- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи на тему «Транспорт»
310
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 69 «Веточка»
городского округа Тольятти
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по образовательной области «Речевое развитие»
на тему «Транспорт».
в средней группе
Подготовили воспитатели:
Кириллова Ю.В.
Брюханова Ю.П.
Тема «Транспорт»
Цель: Расширять знания детей о видах транспорта.
Задачи:
Знакомство с видами транспорта, их назначением.
Закрепить умение действовать в соответствии со стихотворным текстом.
Уточнить знания детей о составных частях машины.
Сформировать умение заканчивать начатое предложение.
Обогатить словарный запас детей.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».
Методы и приемы:
Объяснение, вопросы, ответы, игровые упражнения, рассматривание, демонстрация.
Материалы и оборудование:
Макет дороги, игрушечные машины, карточки с изображением разного вида транспорта.
Ход занятия:
Показать детям карточки с различными видами транспорта, предложить рассмотреть их внимательно. Предложить детям ответить на вопросы: «Как называется эта машина (транспортное средство)? (автомобиль, ракета, катер, велосипед). Зачем она нужна? К какому виду транспорта она относится? (водный, наземный, воздушный транспорт) и т.д.».
Показать составные части игрушечной машины: руль, кузов, сиденья, колеса, фары и т.д., попросить детей назвать их.
Организовать пальчиковую гимнастику:
Будем пальчики сгибать Будем транспорт называть: Автомобиль и вертолет, Трамвай, метро и самолет. Пять пальцев мы в кулак зажали, Пять видов транспорта назвали: Раз, два, три, четыре, пять. | Сжимают и разжимают пальчики. Поочередно сжимают пальчики в кулачок, начиная с большого. Держат кулачок. Поочередно разжимают пальчики, начиная с мизинца. |
Предложить детям упражнение «Продолжи предложение».
Лодка, пароход, парусник – это…….(водный транспорт).
Самолет, ракета, вертолет – это…….(воздушный транспорт).
Если лодка из резины, она (какая?) - …….(резиновая).
Если кораблик из бумаги, он (какой?) - …….(бумажный)….. и т.д.
Предложить детям упражнение: «Скажи наоборот».
Грузовик большой, а велосипед……..
Поезд длинный, а автобус……
Автобус высокий, а автомобиль…….
Велосипед медленный, а мотоцикл……..
Самолет тяжелый, а автомобиль……….и т.д.
Заключение:
Спросить у детей «О чем шла речь на занятии? Какие виды транспорта они узнали? Какие составные части машины знают дети?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423834-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-na-temu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.