- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по теме: «Химические свойства металлов»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 15 п. Березайка»
Бологовского района Тверской области
Тестовая проверочная работа по теме:
« Химические свойства металлов»
9 класс
Составил: учитель химии
Гарипов В. Р.
2020 год
1. Только восстановительные свойства проявляет: а) K б) B в) N г) F2
2. При обычных условиях легко взаимодействует с кислородом: а) Fe б) Au в) Al г) Na
3. Взаимодействует с кислородом только при нагревании а) Cs б) Li в) Rb г) Cu
4.Не взаимодействует с кислородом а) Ca б) Au в) Mg г) Fe
5. В химической реакции: Zn+2HCl=ZnCl2+H2 атом цинка
а) Отдаёт два электрона в) отдаёт один электрон
б) Принимает два электрона г) принимает один электрон
6. Наиболее сильными металлическими свойствами обладает: а) Si б) Mg в) Na г) Al
7. При горении железа в хлоре образуется: а) Fe(ClO4)3 б) FeСl3 в) FeCl2
г)Fe(ClO3)3
8.Выберите верное суждение:
А) все металлы реагируют с кислотами и вытесняют из них водород.
Б) щелочные металлы реагируют с водой, образуя растворимые основания.
а) верно только А в) верны оба суждения
б) верно только Б г) оба суждения неверны
9. Алюминий взаимодействует с каждым из трех веществ:
а) NaOH, HCl, S б) HNO3, Zn(OH)2, KOH в)СuSO4, Al(OH)3, NaCl
г)FeCl2,H2SO4,ZnO
10. Медь взаимодействует с каждым из трёх веществ:
а)Hg(NO3)2, S, HCl в)NaOH, H2, NiCL2в)H2SO4, CL2, MgCL2
г)HgCl2, O2, HNO3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423198-testovaja-rabota-po-temehimicheskie-svojstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация методической работы в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.