- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку по теме «Предложение»
3395
2
Тест по теме «предложение». Вариант 1
Предложение это -:
а) группа слов
б) группа слов связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль
в) два или несколько слов
Укажи группу слов, которую можно назвать предложением.
а) Осень края летят тёплый птицами.
б) На крышах домов аисты свили гнездо.
в) Дятел стучат клювом на дерево.
Какой знак препинания не ставится в конце предложения:
а) точка б) запятая
в) вопросительный знакг) восклицательный знак
Какова роль второстепенных членов предложения.
Они составляют основу предложения.
2) Они поясняют главные члены предложения.
3) В них заключается главный смысл предложения.
4) Они рассказывают , о чём говорится в предложении.
Укажи, где написано нераспространённое предложение.
Наступила золотая осень.
Выпал первый снег.
Наступила зима.
Выпиши грамматическую основу предложения.
На берёзах появились грачиные гнёзда.
_____________________________________________________
Выпиши из предложения подлежащее и второстепенный член предложения, который его поясняет.
На берёзах появились грачиные гнёзда.
______________________________________________________
Составь из данных слов предложение. Запиши его.
закружились, крупные, воздухе, снежинки, в
__________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по теме «предложение». Вариант 2
Предложение это -:
а) группа слов связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль
б) два или несколько слов
в) группа слов
Укажи группу слов, которую можно назвать предложением.
а) Пришла поздняя осень.
б) Птицы улетать в тёплые страны.
в) Парк пришёл золотыми осенью.
3.Какой знак препинания не ставится в конце предложения:
а) точка б) тире
в) вопросительный знакг) восклицательный знак
4. Какова роль главных членов предложения.
1) Они поясняют второстепенные члены предложения.
2) В них заключается главный смысл предложения.
3) Они уточняют второстепенные члены предложения.
4) Они рассказывают, о чём говорится в предложении.
Укажи, где написано распространённое предложение.
Выпал снег.
В парк пришла золотая осень.
Летали птички.
Выпиши грамматическую основу предложения.
Соловей поёт весёлую песенку.
__________________________________________________________
Выпиши из предложения сказуемое и второстепенный член предложения, который его поясняет.
Соловей поёт весёлую песенку.
__________________________________________________________
8.Составь из данных слов предложение. Запиши его.
По, скользят, снегу, лыжи, легко.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421760-test-po-russkomu-jazyku-po-teme-predlozhenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.