- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование «Технология 1 класс»
3. Календарно - тематическое планирование
№ п/п | Дата | Тема урока | ||
Природная мастерская – 7 ч. | ||||
1 | Инструктаж по охране труда. Инструкция №013.Рукотворный и природный мир города, села. Урок-игра. | |||
2 | На земле, на воде и в воздухе. Природа и творчество. Природные материалы. Экскурсия. | |||
3 | Листья и фантазии. Семена и фантазии. Урок-игра. | |||
4 | Веточки и фантазии. Фантазии из шишек, желудей, каштанов. Урок-игра. | |||
5 | Композиция из листьев. Что такое композиция? Экскурсия. | |||
6 | Орнамент из листьев. Что такое орнамент? Урок-игра. | |||
7 | Природные материалы. Как их соединить? Урок-игра. | |||
Пластилиновая мастерская – 4 ч. | ||||
8 | Материалы для лепки. Что может пластилин? Урок-игра. | |||
9 | В мастерского кондитера. Как работает мастер? | |||
10 | В море. Какие цвета и формы у морских обитателей? | |||
11 | Проект «Аквариум». | |||
Бумажная мастерская -16 ч. | ||||
12 | Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. | |||
13 | Проект «Скоро Новый год!» | |||
14 | Бумага. Какие у нее есть секреты? Бумага и картон. Какие секреты у картона? | |||
15 | Оригами. Как сгибать и складывать бумагу? | |||
16 | Обитатели пруда. Какие секреты у оригами? | |||
17 | Животные зоопарка. Одна основа, а сколько фигурок? | |||
18 | Наша родная армия | |||
19 | Ножницы. Что ты о них знаешь? | |||
20 | Весенний праздник 8 Марта. Как сделать подарок-портрет? | |||
21 | Шаблон. Для чего он нужен? | |||
22 | Шаблон. Для чего он нужен? | |||
23 | Бабочки. Как изготовить их из листа бумаги? | |||
24 | Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент? | |||
25 | Весна. Какие краски у весны? | |||
26 | Настроение весны. Что такое колорит? | |||
27 | Праздники весны и традиции. Какие они? | |||
Текстильная мастерская - 16 ч. | ||||
28 | Мир тканей. Для чего нужны ткани? | |||
29 | Игла-труженица. Что умеет игла? | |||
30 | Вышивка. Для чего она нужна? | |||
31 | Прямая строчка и перевивы. Для чего они нужны? | |||
32 | Прямая строчка и перевивы. Для чего они нужны? | |||
33 | Итоговый урок | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420181-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-tehnolo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.