Крепким будь и будь здоров!

КРЕПКИМ БУДЬ И БУДЬ ЗДОРОВ!

Музыкальный досуг для детей с ОВЗ среднего и старшего возраста

Программное содержание:

Расширение представления детей об овощах и фруктах, их полезных свойствах; развитие сенсорных навыков, познавательного интереса, речи.

Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи:

1. Систематизировать и расширить знания детей об овощах и фруктах; познакомить детей с витаминами А, В, С, раскрыть их значение для человека.

2. Развивать познавательные и творческие способности детей, речь.

3. Воспитывать гигиену питания и бережное отношение к своему здоровью. Приемы:

- чтение воспитателем стихов, сказок, рассказов;

- наблюдение;

- рассматривание книжных иллюстраций, предметов, наглядного материала;

- проведение дидактических игр;

- проведение целевых прогулок;

- сочинение сказок про овощи и фрукты;

- заучивание стихотворений детьми;

- беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя;

- ответы на вопросы педагога, детей;

- сообщение дополнительного материала воспитателем, родителями; - загадывание загадок;

- чтение литературных произведений родителями;

Форма работы с детьми:

1. Рисование «Овощи», «Фрукты».

2. Лепка «Овощи», «Фрукты».

3.Аппликация «Корзинка с овощами и фруктами».

4. Д/и»Фрукты», «Угадай на вкус», «Собираем урожай».

5. С/р игра «Овощной магазин», «На даче», «Больница».

6. Беседа «Овощи и фрукты- полезные продукты», «Витамины».

7. Заучивание загадок и стихов об овощах и фруктах.

8. Чтение: стихотворения И. Финк «Овощи и фрукты», Я. Аким «Яблонька», Е. Трутнева «Урожай, урожай!»; белорусская народная сказка «Пых», русские народные сказки «Репка», «Мужик и медведь»; рассказ Л.Толстой «Старик сажал яблони...»

9. Физкультурное занятие «Овощи и фрукты», пальчиковая гимнастика «Салат», «Каша».

10. Музыкальное занятие: разучивание песни «Урожай собирай», «Антошка» 11. Рассматривание иллюстраций различных овощей и фруктов, книг о ЗОЖ. 12. Целевая экскурсия на кухню (наблюдение за приготовлением овощного салата-винегрета).

13. Изучение книг о полезном питании, рассматривание книг о ЗОЖ.

Ход досуга

В ( волшебница –осень):Сегодня наш праздник

Обещает быть неплох.

Мы расскажем обо всем,

Поиграем и споем.

А девиз у нас таков: «Крепким будь и будь здоров!»

В: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье! Кто хочет быть здоровым?

Дети. Все!

В: Какого человека можно назвать здоровым?

Дети. Веселого, подвижного, неболеющего.

Стук в дверь. В гости приходит Ваня Заболейкин.

В: Здравствуй, мальчик? Ты кто?

Ваня: Заболейкин Ваня я,

Только болен я, друзья.

У меня унылый вид,

Очень голова болит.

Ломит спину, колет бок,

Нужен врач, он мне б помог.

В: Хватит охать и реветь,

Стыдно мальчику болеть.

Приходи к нам в детский сад,

Здесь узнаешь от ребят:

Как здоровым, сильным быть,

Как без грусти день прожить.

Правда, дети, мы ведь сможем?

Заболейкину поможем!

Дети. Да!

В. Какая у тебя странная фамилия, Заболейкин!

Ваня. А мне нравится моя фамилия, она мне как раз подходит, потому что я постоянно болею. Я сегодня к вам в детский сад пришел, а завтра я заболею, и буду сидеть дома.

В. Что-то непонятное с тобой творится? Неужели тебе нравится все время болеть, ходить по больницам, пить таблетки. А вы, ребята, любите болеть?

Дети. Нет!

В. Почему?

Дети. Скучно сидеть дома, лежать в постели.

В. А что ты любишь кушать, Заболейкин?

Ваня. Конфеты, печенье, торт, кока-колу, лимонад, жвачки, чипсы» фанту.

В. Это все вкусно, дети?

Дети. Да!

В. А полезно ли это?

Дети. Нет!

В. А какие полезные продукты вы знаете?

Дети. Это овощи, фрукты и ягоды!

