Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.09.2020

Опорные конспекты по МДК 01.01 Электрические машины и аппараты

Андреева Леонилла Гермаовна
преподаватель специальных дисциплин
Совершенствование технологий обучения, поиск и применение новых форм учебно-методического обеспечения учебного процесса является одной из важнейших составляющих развития образования с учетом современных требований к качеству подготовки специалистов. Среди различных приемов решения проблемы качества учебно-методической деятельности педагога можно выделить разработку и использование опорного конспекта..Опорные конспекты являются скелетом темы с выделением главного.
Применение опорного конспекта позволяет облегчить изучение материала.
В разработке приведены опорные конспекты по 4 основным разделам дисциплины

Содержимое разработки

ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ»

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

Отличительные особенности опорного конспекта …………………….....4

Опорные конспекты…………………………………………………….…..5

1.1Трансформаторы…………………………………………………………….5

1.2Элементарный двигатель и генератор…………………………..………....7

1.3 Асинхронные двигатели……………………………………………………8

1.4Синхронные машины…………………………………………….…………9

Заключение…………………………………………………………………12

Перечень литературы…………………………………………..…..……...13

ВВЕДЕНИЕ

Имеющиеся конспекты по дисциплине даже по одной теме занимают значительный объем, поэтому решено выполнить их в более удобной для восприятия, усвоения и повторения форме. Предлагаю использовать опорные конспекты, которые считаю более понятными для студентов и более логичными и краткими. Они является скелетом темы с выделением главного.

Опорные конспекты помогают четко излагать материал, выделять главного в нем; воспринимать материал небольшими порциями, удобными для усвоения и запоминания, что обеспечивает успешность ответа, а это рождает интерес к знаниям. Они заставляют думать, способствуют лучшему усвоению материала и помогают в повторении и при подготовке к экзамену.

1.Отличительные особенности опорного конспекта

Назначение опорного конспекта

наглядное представление учебного материала в целом и по частям;

понимание структуры изучаемого материала;

выделение главного, основного в излагаемом материале;

комплексное представление изучаемого материала при его повторении;

развитие творческих способностей

Достоинства

Наглядность, компактность и простота.

Возможность многократно повторять учебный материал

Возможность сконцентрировать внимание на отдельных, наиболее трудных местах изучаемого материала;

Одно из прогрессивных направлений методики преподавания физико-технических дисциплин

Возможность быстро и адекватно воспринять и усвоить значительный объем информации

Рекомендации

По мнению психологов число смысловых их элементов, с которыми может оперировать студент не слишком велико, в связи с этим опорные конспекты имеют более воспринимаемою форму.

Эффективность схемы тем выше, чем больше идей можно развернуть на основе представленных символов

Опорные конспекты

2.1 Трансформаторы

Принцип действия трансформатора

Трансформатором называется статическое электрическое электромагнитное устройство состоящее из 2-х или более обмоток связанных индуктивно и и I1,U1 →I2,U2

Классификация трансформаторов по назначению:

Силовыеэлектропередача, распределение электроэнергии

Специальные

Измерительные и испытательные трансформаторы

Автотрансформаторы

Обмотки Число фаз

ВН ( U) НН ( U) однофазные 3-хфазные

повышающийU2>U1, понижающий U2<U1

Магнитопроводы

Стержневые броневые бронестержневые ленточные

Ф орма сечения стержней: Конструкция магнитопроводов:

трансформаторов большой Стыковая (а)и шихтован­ная(б) конструкции мощности магнитопрово­дов

Обмотки

Концентрические Дисковые

Цилиндрические винтовые непрерывные обмотки

НН до 800 А нескол. // провод. несколько дисковх обм.

намотаны по спирали ВН,НН

XX:МДС F0=I0WФm = Iow1/Rм,  

под нагрузкой МДС Тр:

активно-индуктивная нагрузка: δ – угол магнитных потерь, опред. в режимах Х.Х

Приведённый трансформатор

;,,

Уравнения напряжений и токов для приведённого трансф.

