Отчёт о воспитательно образовательной работе по противопожарной безопасности в средней группе для детей с задержкой психического развития

Воспитательно – образовательная работа с детьми с ЗПР в средней группе по противопожарной безопасности.

Цель: Познакомить детей  с элементарными правилами пожарной безопасности, помочь понять детям, почему нельзя играть со спичками; кто тушит пожар.

Задачи:

 Образовательные:  способствовать  формированию  элементарных  знаний  у детей  о пожаре, его последствиях; формировать  понятие о том, когда огонь "друг", а когда "враг" .

Развивающие: учить отвечать на вопросы, активизировать в речи детей слова: пожар, пожарная машина, сирена, мчится.

Воспитательные: воспитывать чувство осторожности .

Задачи этого образовательного направления планомерно решаются через все виды деятельности детей –художественно–эстетическое развитие, ознакомление с окружающим, знакомство с художественной литературой, использование игровых приёмов, – что не создаёт дополнительной нагрузки для детей.

Внимание детей обращается на беспрекословное выполнение правил пожарной безопасности, а также правила «Нельзя!»:

- брать спички и играть с ними, жечь бумагу и другие предметы, переносить огонь;

- разжигать без взрослых огонь, включать газовые и электрические приборы;

- брать горящие угли;

- класть игрушки и другие предметы на горячие плиты и электроприборы.

В течении месяца мы уточняли, систематизировали и закрепляли знание детей по этой теме.

использовали программу Князевой, Авдеевой: «Безопасность».

В ходе этих занятий были проведены беседы с детьми по темам: «Не тронь – в спичках огонь!»,«Основы безопасности дома», «Как не допустить пожар».

Чтение потешки «Тили – бом! Тили – бом». Игра с волком «Спички детям не игрушка!».

Рассматриваниеиллюстраций, изображающих огонь и его последствия

Рассматривание иллюстрации «что приводит к пожару», составление небольшого рассказа.

Общение «Куда так быстро едет пожарная машина?».

Цель: формировать элементарные представление об использовании пожарной машины, учить узнавать, правильно называть: «пожарная машина», выделять размер и цвет.

просмотр мультфильма по стихотворению С. Я. Маршака «Кошкин дом»

Дидактическая игра «Что необходимо пожарному?»

Рассматривание плакатов по ППБ.

Цель: закреплять с детьми правила противопожарной безопасности.

Оформление (обновление) стендов с наглядной агитацией по противопожарной тематике для детей и родителей.

Для взаимодействия с родителями были использованы активные формы работы

Созданы папки с рекомендациями по данной теме.

Консультации «Не оставляйте детей одних дома!», «Это должен знать каждый»;«Учим детей безопасности».

Наглядная агитация: настенно-тематический материал «Огонь друг- огонь враг!

памятка «Как вести себя в трудной ситуации» (о противопожарной безопасности дома).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419970-otchjot-o-vospitatelnoobrazovatelnoj-rabote-