- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс Аппликация из пластилина «Осенний букет»
Тема: Аппликация из пластилина «Осенний букет»
Познавательные сведения
Лепка из пластилина – это одно из тех занятий, которые не утеряли своей актуальности и в эпоху цифровых технологий. Дайте любому ребенку упаковку этого разноцветного вещества, и он с удовольствием займется творчеством. Впрочем, пластилину мы обязаны и таким шедеврам анимации, как «Пластилиновая ворона» или «Обратная сторона Луны». Пластилин известен каждому, вот только, сколько лет этому чудо - веществу и как оно появилось на свет, знает далеко не всякий.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №5»
МАСТЕР-КЛАСС
Тема: Аппликация из пластилина «Осенний букет»
Разработала: Коняева Н.Н.
педагог дополнительного
образования ЦДТ№5
Ульяновск 2020г.
Мастер-класс:Аппликация из пластилина «Осенний букет»
Общая характеристика мероприятия
Место проведения:
Дата проведения:
Тема: Аппликация из пластилина «Осенний букет»
Время: 40мин.
Состав участников: дети 9-10лет.
Цель:Научить изготавливать аппликацию «Осенний букет» из пластилина.
Задачи:
Обучающие:
- познакомить с историческими сведениями по данной тематике;
- познакомить с технологией изготовления аппликации «Осенний букет» из пластилина.
- поделиться накопленным опытом по данному направлению.
Развивающие:
- развивать мышление, пространственное воображение, память;
- развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывающие:
- воспитывать патриотические чувства, аккуратность, усидчивость, интерес к данному виду творчества.
Методы и приёмы: метод информирования (рассказ, беседа, объяснение), метод наглядных демонстраций (показ готового изделия и поэтапного выполнения работы), метод практической деятельности (упражнение), приём активизации внимания, мышления, восприятия, воображения, приём поощрения, приём контроля, самоконтроля.
Оборудование и материалы: рисунок для основы, ножницы, клей, цветной картон, стеки, пластилин, образец изделия, технологическая карта.
План занятия:
1.Организационный момент.
2. Теоретическая часть.
3. Практическая часть.
4. Подведение итогов.
Ход занятия:
Организационный момент (5минут)
Прежде чем приступить к занятию, педагог проверяет готовность детей к работе.
Теоретическая часть (10минут)
Беседа педагога по теме.
Познавательные сведения
Лепка из пластилина – это одно из тех занятий, которые не утеряли своей актуальности и в эпоху цифровых технологий. Дайте любому ребенку упаковку этого разноцветного вещества, и он с удовольствием займется творчеством. Впрочем, пластилину мы обязаны и таким шедеврам анимации, как "Пластилиновая ворона" или "Обратная сторона Луны". Пластилин известен каждому, вот только, сколько лет этому чудо - веществу и как оно появилось на свет, знает далеко не всякий.
Сегодня существует масса разновидностей пластилина, но кто стал автором самого первого – до сих пор достоверно неизвестно. Официальное авторство этого изобретения принадлежит англичанину Уильяму Хэрбатту. Он окончил лондонскую Национальную школу обучения искусствам, после чего вместе с супругой открыл собственную академию искусств. Хэрбатт славился как внимательный и весьма способный педагог. Наблюдая за работой своих подопечных, он заметил, что используемая ими глина не обладает нужными свойствами. Она слишком быстро высыхает, теряя пластичность, а это мешало юным скульпторам воплощать свои идеи. Как чуткий преподаватель, он решил разработать материал, который бы оставался пластичным так долго, как это было необходимо. Художник экспериментировал с разными материалами. В итоге было найдено оптимальное сочетание: алифатические жирные кислоты, вазелин и мел.
Результат просто восхитил Хэрбатта. Полученная им масса отлично мялась руками, долго не высыхала и при этом хорошо держала заданную форму. Иными словами, идеальное сочетание качеств для скульптора. Теперь его ученики перед каждым занятием получали порцию пластилина. Однако даже больше, чем юные дарования, изобретение англичанина оценили его собственные дети. Совсем скоро дом семейства Хэрбатт наполнили пластилиновые замки, животные, солдатики и прочие произведения детского искусства. В итоге пластилин стал настолько популярным, что к 1899 году был получен на него патент и его официально признали изобретением.
Практическая часть (20минут)
Сейчас мы с вами изготовим поделку аппликацию «Улитка» из солёного теста.
Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами:
- нельзя работать неисправным инструментом.
- использовать инструмент только по необходимости.
- поработал - закрой, положи на место кольцами к себе.
Нам потребуется:
рисунок для основы
ножницы
клей
цветной картон
пластилин
стеки
Отрезаем маленькие кусочки пластилина.
Распределяем кусочки пластилина по цвету рисунка.
Из маленьких пластилиновых шариков выполняем ягодки.
С помощью пальцев и стека, наносим пластилин на рисунок – основу.
Вырезаем рисунок по контуру.
Наклеиваем вырезанный рисунок на подложку из цветного картона и оформляем в виде поздравительной открытки.
Поделка готова.
Подведение итогов(5минут)
По окончании работы организуется выставка, подводятся итоги по следующим показателям:
-насколько участники справились с заданием
-как проявили свою фантазию, творчество
-понравилось ли им занятие.
Литература:
Интернет-ресурсы. Страна мастеров
Давыдова Г.Н. «Пластилинография» - М., 2006 г.
Лыкова И.А. «Лепим из пластилина». – М., 2009 г.
Морозова О.А. «Волшебный пластилин» - М., 2003 г.
Румянцева Е.А. «Простые поделки из пластилина». – М.. 2008 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422023-master-klass-applikacija-iz-plastilina-osenni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.