- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гимнастика и акробатика для дошкольников: конспект занятия с элементами страховки
План-конспект занятия по теме: "Гимнастика с элементами акробатики".
Тема занятия: Гимнастика с элементами акробатики.
Цели занятия:
1. Овладение элементами акробатики, дальнейшее их совершенствование.
2. Формирование практических умений.
3. Изучение перекатов в группировке.
4. Дальнейшее обучение кувыркам вперёд и назад.
Задачи занятия:
1. Образовательные:
1. Отработка техники выполнения подводящих упражнений к основным элементам акробатики.
2.Дальнейшее повторение и совершенствование элементов акробатики.
2. Отработать чёткость выполнения кувырков в группировке.
2. Воспитательные:
1. Воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия.
2. Воспитание чувства взаимопомощи и поддержки, терпимого отношения друг к другу.
3.Воспитывать интерес к занятиям спорта.
3. Оздоровительные:
1. Формирование правильной осанки.
2. Развитие силы, гибкости, ловкости.
3. Прививать интерес к систематическим занятиям.
Тип занятия: учебно – тренировочное.
Место проведения: физкультурный зал ДОУ
№ | Содержание Занятия | Дозировка | Организационно методические указания |
I | Подготовительная часть: | 8 мин | Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку. |
Вход в спортивный зал, построение в шеренгу, приветствие, расчёт по порядку. | 1 мин | ||
Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук: а) на носках, д) спортивная ходьба с переходом на медленный бег. | 4мин | Следить за осанкой и соблюдать дистанцию. Дышать равномерно. Вдох носом, выдох свободный. | |
Ходьба, восстановление дыхания. | 1мин | Следить за равнением и дистанцией. | |
Прыжки вверх | 1 круг | Следить за осанкой, натянутыми носками | |
Прыжки в полном приседе, руки на коленях | 1 круг | На носках | |
Ходьба в полном приседе, руки на коленях | 1 круг | Спина прямая | |
Ползание на руках и ногах "Собачки" | 1 круг | Отталкивание руками и ногами | |
Ползание на четвереньках спиной назад "черепаха" | 1 круг | Соблюдать дистанцию. | |
II | Основная часть занятия: | 14 мин | |
Построение в круг | |||
Складка сидя | 10раз | Пятки соединяем вместе, колени не отрываем от пола. | |
"Лодочка" И.п- Лежа на спине, руки вытянуты, уши зажаты, пятки вместе. Параллельно поднять от поверхности голову, верхнюю часть туловища, включая плечи, а также ноги. | 10 раз | Уши зажаты, пятки вместе. | |
Махи ногами И.п- лежа на спине, руки в стороны. -мах правой ногой -мах левой ног | 10 раз 10раз | Носочки и ноги натянуты, руки прямые. | |
Поднимание ног из положения "лежа на спине" | 10раз | Ноги поднять вверх и опустить их за голову, стараясь коснуться носками пола. | |
Складка сидя в группировку | 7 раз | Подбородок прижат к груди, крепко держим группировку. |
Перекаты в группировке: И. п. Ноги вместе, выпрямлены, наклон вперед, руки к носкам, голова прижата к коленям. | 10раз | Подбородок прижат к груди, группировку не отпускаем. | |
Перекат в группировке из стороны в сторону И. п. -лежа на спине, ноги вместе, согнуты, руки к коленям. | 10раз | Поднять голову от поверхности. | |
"Березка" И. п.- Лежа на спине, ноги вместе, руки вдоль туловища. | 10раз | Поднять прямые ноги над головой, упираясь на локти. | |
Перекат в группировке с прыжком вверх | 10 раз | Следить, чтобы подбородок был прижат к груди. | |
Кувырки вперед И. п. -Присесть, руки в упоре близко к носкам, голову нагнуть к коленям. | 5 мин | Оттолкнуться сразу двумя ногами, перенося массу тела на руки, перевернуться через голову вперед, не касаясь пола, сделать перекат на лопатки и сесть (в группировке) на ягодицы с упором рук за спиной и наклоненной вперед головой. | |
III | Заключительная часть: | 3 мин | |
1. | Точечный массаж и дыхательная гимнастика: Соединить ладони, потереть ими до нагрева. | Следить за правильным выполнением упражнений. | |
Указательными пальцами, нажимать точки около ноздрей. | |||
Указательными пальцами с нажимом "рисуем" брови. | |||
Указательным и большим пальцами "лепим" уши снизу вверх. | |||
Вдох через левую ноздрю (правая ноздря в это время закрыта указательным пальцем, выдох через правую ноздрю (при этом закрывается левая). | |||
Вдох через нос, медленный выдох через рот. | |||
2. | Подведение итогов занятия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420243-gimnastika-s-jelementami-akrobatiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.