Игры на уроках сольфеджио

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Детская школа искусств № 3

Городского округа город Уфа

Республики Башкортостан

Методическая разработка лекции-концерта:

«Игры на уроках сольфеджио»

Подготовила:

Преподаватель теоретических дисциплин

Халимова Регина Рашитовна

Уфа – 2020.

Методическая разработка «Игры на уроках сольфеджио»

Игры занимают на уроках сольфеджио огромную роль. Для детей, только начинающих учиться музыке, необходимо чтобы уроки сольфеджио были эмоциональны и увлекательны. На занятия, наполненные движением, музыкой, игрой, ребята идут с большим удовольствием, как на концерт или своеобразный праздник.

Обычные формы учебной работы, используемые на занятиях сольфеджио, не позволяют формировать активно-познавательную позицию учащегося. В связи с этим и является актуальной разработка и использование нетрадиционных форм обучения, смысл которых не только в эффекте новизны и оригинальности - это мощный стимул для получения знаний.

Одним из способов решения выше изложенных задач является использование игр, включенных в организацию учебного на процесса. Игра является мощным средством самовоспитания и самоусовершенствования учащихся. Я

В программе SMART Notebook всего 11 игр. Их можно разделить на 2 группы:

1.Игры без применения устройств- всего их 8.

2.Игры с применением подключенных устройств (телефон, планшет)

1.Заполните пропуски.

1. «Заполните пропуски». Данную игру можно использовать в ходе урока для проверки теоретических знаний-правил. Всего в системе возможно 40 слов, из них10 пропусков. Можно использовать для всех тем! Например, тема «Пентатоника», «Интервал», «Обращение интервалов».

2.Переворот.

2.Переворот – учащиеся переворачивают карточки. Где лицевой стороной представлено задание, изнанкой – ответ. Джунгли, остров, космос, марс, монстры, пробел.

Например, тема «Знаки в тональностях», «Интервалы», «Буквенное обозначение». В старших классах тема «4 вида трезвучий» (лицевая м.3+м.3, изнаночная Ум.5/3), «СЕПТАККОРДЫ - Д7, Ум 7, М7»

3.Игровое шоу

3.Игровое шоу-«Поле чудес» на 2 команды. Каждая команда выбирает себе персонажа. Данная игра подходит для всех тем. Система опроса – тестовая.

Например,«Тритоны».

4.Открытие подписей.

4.Открытие подписей – удобно использовать для закрепления тональностей, интервалов. Возможно несколько вариантов использования. В качестве картинки возможно использовать нотные примеры в приложении мьюскор.

5.Соответствия

5.Соответствия. В игре 2 колонки. В эту игру включаются термины и понятия которые можно разделить на 2 попарно. Например, параллельные тональности, Интервалы, буквенное обозначение тональностей.

В игре 6 видов оформления. Рок-концерт, наука, подводный.

Порядок сортировки

7. «Порядок сортировки». В данной игре необходимо рассортировать слова по порядку. Термины должны быть в восходящем виде. Можно применить к теме интервалы, кварто-квинтовый круг. В этой игре важно, чтобы слово состояло из 9 букв.

Гонки

10. «Гонки». Здесь учащиеся соревнуются в скорости и правильности ответов. Всего возможно от 1 до 4 участников. Задания представлены в виде тестов. Можно применить любое правило.

Суперсортировка

11. «Суперсортировка». В данной игре учащиеся рассортировывают элементы, термины по 2 категориям – диезные и бемольные тональности, консонирующие и диссонирующие интервалы.

Для игр № 6 «Тест с монстрами», №8 «Ответ», №9 «Кричи» необходим компьютер у учащихся.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420053-igry-na-urokah-solfedzhio