- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
Поэтому борьба с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступлений и правонарушений представляет собой одно из важнейших направлений реализации задач уголовной политики в сфере охраны нравственного и физического здоровья подрастающего поколения. Преступления взрослых лиц обладают повышенной общественной опасностью, являются одной из серьезных предпосылок роста преступности несовершеннолетних, а также воспроизводство преступности в целом.
Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления.
Санкт-Петербург
2020
Оглавление
Введение ………………………………………………………………………3
Глава 1. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления..4
§ 1. Понятие преступления несовершеннолетнего ………………………...6
§ 2. Особенности вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления…………………………………………………………………………8
Вывод к Главе 1……………………………………………………………...12
Глава 2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий ……………………………………………………...13
§ 1. Понятие антиобщественных действий несовершеннолетнего. .……13.
§ 2. Особенности вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий………………………………………………………15
Вывод к Главе 2………………………………………………………….…..18
Заключение ……………………………………………………………….....19
Список использованных источников и литературы………………………20
Введение
Воспитание граждан, защита их прав и законных интересов являются важной задачей и непременным долгом как правоохранительных органов, так и всего общества. Особое значение имеет забота о подрастающем поколении, о несовершеннолетних, которые в условиях обостряющихся социальных проблем, отсутствия должного контроля семьи со стороны государственных органов, низким уровнем воспитательной работы образовательных учреждений, отсутствием доступных досуговых заведений, все чаще становится благодатным материалом для реализации криминальных интересов взрослых лиц.
Поэтому борьба с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступлений и правонарушений представляет собой одно из важнейших направлений реализации задач уголовной политики в сфере охраны нравственного и физического здоровья подрастающего поколения. Преступления взрослых лиц обладают повышенной общественной опасностью, являются одной из серьезных предпосылок роста преступности несовершеннолетних, а также воспроизводство преступности в целом.
Для охраны нравственного здоровья подрастающего поколения, борьбы с негативными влияниями на формирование ценностных ориентаций и поведение членов общества, вступающих в самостоятельную жизнь, наряду с уголовно-правовыми мерами, важное значение имеет эффективное предупреждение вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений. При этом необходим учет неразрывной взаимосвязи между поведением несовершеннолетних и действиями взрослых лиц по их вовлечению в преступления.
Именно в силу этой взаимосвязи предупреждение преступлений охватывает применение превентивных мер в отношении не только непосредственных исполнителей преступных деяний – совершеннолетних лиц,
но и в отношении несовершеннолетних. Более того, предупреждение в
указанных случаях, как правило, начинается именно с несовершеннолетних, поведение которых позволяет получать информацию о вовлекающих лицах и осуществлять в отношении них профилактические меры.
В современной России на регулярной основе реализуется комплекс мер, направленный на формирование у несовершеннолетних установки на здоровый образ жизни, отрицательного отношения к употреблению психотропных веществ, развитие системы раннего выявления несовершеннолетних, употребляющих психоактивные вещества, в том числе посредством периодических медицинских осмотров, выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в употребление психоактивных веществ, правовое просвещение несовершеннолетних и их родителей (иных законных представителей), совершенствование методов индивидуальной профилактической работы, организацию досуга и трудоустройства несовершеннолетних в свободное от учебы время.
Основная работа с несовершеннолетними по профилактике вовлечения их в противоправные действия организовывается в учебных заведениях, а также по месту жительства состоящих на профилактическом учете в полиции несовершеннолетних и неблагополучных семей.
Когда наступает пора летних каникул и в пору задуматься об организации досуговой деятельности для детей. И если в этом аспекте у родителей, педагогов наработана обширная практика, то в части контроля за кругом общения несовершеннолетнего не всегда удается установить контроль и вовремя предотвратить вовлечение подростка в совершение преступления или иных антиобщественных действий. Однако не стоит забывать и о том, что подобные деяния совершают также и законные представителя несовершеннолетних.
