Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.04.2014

Рабочая программа дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники»

Рабочая программа дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники» для 4 курса СПО по специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства». Рассчитана на 48 часов: 32 часа обязательной аудиторной нагрузки и 16 часов самостоятельной работы студентов. Включает примерный тематический план и подробное содержание учебной дисциплины. Материал предназначен для преподавателей и содержит всю необходимую структуру для эффективной организации учебного процесса.

Содержимое разработки

Самодурова Юлия Александровна, преподаватель спец. дисциплин ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж» г. Кирсанов Тамбовская область

Управление образования и науки Тамбовской области

ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ГИДРАВЛИКИ И ТЕПЛОТЕХНИКИ

основной профессиональной образовательной программы

специальности 110809 «Механизация сельского хозяйства»

2014 г.

ОДОБРЕНО

Предметно-цикловой комиссией

«Информатизация и электрификация производства»

ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»

Организация-разработчик:

Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Аграрно-промышленный колледж»

Составители:

Самодурова Ю. А.,

преподаватель ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники» разработана для специальности среднего профессионального образования 110809 «Механизация сельского хозяйства»

Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по данной профессии.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы СПО в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


11

паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы гидравлики и теплотехники

1.1Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 «Механизация сельского хозяйства» в составе укрупненной группы специальностей 110000 Сельское и рыбное хозяйство по направлению подготовки 110800 Агроинженерия.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Общепрофессиональная дисциплина в профессиональном цикле.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

использовать гидравлические устройства и тепловые установки в производстве;

знать:

основные законы гидростатики, кинематики и динамики движущихся потоков;

особенности движения жидкостей и газов по трубам (трубопроводам);

основные положения теории подобия гидродинамических и теплообменных процессов;

основные законы термодинамики;

характеристики термодинамических процессов и тепломассообмена;

принципы работы гидравлических машин и систем, их применение;

виды и характеристики насосов и вентиляторов;

принципы работы теплообменных аппаратов, их применение

Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 час.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

лабораторные работы

4

практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

выполнение домашних заданий

16

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные

и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем

часов

Уровень усвоения

1

2

4

РАЗДЕЛ 1. Основы гидравлики. Движение жидкости

Тема 1.1. Общие сведения о гидравлике.

Содержание учебного материала

1

1

Гидравлика как наука. Метод гидравлики. Общие сведения о гидростатике и гидродинамике. Основные термины и определения гидравлики.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подотовка доклада «Роль Российских ученых в развитии гидравлики как науки»

Тема 1.2. Основные понятия о движении жидкости

Содержание учебного материала

1

1

Жидкость как физическое тело. Виды жидкостей. Понятие реальной и идеальной жидкости. свойства жидкости

2

2

Массовые и поверхностные силы, действующие на жидкость. Их виды. Общие сведения о гидростатическом давлении жидкости. Основное уравнение гидростатики. Законы Архимеда и Паскаля

2

Практические работы

4

1

Расчет силы гидростатического давления, расхода жидкости и скорости истечения

2

Определение режима движения жидкости и расхода жидкости через отверстие

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка конспектов «Гидравлический удар». Подготовка презентаций «Приборы для измерения давления». Оформление отчетов

Тема 1.3. Общие сведения о гидравлических машинах. Насосы

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения о гидравлических машинах. Насосы. Виды насосов. Их конструкция, принцип действия и отличительные особенности.

2

2

Основные параметры насосов. Кавитация. Ее сущность, признаки, меры борьбы

2

Лабораторные работы

2

1

Определение параметров насосной установки

Практические работы

2

1

Подготовка к эксплуатации водоподъемных установок

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка конспекта «Гидравлический привод». Оформление отчетов

РАЗДЕЛ 2. Основы теплотехники

Тема 2.1. Газовые законы. 1 и 2 закон термодинамики

Содержание учебного материала

1

1

Понятие идеальных и реальных газов. Основные параметры рабочего тела. Закон Авогадро. Газовая постоянная. Уравнение состояния идеального газа. Закон Дальтона

2

2

Равновесное и неравновесное состояние газа. Понятие о термодинамическом процессе. Работа газа. Сущность и формулировка первого закона термодинамики. Сущность и формулировка второго закона термодинамики. Обратимые и необратимые процессы.

