Конспект НОД по нравственно патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста: «Народы России»

Конспект НОД по нравственно — патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста: «Народы России»

Цель: познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

Задачи:

Образовательные: Формировать и расширять знания детей о России, о многообразии народов, их особенностях.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к народам России; и к своим сверстникам, умение выполнять коллективную работу, не ссорясь, а помогая друг другу.

Воспитывать любовь к своей родине и желание больше узнать о ней.

Развивающие: Развивать познавательный интерес, стимулировать желание узнавать о жизни народов России, любоваться костюмами.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Предварительная работа: Чтение народных сказок, Беседы, рассматривание глобуса.

Методы и приемы:

Словесные: Художественное слово, объяснение – пояснение, беседа.

Наглядные: Презентация

Игровые: подвижная игра, физминутка.

Материалы и оборудование: презентация (всё необходимое для показа - проектор, компьютер, доска); иллюстрации с национальностью детей. Полотенце из бумаги, элементы узоров для аппликации.

 Ребята, посмотрите как сегодня много у нас гостей. Давайте поздороваемся.  Не все гости знают, как вас зовут, но сейчас мы представимся, и станем ближе друг к другу.

У меня в руках мягкая игрушка. Мы будем передавать ее по кругу, и каждый, у кого в руках она окажется, будет называть свое имя и фамилию . Я начну, а продолжит тот, кто стоит слева от меня. Итак, я –Оксана Николаевна.

Ну вот мы с вами поближе узнали друг друга.

А сейчас я вам предлагаю послушать стихотворение В.Степанова «Российская семья»

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

- Ребята, а как вы думаете, о чём это стихотворение? (Ответы детей.)

Верно это стихотворение о Родине. Как называется наша Родина? Совершенно верно, ребята, это стихотворение о нашей Родине – России. О том, что страна – это не только поля, леса, реки и тому подобное. Страна – это народ, - люди которые в ней живут. А как называются люди, живущие в России? Россияне. А мы с вами какой национальности? Русские, Да верно. Ребята, а вы думаете, что в России живут только русские, или ещё какие-нибудь национальности проживают? Ребята в нашей стране живёт очень много людей разной национальности, например: русские, татары, чуваши, башкиры, мордва, казахи, осетины, ингуши, якуты и т.д. Всех не перечислить, потому что их очень много.

Каждый народ говорит на своём языке, но знает и Русский, это государственный язык России. На нём говорят на всей территории нашей страны, на нём обучают детей в детских садах, школах.

Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»: (я называю национальность, а вы их язык)

-У русских родной язык… (русский)
-У мордвы родной язык… (мордовский)
-У башкир родной язык… (башкирский)

У татар родной язык – татарский

У казах родной язык казахский

У чуваш родной язык - чувашский и т.д.

Ребята, а сейчас посмотрите, пожалуйста, на экран. Как вы думаете? Эта девочка, какой национальности? (Ответ) Да, действительно – это русская девочка. А по каким признакам вы это определили? Молодцы . У неё светлая кожа, светлые волосы, широко открытые глаза и изображена в русском национальном костюме. Конечно, ребята, сейчас не ходят в таких костюмах, но раньше этот костюм считался символом русского народа. Давайте более детально рассмотрим наряд девочки. (Красный сарафан с вышитым узором, белая рубаха, на голове кокошник). Ребята, вышивка на одежде – это не только для красоты. Люди считали вышивку оберегом, который оберегает людей от бед, болезней, несчастий. Ребята, а какой цвет преобладает в костюме? (Молодцы красный). Красный - значит красивый. Такой наряд считался праздничным…. У каждого народа есть свои народные праздники А какие русские народные праздники вы знаете ( Рождество, Крещение, Масленица, Пасха, Иван Купала и др.)Молодцы. Ребята, а как вы думаете, как люди отмечали раньше праздники? (веселились, пели песни, водили хороводы, плясали, и играли в игры. А вы хотите поиграть в русскую народную игру? Я вам предлагаю поиграть в игру, в которую играют на масленицу.

Игра с платочком.

Масленица играет с детьми. Дети идут, держась за руки, по кругу, Масленица движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает:

А я Масленица,

Я не падчерица,

Со платочком хожу,

К вам сейчас подойду.

