Сказочный теремок

Тема занятия «Сказочный теремок»

Цель: Развитие познавательной активности, творческого воображения.
Задачи:
1. Учить детей обдумывать заранее некоторые компоненты постройки;

2. Закреплять умения детей создавать конструкции по схемам из 8-10 строительныхдеталей;
3. Воспитывать уважительное отношение детей к мнению сверстников, спокойно реагировать на их замечания

Материал:  набор строительных деталей (цилиндры, длинные пластины, кубик, кирпичики), изображения животных: мышки, лисы, волка, зайца, медведя, лягушки; иллюстрации теремков

1.Игра-мотивация. Чтение сказки «Теремок».

Давайте вспомним название зверей, которые поселились в теремочке. Я буду начинать, а вы заканчивать.

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Я мышка … (Норушка)

Я лягушка … (Квакушка)

Я зайчик … (Побегайчик)

Я лисичка … (Сестричка)

Я волчок … (Серый бочок)

Я мишка … (Косолапый)

2. Познавательная игра «Угадай животного»

Игровой материал:

Изображения животных.

Правила игры:

Отгадывать загадку, выбирать картинку, с помощью мимики и жестов изобразить данное животное.

Ход игры:

На столе лежат круги с изображением животных: лисы, волка, медведя, мышки, лягушки и зайчика.

Воспитатель загадывает детям загадки:

1. Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, кур крадет (Лиса)

Ребенок находит картинку с изображением лисы, изображает ее. Так поочередно отгадываются загадки о животных, отыскиваются картинки, изображаются животные.

2.Летом ходит без дороги возле сосен и берез

А зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос. (Медведь)

3. Живет в норке, грызет корки.

Короткие ножки, боится кошки. (Мышка)

4.Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

5.Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки.

Живо отгадай-ка, кто же это? (Зайка).

6.Летом в болоте вы ее найдете.

Зеленая квакушка, кто это? (Лягушка)

3. Проблемная ситуация «Теремок развалился, поможем каждому животному построить свои теремки»

Дети делятся на группы (6групп), выбирают одного сказочного героя для которого будут строить теремок, обдумывают конструкцию теремка и выбирают детали. Обратить внимание детей на то, из чего состоит каждый дом.

4. Разрешение ситуации (самостоятельная деятельность детей)

5. Выставка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424173-skazochnyj-teremok