2

Практические работы

2

1

Определение объемного состава газа и газовой постоянной

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка конспекта «Энергетические характеристики термодинамических систем. Закон равнораспределения. Уравнение Майера и другие свойства идеального газа»

Тема 2.2.Водяной пар и влажный воздух

Содержание учебного материала

1

1

Процесс парообразования. Понятие насыщенного, сухого насыщенного, перегретого и влажного пара. Степень сухости. Абсолютная и относительная влажность.

2

2

Основные параметры воды и водяного пара. i-s диаграмма водяного пара.

2

Практические занятия

2

Определение параметров пара по i-s диаграмме

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка конспекта «Фазовые переходы. P-T диаграмма фазовых переходов. Влажный воздух и процессы с ним»

Тема 2.3. Основы теплопередачи. Теплообменные аппараты

Содержание учебного материала

1

1

Понятие теплообмена. Теплопроводность через плоскую и цилиндрическую стенки. Закон Фурье. Теплопроводность через многослойную стенку.

2

2

Конвективный, лучистый и сложный теплообмен. Особенности протекания.

2

3

Основные виды теплообменников. Уравнение теплового баланса. Уравнение теплопередачи. Средний температурный напор.

2

Практические занятия

2

Расчет рекуперативного теплообменного аппарата

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка конспекта «Способы повышения эффективности т/о аппаратов»

Тема 2.4. Котельные установки и теплогенераторы. Сушка с/х продукции

Содержание учебного материала

1

1

Общие сведения о котельных установках. Конструкция. Принцип работы. Тепловой баланс котла. Виды тепловых потерь. Кпд котлоагрегата.

2

2

Расчет площади поверхности нагрева. Подбор нагревательных приборов.

2

Практические занятия

6

1

Определение КПД котлоагрегата

2

Тепловой расчет и подбор отопительного оборудования

3

Теплотехнические расчеты процессов сушки

Лабораторные работы

4

1

Анализ работы и устройства котла

2

Анализ работы и устройства теплогенератора

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка презентаций «Эксплуатация котельных установок. Экранирование топок. Техническое обслуживание топок». Оформление отчетов

Всего 48 часов

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Основы гидравлики и теплотехники».

Оборудование учебной лаборатории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий «Основы гидравлики и теплотехники»;

лабораторное оборудование.

Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

методические рекомендации для выполнения практических заданий;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Лапшев Н.Н. Гидравлика. – М.: Академия ИЦ, 2010.

Ртищева А. С. Теоретические основы гидравлики и теплотехники.- Ульяновск.: Ул.ГТУ, 2007

Дополнительные источники:

Исаев А.П., Сергеев Т.И., Дидур В.А. Гидравлика и гидромеханизация сельскохозяйственных процессов. – М.: Агропромиздат, 2000.

Кузнецов А.В., Рудобашта С.П., Симоненко А.В. Основы теплотехники, топливо и смазочные материалы. – М.: Колос, 2001.

Тепло- и водоснабжение сельского хозяйства./ Под ред. С.П. Рудобашты. – М.: Колос, 2000.

Интернет-ресурсы:

http://www.moeobrazjvanie.ru/specialities_246.html

http://window.edu/ru/window

http://www.bookarchive.ru/categoru/tekhnicheskaja_literatura/

http://www/openet.edu.ru/

http://www.edu.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

использовать гидравлические устройства и тепловые установки в производстве

наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ

Знания:

основные законы гидростатики, кинематики и динамики движущихся потоков

устный опрос, письменная проверка

особенности движения жидкостей и газов по трубам (трубопроводам)

письменная проверка, тестирование

основные положения теории подобия гидродинамических и теплообменных процессов

письменная проверка, тестирование

основные законы термодинамики

письменная проверка, решение задач

характеристики термодинамических процессов и тепломассообмена

наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ

принципы работы гидравлических машин и систем, их применение

контрольная работа

виды и характеристики насосов и вентиляторов

наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ

принципы работы теплообменных аппаратов, их применение

наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ



6


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42466-rabochaja-programma-discipliny-osnovy-gidravl

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки