Организация проектной деятельности детей средней группы по теме «Грибное царство»

Организация проектной деятельности детей средней группы по теме «Грибное царство».

Исследовательско – творческий проект направлен на развитие у детей познавательно – речевых и творческих процессов.

Проект предназначен для детей среднего дошкольного возраста, ориентирован на углубление и закрепление знаний и представлений о грибах, пользе и вреда для человека, животного мира, на формирование уважительного отношения к дарам природы.

Цель проекта – дать детям более глубокие и широкие знания о грибах, произрастающих в родном краю через организацию разных видов деятельности.

Задачи проекта:

• Формировать представления детей о грибах, об их строении.

• Закрепить умение узнавать съедобные и несъедобные грибы.

• Познакомить с разнообразием грибов нашего края и нашей страны.

• Познакомить со свойствами съедобных и несъедобных грибов нашей

местности.

• Развивать  любознательность, наблюдательность, развивать творческие способности детей.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Социализация», «Физическое развитие».

Форма реализации проекта:

- познавательные занятия;

- просмотр презентации «Детям о грибах»;

- заучивание стихов о грибах;

- беседы;

- работа с наглядным материалом;

- игры;

- игровые ситуации – загадки;

- продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка)

- организация группового мини-музея «Грибное царство»

Предполагаемый результат:

- дети получат представление о съедобных и безопасных грибах;

- научаться различать съедобные и несъедобные грибы;

- приобретут знания о причинении вреда здоровью при употреблении несъедобных и ядовитых грибов;

- пополнение методической копилки конспектами НОД, наглядными материалами;

-выучат стихи, загадки, песни о грибах.

Продукты детской деятельности:

- создание  тематической  выставки творческих детских работ;

- драматизация сказки «Под грибком».

Этапы реализации проекта «Грибное царство»:

Поисковый  этап: разработка содержания проекта, поиск информации в литературе, на интернет сайтах.

Аналитический: подбор информации и материалов для реализации проектных материалов (игры, иллюстрации, электронные презентации, художественная литература), подбор материалов для продуктивной деятельности.

Практический:

- Беседа:  «Кому полезны грибы», «Правила поведения в лесу»,  «Какие бывают грибы»;

- Чтение стихов, пословиц и поговорок о грибах,  отгадывание и придумывание загадок;

- чтение художественной литературы: 

«Друзья под грибом» Цыферов А., сказка «Война грибов» В.Даль, «Грибы» А.Н.Толстого, рассказ Я. Тайца «По грибы»; М.Малышева «Благородный гриб»; Э.Шима «Храбрый опенок»; Н.Сладкова «По грибы», «Мухомор».

- ООД:Лепка «Грибная полянка»; Аппликации «Съедобные и несъедобные грибы», «Белый гриб», «Мухомор», пластилинография «Белый гриб»;

- Словесные игры «Доскажи словечко», «Исправь ошибку», «Продолжи

рассказ», «Съедобные-несъедобные».

- Раскраски «Разные грибы».

-Трафареты «Грибы» для штриховки

- Игра «Съедобный грибок положи в кузовок», «Угадай по описанию», «Собрали звери урожай»

- Рисование грибов.

- Показ сказки на магните «Под грибком».

Заключительный:

Участие в выставке группового мини-музея «Грибное царство»;

Тематический досуг «Грибы – грибочки»

Обобщение полученного опыта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421555-organizacija-proektnoj-dejatelnosti-detej-sre