В.Где растут овощи? (на огороде) Давайте посадим овощи. Проводится эстафета

В. Вот все овощи мы и посадили на огороде. Теперь ты понял, где растут овощи. Ребята, давайте покажем зайчику как мы умеем солить капусту. Пальчиковая игра «Мы капусту рубим» Воспитатель. А теперь ребята пойдёмте дальше. По дорожке мы идем В сад зеленый мы зайдем. Что растёт здесь, посмотрите,И зайчонку расскажите. Показывает, иллюстрацию с изображением фруктового сада. Ребята, расскажем зайчику, какие фрукты там растут. Воспитатель. С веток фрукты я сорвала и в мешочек их убрала. Посмотрите, ребята, какой у меня красивый мешочек. Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Воспитатель предлагает одному из ребят: «Найди на ощупь, не глядя в мешочек, что хочешь. А теперь скажи, что ты взял? Почему, ты, так думаешь» (ребенок достает из мешочка фрукт и описывает его). По очереди задание выполняют все дети. Так что было в мешочке? (ответы детей) Спелые, сочные, разноцветные, На деревьях всем заметные! Самые полезные, А зовутся - (Фрукты) Воспитатель. Вот все фрукты и в корзине, будем мы варить компот, вкусный и полезный. Как называется компот из фруктов? (фруктовый) Физкультминутка «Компот» Будем мы варить компот (Маршировать на месте.) Фруктов нужно много. Вот. (Показать руками «много».) Будем яблоки крошить. (Имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают сахар.) Грушу будем мы рубить. Отожмём лимонный сок, Слив положим, сахарок. (Имитировать, как мешают ложкой.) Варим, варим мы компот, Вкусный и полезный, (Имитировать, пьют компот.) А теперь его попьем. Заяц. Я все понял, где они растут, а зачем я их должен есть, не понял. Воспитатель. Салат мы поели, компотом запили, теперь ребятки расскажу вам сказку, а вы мне поможете. А ты, зайка, внимательно слушай. Сказка Жили-были, не тужили овощи на огороде (воспитатель одевает детям шапочки «овощи»). По соседству с ними жили фрукты на деревьях (воспитатель одевает детям шапочки «фрукты»). И вот однажды овощи затеяли спор, кто из них полезней. Морковь утверждала: Помни истину простую – Лучше видит только тот. Кто жует морковь сырую Или пьёт морковный сокТут Лучок подошел и сказал: Я лук, я – Чипполино Веселый озорной Простуде и ангине Не справиться со мной. Капуста прокричала: А я – сочная капуста, Витаминами горжусь Белая и хрусткая, Зовут меня капусткою. Вкусная, полезная – Прогоню болезни я. Яблоко тут подкатилось: Яблоко - чудесный фрукт Я расту и там и тут Полосатое, цветное Свежее и наливное Сок мой тоже всем полезен, помогает от болезней. Слива с дерева упала, тоже громко закричала: Я — слива лиловая, Спелая, садовая! Для желудка хороша, Съешь — и запоет душа. Но, а Груша им сказала: Называют меня грушей. Я скажу, а ты послушай: Полюбите меня, дети! Я полезней всех на свете Воспитатель. Что вы спорите друзья? Все полезные всегда!

Проводится сценка «СПОР ОВОЩЕЙ»

В: (Раздаётся стук в дверь.)

Кто-то кажется стучит…

Входит доктор Айболит.

Все: Это доктор Айболит.

Айболит: Ну, конечно, это я! О чём спорите друзья?

Репа: Кто из нас из овощей,

Всех важней и всех вкусней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

кто из вас нужнее!

В: Действительно, все овощи полезны. В них содержатся витамины, которые необходимы для роста и развития.

Песня «Урожай собирай».

В: А теперь поиграем.

Игра «Отгадай загадку»

Весной повисло – Все лето кисло,

А сладко стало – На землю пало. (Яблоко.)

Все о ней боксеры знают,

С ней удар свой развивают,

Хоть она и неуклюжа,

Но она на фрукт похожа. (Груша)

Спелые, сочные, разноцветные,

На прилавках всем заметные!

Мы полезные продукты,

А зовемся просто - … ( фрукты )

В: А как отличить фрукты от овощей? Игра “ Собери овощи и фрукты ”. (Одна команда собирает в корзинку овощи, а другая - фрукты.)

В: Дорогой, Айболит! А чем полезны овощи и фрукты?

Айболит: В них содержатся такие вещества волшебные, которые сразу помогут стать здоровыми, румяными и бодрыми.

Воспитатель: О чем говорит Айболит? О витаминах!

Ваня: Я понял, Чтоб здоровым, сильным быть Надо фрукты, овощи любить. Все без исключенья – В этом нет сомненья! В каждом польза есть и вкус, И решить я не берусь, Кто из них вкуснее, Кто из них нужнее.

Доктор Айболит: Ну конечно, Ваня,

Чтобы быть здоровому,

Дары бери садовые!

Витаминная родня – Дети солнечного дня!

Морковь:Тот, кто ест морковку,

Станет сильным, крепким, ловким.

Лук: А кто любит, дети, лук

Вырастает быстро вдруг.

Капуста:Кто капусту очень любит,

Тот всегда здоровым будет.

Доктор Айболит: Молодцы, дети! Теперь вы знаете, что нужно делать, чтобы быть сильными, крепкими и здоровыми.

В: Наше развлечение подошло к концу, и я думаю, что благодаря вам Ваня больше никогда не будет болеть. Чем же нужно питаться, чтобы быть здоровыми, красивыми, умными?

Доктор Айболит: Да, да, и еще не забывайте мыть руки, овощи и фрукты перед едой!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420843-krepkim-bud-i-bud-zdorov