Дети останавливаются, а Масленица произносит, становясь между двумя детьми:

На плече платок лежит,

Кто быстрее пробежит?

Дети, между которыми остановилась Масленица, обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до Масленицы быстрее.

Обращаем внимание на экран. Как вы думаете, а это девочка какой национальности? Да, совершенно верно - это татарочка. Давайте опишем её внешность (у неё тоже светлая кожа более тёмные волосы, глаза не такие широкие) Как вы думаете, похожи люди русской и татарской национальности. Да верно - похожи. Их даже можно спутать друг с другом, верно? Тогда будем искать отличия в костюме. Рассмотрим татарский национальный костюм – он украшен мелкими оборками, воланами, рюшками, поверх платья надет жилет, на голове калфак это такая мягкая, маленькая шапочка) Костюм имеет свой орнамент цветочно-растительный. Мотивы волнообразных побегов в виде виноградной лозы, цветов тюльпана, ромашки, фиалки. Ребята а у татарской нации какие цвета преобладают в украшении костюма(зелёный, жёлтый, фиолетовый, голубой, синий, бордовый). Молодцы ребята, таким видом орнамента украшались полотенца, занавески, фартуки, платья, головные уборы и даже обувь.

Ребята, а хотите попробовать оформить полотенце с настоящим татарским узором. Мы с вами будем делать одно большое красивое полотенце. Вот здесь есть элементы узоров, возьмите их и приклейте на полотенце. А если затрудняетесь, то обращайте внимание на экран, там для вас образец нашего полотенца. Ну, приступаем.

Аппликация «Татарский узор на полотенце» Молодцы, ребята. Вам самим понравилось наше изделие?

Посмотрите на экран, а эта девочка какой национальности. Совершенно верно это девочка казахской национальности. По каким признакам вы определили, что это девочка казашка? (У неё чёрные волосы, смуглая кожа и узкие глаза) А можно сказать, что эта девочка похожа на русскую или татарскую девочку. Правильно нельзя, потому что есть отличительный признак разрез глаз. А сейчас рассмотрим казахский костюм (расклешенное длинное платье со множеством оборок, поверх платья надет жилет вам это ничего не напоминает? А на голове тюбетейка круглая шапочка.……. Казахский национальный костюм украшен вышивкой из золотых нитей различными завитками, зигзагами. …….

Д/ настольная игра «Какой национальности?». Дети берут по одной картинке и определяют национальность человека, и признак по которому они его определили.

Несмотря на то, что мы все разные по внешности, обычаям, традициям, играм – это не делает один народ хуже или лучше другого, наоборот, каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех у нас одна Родина – Россия.

Поэтому народы России так крепко дружат между собой, живут рядом друг с другом много лет, никогда не ссорятся, всегда приходят друг другу на помощь. Ребята, а у вас в группе есть дети какой-либо национальности, о которых мы сегодня говорили? А вы дружно живёте? Молодцы, давайте поиграем в игру «Ладошки»

Поднимите все ладошки,

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять.

Раз, два, три, четыре, пять,

Продолжайте потирать.

Мой сосед такой хороший,

Я ему пожму ладоши,

И другой сосед хороший,

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора.

Всем народам, дружное, «Ура!»

- Сегодня вы узнали, что в нашей стране – России живут люди разных национальностей. Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И в преддверии 75-летия великой Победы, хочется сказать, что люди разных национальностей встали на защиту своей Родины, как единое целое, плечом к плечу, ценой своей жизни защищали свою страну. И благодаря дружбе наших народов этому единству и сплочённости победили сильнейшего врага

«Берегите Россию».

Берегите Россию,

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе,

И родное оконце

В позабытом селе!

Рефлексия? (Ребята, вам понравилось наше занятие? Чем понравилось? Что нового вы узнали?

А ещё я хочу добавить, что народы, о которых мы с вами сегодня говорили очень гостеприимные, и они прислали для вас их национальные угощения.

Все народы похожи между собой тем, что хотят жить мирно и дружно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421711-konspekt-nod-po-nravstvenno--patrioticheskom