- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая викторина для детей подготовительной группы «Что мы знаем о природе»
В ней участвуют две команды.
1команда - розочка. 2команда - василёк. В каждой команде есть капитан.
Обратите внимание у нас есть жюри, которое будет оценивать ответы и ставить баллы.
МДОУ «Детский сад №93»
Экологическая викторина
для детей подготовительной группы «Что мы знаем о природе»
Провела: воспитатель Морозова И.А.
.
Саранск 2020
Сегодня мы с вами проведём викторину посвящённую природе.
В ней участвуют две команды.
1команда- розочка. 2команда- василёк. В каждой команде есть капитан.
Обратите внимание у нас есть жюри, которое будет оценивать ваши ответы и ставить вам баллы.
Поприветствуем наших участников (хлопаем).
Сегодня мы с вами будем отгадывать загадки, разгадывать ребусы, кроссворды, отвечать на мои вопросы.
Приветствие команд
1команда
Мы любим природу и бережём
в обиду её никому не даём.
Чтоб природа человеку была рада,
охранять её нам надо!
2команда
Каждый из нас природу
защитит, о каждом деревце
душа у нас болит,
не позволим живое всё уничтожать.
Животным и растениям расти мешать.
Готовы мы сегодня поиграть,все вместе о природе рассуждать.
В. Молодцы, команды, в добрый час! Пусть удача встретит вас!
Задание №1. Разминка (загадки).
1команде.
Кто зимой холодной. Бродит злой голодный.
Зимой спит,
летом улья ворошит.
То рыжая, то серая,
а названием белая.
2команде.
Хвост пушистый мех золотистый.
В лесу живёт в деревне кур крадёт.
Косоглазый, маленький.
В белой шубке, валенках.
Он берлоге спит зимой.
Под большущею сосной.
Молодцы! Все мои загадки отгадали.
Наше уважаемое жюри оценивает первый конкурс.
Задание №2 "Блиц - опрос".
Вопросы для 1 команды.
Кого называют шатуном?
Какая птица подкладывает свои яйца в гнёзда других птиц?
На каких деревьях растут шишки?
Какие цветы расцветают ранней весной?
Зачем растениям семена?
Вопросы для 2 команды.
Где уши у кузнечика?
Какую птицу называют птицей мира?
Что собирают пчёлы на цветущих растениях?
У каких растений семена снабжены парашютами?
Названия каких ядовитых растений леса связаны с названием птицы, зверя?
Молодцы! На этом наш блиц - опрос закончен.
Жюри подводит итоги. Общее число баллов за два конкурса.
Задание №3. Отгадайте ребусы.
Умнички! И с ребусами справились. Пока наше жюри подводит итоги конкурса.
Давайте поиграем в игру "Повторяй за мной".
Ровным кругом друг за другом.
Мы идём за шагом шаг.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно сделаем вот так. А как? (показать ласточку, зайчика, птичку, лягушку, рыбку, медведя и тд.)
Вы немного отдохнули, а теперь давайте продолжим нашу викторину.
Задание №4. Назови сказку, где есть животные, птицы.
Хорошо! Много сказок знаете.
Жюри объявляет результаты конкурса. Общий балл.
Задание №5. Конкурс кроссвордов.
Вопросы для кроссворда для 1команды.
Дерево с резными листьями.
Дерево символ России.
Вопросы для 2 команды.
Хищник из семейства собачьих.
Животное, предпочитающее жить в лесах. где неподалёку есть пресный водоём. его легко узнать по чёрным кольцам на хвосте.
Отлично! и с кроссвордом вы справились. Жэри подводит итоги.
Заключительный конкурс.
Конкурс капитанов.
Капитан 1 команды - розочка.
Любите родную природу-
озёра, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
навеки родная земля.
на ней мы с тобою родились,
живём мы с тобою на ней.
так будем же. люди, все вместе
мы к ней относиться добрей.
Капитан 2 команды - василёк.
Если я сорву цветок,
если ты сорвешь цветок.
Если все: и я, и ты -
если мы сорвём цветы,
то окажутся пусты
и деревья и кусты.
И не будет красоты.
И не будет доброты.
Если только я и ты -
Если мы сорвём цветы.
Спасибо капитаны. Проходите к своим командам.
Уважаемое жюри объявите сколько баллов получают капитаны.
Давайте подведём итоги. Назовите команду - победительницу нашей викторины.
Награждение всех участников. Спасибо за участие.
Дорогие гости, жюри. Кто по вашему мнению, был сегодня самым находчивым. давайте аплодисментами определим лучшего игрока - знатока природы. Аплодисменты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420886-jekologicheskaja-viktorina-dlja-detej-podgoto


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.