Самостоятельная работа «Задачи изученных видов в 2-3 действия»

Дата:

Тема урока: Самостоятельная работа «Задачи изученных видов в 2-3 действия»

Цель урока: 1.Проверить умение решать задачи изученных видов в 2-3 действия

2.Развивать навыки самостоятельной работы

3.Воспитывать аккуратность при выполнении работы, чувство ответственности

Ход урока:

1.Орнанизационный момент. Психологический настрой.

Мы сюда пришли учиться, 

Не лениться, а трудиться. 
Работаем старательно, 
Слушаем внимательно.

2.Сообщение темы и целей урока.

3.Устный счёт.

Диктант «Да/нет» (ответ учащиеся показывают сигнальными карточками)

1. Число 36 делится на 4?
2. Число 36 делится на 9?
3. При умножении числа на 1 получается следующее число?
4. При делении числа на 1 получается это же число?
5. Можно ли из чисел 24, 8 и 4 составить пример на умножение?
6. 1/6 часть числа 36 равна шести?
7. Число 24 в 3 раза больше числа 8?
8. Число 15 на 3 больше числа 5?
9. Если число 6 умножить на 0, то получим число 6?
10. Квадрат со стороной 1 см называют квадратным сантиметром?

4.Знакомство с содержанием самостоятельной работы.

Самостоятельная работа.

1 вариант.

1.Реши задачу: Для кафе купили 122 деревянных стула, а пластиковых стульев в 3 раза больше. Сколько всего стульев купили для кафе?

2.Найди значение выражений:

56∙7= 38∙6=

72:3= 96:16=

64:4= 43∙4=

3.Реши задачу: Длина прямоугольника 20 см, а ширина в 5 раз меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.

4.Реши задачу: Серебряное Копытце 3раза выбило по 12 золотых монет и 4 раза по 16 монет. Сколько всего монет выбило Серебряное Копытце?

5.Реши уравнение: х: 4=94-77

2 вариант.

1.Реши задачу: На кухне осталось 132 кг рисовой крупы, а гречневой крупы в 2 раза больше. Сколько всего килограммов крупы осталось на кухне?

2.Найди значение выражений:

63∙7= 47∙6=

68:4= 60:15=

95:5= 53∙4=

3.Реши задачу: Длина прямоугольника 12см, а ширина в 4 раза меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.

4.Реши задачу: В Городке в табакерке Пружинка в первый раз толкнула 4 валика, которые сделали по 12 оборотов. Во второй раз она толкнула ещё 3 валика, которые сделали по 16 оборотов. Сколько всего оборотов сделали валики?

5.Реши уравнение: х: 3=92-68

5.Выполнение работы. Самопроверка.

6.Итог урока. Домашнее задание: таблица мер длины, площади, массы, времени.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420248-samostojatelnaja-rabota-zadachi-izuchennyh-vi