- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Гласные буквы»
Тест по русскому языку для 1 класса «Гласные буквы»
ФИ ___________________________________________________________
Обведи гласные буквы.
Н У Б И Л М
Ы С Р Ф Ш
О К Ё В Ю Я
А Е Д Э Ц
Найди предметы, названия которых начинаются на гласную букву. Запиши её.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Рядом с печатной буквой запиши письменную.
а__________ о __________ у __________е __________ и ________
ю _________ ё __________ы _________ я __________ э __________
А __________О __________У _________ Е __________ И _________
Ю __________Ё __________ Я _________Э _________
Вставь нужные буквы. Составь схемы слов.
К . К Л . Б . Л К . Ш . Р . Н . Т К .
____________________________________________________________________________________________________________________
Раздели гласные буквы на 2 группы.
и а о ё е ы у я э ю
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Запиши слова, обозначая согласные звуки чёрточкой ( - ), а гласные звуки – буквами.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Диагностируемые учебные умения:
Уметь отличать гласные буквы от согласных.
Находить слова-предметы, которые начинаются на гласную букву.
Уметь записывать письменные гласные буквы рядом с печатной буквой.
Уметь вставлять пропущенные гласные буквы в слово, записывать звуковую схему слова.
Уметь делить гласные буквы на 2 группы (верхнего ряда и нижнего).
Уметь выделять гласные звуки в слове и записывать их нужной буквой.
Оценка выполнения заданий:
1 задание. 10 баллов (по 1 баллу за каждую букву)
2 задание. 7 баллов (по 1 баллу за каждую правильно написанную букву)
3 задание. 19 баллов (по 1 баллу за каждую правильно написанную букву)
4 задание. 12 баллов (по 1 баллу за каждую правильно написанную букву и по 1 баллу за каждую правильную звуковую схему)
5 задание. 4 балла (по 2 балла за каждую группу)
6 задание. 8 баллов (по 1 баллу за каждое слово)
Итого 60 баллов.
55 – 60 баллов – высокий уровень
46 – 54 баллов – средний уровень
31 – 45 баллов – ниже среднего уровень
30 баллов и менее– низкий уровень
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424345-test-glasnye-bukvy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.