- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осеннее дерево»
Расширять знания детей о приметах осени.
Продолжать учить отрывать от листа бумаги маленькие кусочки, наносить на них клей, приклеивать в нужном месте картинки.
Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.
Способствовать воспитанию творческих способностей, самостоятельности, отзывчивости.
Конспект занятия по аппликации «Осеннее дерево» в средней группе
Задачи:
Расширять знания детей о приметах осени.
Продолжать учить отрывать от листа бумаги маленькие кусочки, наносить на них клей, приклеивать в нужном месте картинки.
Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.
Способствовать воспитанию творческих способностей, самостоятельности, отзывчивости.
Оборудование и материалы:
Картон с нарисованными стволом и ветвями дерева, цветная бумага (зеленая, желтая, красная, оранжевая, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки.
Ход занятия:
Сегодня к нам в группу пришло письмо.
Чтобы узнать от кого оно, вскрываем и читаем:
«- Здравствуйте, мои друзья!
Тороплюсь немного я.
Старательно землю дождем полила.
Про птиц не забыла, на юг проводила.
В полях и садах урожай собрала.
Дарила вам разные фрукты сначала.
Потом вас грибами я угощала.
Арбузами, дынями и виноградом
А кто я теперь догадайтесь ребята!»
Конечно это осень. В конверте были листочки, осень предлагала угадать с какого дерева эти листья.
Дидактическая игра: «С какого дерева листочек».
В ходе беседы о изменениях в природе в осенний период мы выяснили, что самым красивым явлением осени является листопад. И решили создать свою картину листопада, чтобы любоваться её, когда листопад закончится и снег укроет землю. Для изображения листопада мы выбрали метод обрывной аппликации.
Прежде чем приступить к работе, размяли наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
Принялись за работу.
Вот такой листопад у нас получился…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422910-konspekt-zanjatija-po-applikacii-v-srednej-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.