобили» и др.), работа с табличками, создание книжек-малышек по теме «Транспорт», аппликация, рисование, лепка разных видов транспорта на занятиях и в свободной деятельности.

Словарь: Что будем делать? Будем заниматься. Будем думать, (слушать, говорить). Кто прилетел? Мишка. Это воздушный шар. Что это? Это…самолет( автобус, пароход, машина, поезд0. Что делает? Едет( плывет, летит0. Клей, салфетка, кисточка, бумага. Будем наклеивать. Что ты наклеил(а)? Я наклеил(а)… Занимались хорошо. Идите играть.

Материалы и оборудование: плакат с изображением воздушного шара,игрушечный мишки, коробка с игрушками (самолет, автобус, поезд, пароход, машина), таблички, картина с прорезями для картинок транспорта, силуэты транс-порта, оборудование для аппликации, конверты с перфокартами, раскраски.

Место проведения: групповая комната.

Длительность: 20 минут.

Содержимое разработки

Конспект занятия для дошкольников с нарушением слуха 2 г. обучения «Транспорт»

Тема: «Транспорт». Цель: формировать у детей представление о различных видах транспорта.

Задачи: — уточнить знания детей о транспорте, повторить названия видов транспорта, названия действий (едет, летит, плывет), ввести в речь детей обобщающее понятие «транспорт»;

- продолжать учить детей отвечать на вопросы «Что это?» используя слово «это…»;

- закрепить умение узнавать знакомые предметы, обозначать предмет словом (самостоятельно выбранной табличкой или устно-дактильно);

- развивать мыслительные процессы (анализ, синтез, обобщение);

- совершенствовать умение работать с табличками, записывать слова печатными буквами;

- во время создания коллективной работы закрепить умение правильно располагать детали, аккуратно намазывать их клеем, пользоваться салфеткой;

- воспитывать положительное отношение к деятельности, умение доводить начатое до конца.

Методы и приемы: рассматривание картины с изображением транспорта, глобальное чтение, аналитическое чтение, работа с табличками, практическая деятельность детей, ответы на вопросы педагога, сюрпризный момент, введение игрового персонажа.

Предварительная работа: рассматривание тематических альбомов, видео роликов по теме «Транспорт», иллюстраций в книгах о транспорте, наблюдение за транспортом на прогулке, сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры («Автобус», «Поезд», «Самолеты», «Цветные автомобили» и др.), работа с табличками, создание книжек-малышек по теме «Транспорт», аппликация, рисование, лепка разных видов транспорта на занятиях и в свободной деятельности.

Словарь: Что будем делать? Будем заниматься. Будем думать, (слушать, говорить). Кто прилетел? Мишка. Это воздушный шар. Что это? Это…самолет( автобус, пароход, машина, поезд0. Что делает? Едет( плывет, летит0. Клей, салфетка, кисточка, бумага. Будем наклеивать. Что ты наклеил(а)? Я наклеил(а)… Занимались хорошо. Идите играть.

Материалы и оборудование: плакат с изображением воздушного шара,игрушечный мишки, коробка с игрушками (самолет, автобус, поезд, пароход, машина), таблички, картина с прорезями для картинок транспорта, силуэты транс-порта, оборудование для аппликации, конверты с перфокартами, раскраски.

Место проведения: групповая комната.

Длительность: 20 минут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419769-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Конспект раскрывает специфику проведения занятия с дошкольниками с нарушением слуха. Может быть полезен начинающим воспитателям при планировании работы в группе. очень важно использование табличек на занятии, что обеспечивает усвоение речевого материала, помогает правильно произносить слова.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки