- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сопряжение
Тема: Сопряжение
Цели:
образовательные: сформировать понятие о сопряженияхв САПР КОМПАС; научить правилам построенияэлементов сопряжения; развить представление о построении чертежа плоской детали с элементами сопряжения в САПР КОМПАС;
развивающие: формировать интерес к учению; развивать познавательные интересы, творческие способности; прививать исследовательские навыки;
воспитательные: воспитание активности учащихся; обеспечение сознательного усвоения материала.
Ход занятия
Оргмомент
Актуализация знаний
Где расположены команды редактирования геометрических объектов?
Где расположены кнопки для вызова команд редактирования геометрических объектов?
С помощью какой команды можно удалить часть объекта?
С помощью какой команды можно удалить вспомогательные кривые и точки?
Каким образом можно удалить весь объект?
С какой целью на чертеже применяют заливку цветом?
Где расположена кнопка штриховка?
Где расположена команда Заливка цветом?
Как выбрать цвет заливки?
В каком случае система может не произвести заливку цветом?
Мотивация
Плавный переход от одной линии к другой в черчении называют сопряжением.Для построения сопряжений необходимы следующие элементы: радиус сопряжения, центр дуги сопряжения и точки сопряжения.
Новая тема
Рассмотрим алгоритмы построения разного вида сопряжений вСАПР КОМПАС:
4 .1. Сопряжение двух пересекающихся прямых дугой заданного радиуса:
откройте документ Фрагмент;
инструментальная панель Геометрия;
текущий масштаб на Инструментальной панели вид М 1:1;
с помощью команды непрерывный ввод объекта Инструментальной панелиКомпактная и привязки Выравнивание постройте изображение в соответствии с рис;
скругление;
введите радиус скругления 15 мм в соответствующее поле на панели свойств;
п о умолчанию на панели свойств в группах Элемент 1 и Элемент 2активен переключатель Усекать элемент, т.е. оставшиеся части объектов после создания скругления автоматически удаляются;
у кажите два объекта, между которыми нужно построить скругление (рис).
Система автоматически выполнит плавный переход между прямыми, пересекающимися под прямым углом;
выполните сопряжение оставшихся углов (рис слева)
Сопряжение окружности и прямой:
о ткройте документ Фрагмент;
>постройте окружность с осями радиусом 30 мм и горизонтальный отрезок (рис);
>скругление;
>введите радиус скругления 25 мм в соответствующее поле на панели свойств;
> укажите два объекта, между которыми нужно построить скругление (отрезок и часть окружности с левой стороны от вертикальной оси симметрии)
– рис;
>используйте команду - отменить;
> укажите два объекта, между которыми нужно построить скругление (отрезок и часть окружности с правой стороны от вертикальной оси симметрии) – рис
4.3.Сопряжение двух окружностей:
С опряжение двух окружностей бывает внешним и внутренним. При первом сопряжении центры этих окружностей находятся вне сопрягающей дуги. При внутреннем – внутри сопрягающей дуги:
>откройте документ Фрагмент;
>постройте две окружности с осями: первая радиусом 30 мм, вторая – 20 мм (рис);
> введите радиус скругления 40 мм в соответствующее поле на панели свойств;
>укажите два объекта, между которыми нужно построить скругление (рис слева );
с истема построила внешнее сопряжение (рис)
>используйте команду - отменить;
>введите радиус скругления 60 мм в соответствующее поле на панели свойств;
>укажите два объекта, между которыми нужно построить скругление (рис);
> система построила внутреннее сопряжение
(рис ).
4.4.Построение чертежа плоской детали с элементами сопряжения:
Рассмотрим алгоритм построения чертежа плоской детали с элементами сопряжения (рис)
откройте документ Фрагмент;
инструментальная панель Геометрия;
текущий масштаб на Инструментальной панели вид М 1:1;
постройте окружность с осями радиусом 30 мм, центр - начало координат;
непрерывный ввод объекта Инструментальной панели Компактная;
ортогональное черчение панельТекущее состояние;
укажите первую точку отрезка (пересечение горизонтальной оси симметрии и окружности справа). Сработает глобальная привязкаБлижайшая точка;
постройте отрезок длиной 108 мм вертикально вниз; постройте отрезок длиной 36 мм (т.к. радиус окружности 18 мм) горизонтально влево;
постройте отрезок вертикально вверх до окружности. Сработает глобальная привязка пересечение (рис. а);
a б в г
>с помощью Параллельных прямых панели расширенных команд раскрывающейся из кнопки вспомогательная прямаянайдите центр второй окружности. Радиус первой окружности 30 мм (D= 60 мм), радиус второй окружности 20 мм (D= 40 мм), они соприкасаются верхней точке пересечения с осью симметрии, значит, расстояние между центрами можно рассчитать 30 - 20 = 10. Таким образом, укажите горизонтальную ось симметрии и разведите параллельные прямые на расстояние 10 мм. Подтвердите только верхнюю прямую (рис. б);
>постройте окружность радиусом 20 мм. Центр пересечения вертикальной оси симметрии и горизонтальной прямой;
>удалите вспомогательную прямую (рис. в);
Точки по кривой;
в поле Количество участков кривойпанели свойств выберите значение 6;
разделите окружность на 6 частей. Начало деления верхняя точка пересечения окружности и вертикальной оси симметрии;
с помощью непрерывного ввода объектасоедините точки, отключив командуортогональное черчение (рис. г);
отрезок, ортогональное черчение.Продолжите от резок вертикально вверх с двух сторон до пересечения с окружностью радиусом 30 мм (рис. д);
д е ж
прервать команду;
>щелчком ЛКМ выделите окружность радиусом 20 мм и нажмите <Delete>;
>кнопка переключения Редактирование, команда Усечь кривую;
>удалите часть окружности (рис. е);
>кнопка переключения Геометрия,скругление;
>введите радиус скругления 12 мм в соответствующее поле на панели свойств;
>укажите два объекта, между которыми нужно построить скругление (отрезок и часть окружности с левой стороны от вертикальной оси симметрии);
>выполните сопряжение прямых углов радиусом 18 мм (рис. ж).
З акрепление темы
Проверьте себя
Что называется сопряжением?
Перечислите основные элементы сопряжения.
Перечислите виды сопряжений.
С помощью какой команды выполняется сопряжение в программе КОМПАС? Где расположена соответствующая кнопка?
Задание для самостоятельной работы
Постройте чертеж плоской детали (рис ).
6. Подведение итогов занятия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424331-soprjazhenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности лагеря с дневным пребыванием»
- «Музыкальное искусство»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.