Режимный момент на прогулке

Режимный момент в форме прогулки в средней группе.

Цель: Развивать и закреплять знания детей о правилах поведения на участке ДОУ во время прогулки.

Задачи: Развитие и совершенствование правил поведения на прогулке.

Методы и приёмы: Беседа, напоминания. Чтение стихотворений.

Ход режимного момента:

Воспитатель:

- Ребята, давайте вспомним с вами правила поведения на прогулке!

- Как следует выходить на прогулку? (Спокойным шагом и не толкаться);

- Кого нужно остерегаться? (Собак, кошек, насекомых, т. к. они могут укусить или ужалить).

Также, ребята, нужно, аккуратно, сидя и держась двумя руками кататься на качелях и с горок. Играя с песком, нельзя им кидаться, потому что можно попасть в глаза.

Воспитатель:

- Ребята, но есть ещё одно важное правило:Не поднимать с земли и не брать в рот грязные предметы!!!

(Зачитываю стих)

На прогулке рыжий кот

Потянул конфету в рот,

Что валялась на дороге,

После были все в тревоге.

Так болел его живот

Что попал в больницу кот!

Грязь - вредна, она опасна,

В ней - микробы, это ясно?

Воспитатель:

- Также нельзя брать в руки опасные предметы (камни, палки и др.). Это тоже может причинить вред вашему здоровью.

Итак, ребята, сегодня мы с вами говорили о том, что нельзя делать во время прогулки. Давайте повторим? (Ответы детей).

Нагулялась детвора?

На обед идти пора.

Все игрушки соберите

И в корзину их сложите.

Парами за мной вставайте,

От меня не отставайте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420460-rezhimnyj-moment-na-progulke