- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный вариативный тест по швейному делу 1, 7 класс
МКОУ «Падунская школа-интернат»
Учитель технологии (швейное дело):
Краснопевцева Н.А.
Проверочный тест по швейному делу №1, 7 класс
Задание: Выбери единственно верный ответ.
1. Регулятор натяжения верхней нити в швейной машине нужен:
а) для регулирования длины стежка
б) регулирования натяжения верхней нити
в) регулирования натяжения нижней нити
2. Напиши название линий и срезов на выкройке ночной сорочки.
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
5. _________________________________
6. _________________________________
3. Зигзагообразную строчку в швейной машине настраивают при помощи:
а) механизма подъёма лапки
б) регулятора натяжения нити
в) регулятора зигзагообразной строчки
4. Прядильное производство – это:
а) получение ткани путём переплетения нитей
б) получение пряжи путём скручивания волокон
5. Для пошива ночной сорочки лучше всего подходит:
а) шерстяная ткань
б) хлопчатобумажная ткань
в) полушерстяная ткань
6. Подчеркни мерки, которые снимают для построения чертежа ночной сорочки.
Сб Сг Дст Ди Ор
7. Выбери правильную последовательность ночной сорочки.
а) 2, 1, 3, 5, 6, 4 1 – обработать боковые срезы
б) 3, 2, 5, 1, 6, 4 2 – обработать горловину
в) 5, 6, 3, 2, 4, 1 3 – обработать обтачку
4 – отутюжить готовое изделие
5 – обработать проймы
6 – обработать нижний срез
8. Горловину в ночной сорочке можно обработать:
а) долевой обтачкой
б) подкройной обтачкой
в) поперечной обтачкой
9. Обработать боковой срез в ночной сорочке лучше:
а) двойным швом
б) стачным швом
в) накладным швом
10. Ткацкое производство – это
а) получение ткани путём переплетения нитей
б) получение пряжи путём скручивания волокон
11. От качества машинной иглы зависит:
а) качество машинной строчки
б) работа швейной машины в целом
в) работа регуляторов швейной машины
12. Если машинная строчка петляет сверху, нужно:
а) усилить натяжение нижней нити
б) усилить натяжение верхней нити
в) ослабить натяжение нижней нити
13. Если машинная строчка петляет снизу, нужно:
а) ослабить натяжение верхней нити
б) усилить натяжение нижней нити
в) усилить натяжение верхней нити
14. Пропуск стежков в машинной строчке происходит:
а) из-за неправильной заправки верхней нити
б) кривой иглы
в) сильного натяжения обеих нитей
15. Затяжки на ткани во время выполнения машинной строчки происходят:
а) из-за ослабления верхней нити
б) тупой иглы
в) сильного натяжения нижней нити
16. При пошиве постельного белья не применяют:
а) двойной шов
б) накладной шов
в) шов вподгибку с закрытым срезом
17. Поперечные срезы наволочки можно обработать:
а) стачным швом
б) запошивочным швом
в) швом вподгибку с закрытым срезом
18. Боковые стороны наволочки можно обработать:
а) накладным швом
б) двойным швом
в) швом вподгибку с открытым срезом
ОТВЕТЫ:1 – б; 2. 1 – срез горловины, 2 – плечевой срез, 3 – нижний срез рукава, 4 – боковой срез, 5 – нижний срез, 6 – линия середины (сгиб); 3 – в; 4– б; 5 – б; 6 – Сг, Ди;
7– б; 8 – б; 9 – а; 10 – а; 11 – а; 12 –а; 13 – в; 14– а; 15 – б; 16 – б; 17 – в; 18 – б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424653-proverochnyj-variativnyj-test-po-shvejnomu-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.