2.2 Элементарный двигатель и генератор

д ля любой ЭМ необходимы:

Проводники

Переменное магнитное поле

Б)в генераторах и двигателях

ЭДС и

Присутствует принцип обратимости

2.3Асинхронные двигатели

Режимы работы асинхронной машины

Двигательный режим

U1→I1 ~Ф → E2 → I2 → Fэл-М-n2

В р.Мп) n1(МПС) Е1( в с статор в ротор)

n2<n1;

ЭЭ→МЭ, с ↑ нагрузки S

0<S≤1 S=1÷8 %

Режим торможения

противовключением

Е2s=Е2*S (ЭДС вр.ротор)

ƒ2= ƒ1*S ( частота в роторе)

I2=U1 (ток в роторе)

Генераторный режим

Ротор вр/с М n2>n1,

к ротору М (вр.момент) → n2>n1, МЭ→ЭЭ.

Q. создаёт вращающееся магнитное поле в потребителе от сети

Активная мощность Р2 отдаётся в сеть

2.4 Синхронные машины

Устройства СМ n1=n2

статор ротор

в пазах сердечника уложена ОВ,

питается от ГПТ

Явнополюсный

неявнополюсный

1)гидрогенератором

(вертик. расположение вала)

n=(60-500)

2)дизель генераторы

n=(600-1500)

(гориз.расположение вала)

3) двигатели

сердечник в виде стальной поковки ОВ занимает2.3 поверхности 1.3-полюсы.

Лобовые части прикрыты стальными бандажными кольцами (каппами из не маг. стали)

в турбогинераторе 3000,1500 об./мин (р=1,2)

1- сердечник

2- полюсный наконечник

3-полюсная катушка

4-обод

Рис. а - ротор с явно выраженными полюсами;

б- ротор с неявно выраженными полюсами

Возбуждение синхронных машин

ПД(первый двигатель)→n1(ротор)

Способы создания МП:

1. Постоянным магнитом – в СМ ↓Р,

Достоинства: экономичность, надёжность

Недостатки: диапазон материалов постоянных магнитов

2. ОВ, расположен на статоре (ОС) → МДС → Фв

Питание ОС:

от МПТ

от самой СМ (с самовозбуждением): Фост → Еост → →Iв → Фв+ Фост → Ф → Е >Еост → >→> →>Фℓ → … E1 ≈ U1ном, Рв=(0,2÷5)%Р2

Рис. Принцип самовозбуждения синхронных генера­торКонтактная (а) и бесконтактная (б)системыЭМвозбуждения синхронных генераторов

ОВ- Обмотка возбуждения ТН- трансформатор напряжения

ПВ- подвозбудитель ТТ- трансформатор тока

В- возбудитель ВТ- выпрямительный Тр

ОВ обмотка возбуждения ТП- транзисторный Пр

2-обмотка БЗ- блок защит-полупроводниковый преобразователь АРВ- регулятолр

Характеристики СМ

1. Х.Х - синхронного генератора

n1=const (U1=E0) в относит. едениц.

,где становится полож. по мере насыщения стали

2. Характеристика К.З. синхронного генератора

Iк ув. до 1,25 Iном

О КЗ – отношение короткого замыкания

ОКЗ= Турбогенераторы:ОКЗ=0,4÷6,7

Гидрогенераторы:ОКЗ=1,0÷1,4

если ОКЗ↓ то СГ устойчивы при параллейной работе и колебаниях нагрузки

3. Регулировочная характеристика

при Iв=const,cosφ1=const,n1=nном=const

При увеличении активной нагрузки (cosφ1=1)U↓ т.к. ↑ падение напряжения на ОС и размагничивающее действие РЯ.

3. Заключение

Опорные конспекты являются скелетом темы с выделением главного.

Применение опорного конспекта позволяет облегчить изучение материала.

Компьютерные технологии позволяют повторить и закрепить знания по теме с применением опорного конспекта в любое время.

4. Перечень литературы

Кацман М.М. Электрические машины. – М.: Высшая школа, 2008.

Кацман М.М. Электрические машины автоматических устройств. – М.: Высшая школа, 2002.

Кацман М.М. C,Сборник дач по электрическим машинам. – М.: Академия, 2003.

Кацман М.М. Руководство к лабораторным работам по электрическим машинам и электроприводу. - М.: Высшая школа, 1990.

www.msk.treko.ru

www.vkotov.narod.ru/konspekt.

www.alleng.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420893-opornye-konspekty-po-mdk-0101-jelektricheskie

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки