- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как воспитывать любовь к природе
МАДОУ «Детский сад «Галактика» г. Перми
Как воспитывать любовь к природе, если дома нет растений и животных.
(консультация для родителей)
Подготовила и провела
Воспитатель
Никулина А.Б.
Родная природа является эффективным средством всестороннего воспитания ребенка. С раннего возраста важно приобщать детей к таинствам и красотам природы, чтобы уже с детства в каждом ребенке зарождалось чувство общности с ней.
Если в Вашей семье нет комнатных растений и животных: не позволяют условия или нет возможности их содержать, то следует подумать о том, а кК все – таки можно решить эту задачу.
-Эффективным средством приобщения ребенка к миру природы являются прогулки, во время которых мы можем знакомить его с явлениями живой и не живой природы. Рассказывая о жизни и разнообразии растений и животных.
-Приобщить ребенка к природе можно с помощью различных игр с природным содержанием: дидактических, настольно – печатных, словесных, сюжетно – ролевых и т. д. Играть в них можно дома и на природе.
-Приобрести для ребенка пушистого забавного друга – мягкую игрушку: котенка, собачку, зайчонка и т. д.
-Очень интересным делом для дошкольников является выращивание растений: лука, корнеплодов, картофеля. В любой квартире можно выделить на окошке место, где бы ребенок имел возможность выращивать лук, а в ящике на окне – корнеплоды.
-Вместе с ребенком можно выращивать растения из черенков, наблюдать за распусканием почек деревьев и кустов, срезных в конце зимы и поставленных в воду.
-с ребенком дома можно вырастить зелень овса, например, для подкормки птиц и животных в детском саду, используя для этого любую коробочку из-под сметаны или йогурта.
-в холодное время хорошо вместе с ребенком проводить подкормку птиц. Изготовить кормушку не трудно. Можно сделать ее в виде домика или столик с бортиком, а можно просто повесить молочный пакет или пяти литровую бутыль, вырезав в них дверцу. Самое главное – заинтересовать и увлечь подкормкой ребенка.
-весной хорошо привлекать ребенка к посадкам цветов во дворе дома. На дачном участке предлагайте ребенку посев цветочных и овощных семян: укропа, петрушки, редиса, гороха, репки, огурцов, кабачков, картофеля, лука, чеснока. При этом следует научить ребенка не только ухаживать за растениями. Но и наблюдать за ними.
-расширять круг представлений ребенка о природе можно, используя природоведческую литературу, просматривая вместе с ним телевизионные передачи о природе, посещая выставки и музеи, зоопарк и т. д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420669-kak-vospityvat-ljubov-k-prirode
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.