Состояние и тенденции преступности несовершеннолетних - один из важнейших индикаторов нравственного здоровья и положения подрастающего поколения в обществе. Нравственная картина общества определяется по его
отношению к детям, а борьба с преступностью не становится эффективнее при ориентации законодательства исключительно на карательные процедуры. Необходимо всесторонне изучать причины, способствующие совершению несовершеннолетними преступлений или антиобщественных действий.1 Делать это необходимо в ходе расследования фактов вовлечения последних в противоправную деятельность, выявленных в ходе повседневной служебной деятельности сотрудниками органов внутренних дел.
В этой связи полагаем кратко осветить основные моменты, которые необходимо учитывать при квалификации данных деяний в целях принятия объективного процессуального решения.
Законодателем предусмотрено наказание за вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий в соответствии со статьями 150 и 151 Уголовного Кодекса РФ.2
Поэтому в данной работе будет рассмотрены особенности квалификации вышеуказанных статей в области вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий. Антиобщественные действия в противоправном «рейтинге» являются предшественниками преступлений несовершеннолетних, поэтому их изучение также включены в данную работу.
Глава 1. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
§ 1. Понятие преступления несовершеннолетнего.
В соответствии со статьёй 14 "Уголовного кодекса Российской Федерации": «Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное … под угрозой наказания».3
Согласно статье 87 "Уголовного кодекса Российской Федерации": «Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет».4
Таким образом, понятие преступления несовершеннолетнего можно определить как виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное под угрозой наказания, лицом, которым ко времени совершения исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.
Если несовершеннолетний достиг возраста, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности.
Достижение установленного УК РФ возраста - одно из общих обязательных условий уголовной ответственности лица (ст. 19 УК РФ).5 Возрастной критерий ответственности в любой правовой системе неразрывно связан со способностью лица осознавать значение своих действий и руководить ими, т.е. с его вменяемостью. Привлечение малолетнего к ответственности за действия, опасность которых он не сознает, исключает вменяемость и не соответствует целям наказания.
Юридически возраст субъекта преступления определяется не в день его рождения, а по его истечении, т.е. с ноля часов следующих суток. При отсутствии документов возраст лица может быть определен на основе заключения судебно-медицинского эксперта и днем рождения считается последний день года, указанного в заключении. При невозможности определения года рождения и установлении возраста в пределах минимального и максимального числа лет возраст определяется исходя из их минимального числа, т.е. сомнения толкуются в пользу лица.
В п. 4.1 Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила» от 29 ноября 1985 г.), отмечено, что в правовых системах, в которых признается понятие возраста уголовной ответственности для несовершеннолетних, нижний предел такого возраста не должен устанавливаться на слишком низком возрастном уровне, учитывая аспекты эмоциональной, духовной и интеллектуальной зрелости. То есть минимальный предел возраста уголовной ответственности не может быть ниже возраста, когда у человека образуются определенные правовые представления, когда он в состоянии уяснить и усвоить уголовно-правовые запреты.6
Уголовный кодекс традиционно сохраняет дифференцированный подход к установлению возраста уголовной ответственности.7
§ 2. Особенности вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления.
Согласно ч. 1 ст. 150 УК РФ преступлением признается вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом лицом, достигшим 18-летнего возраста.8
Непосредственным объектом преступления являются общественные отношения, связанные с обеспечением нормального физического развития, нравственного воспитания несовершеннолетнего.9
Объективная сторона состава преступления характеризуется активными действиями, направленными на возбуждение у несовершеннолетнего желания участвовать в совершении одного или нескольких преступлений. Эти действия виновного могут быть совершены путем обещаний, обмана, путем психического воздействия — угроз или иным способом, под которым следует понимать уговоры, уверения в безнаказанности, подкуп, возбуждение чувства мести, зависти и др.10
В соответствии с п. 42 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 01.02.2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» под вовлечением несовершеннолетнего в совершение преступления или совершение антиобщественных действий следует понимать действия взрослого лица, направленные на возбуждение желания совершить преступление или антиобщественные действия. Действия взрослого лица могут выражаться как в форме обещаний, обмана и угроз, так и в форме предложения совершить преступление или антиобщественные действия, разжигания чувства зависти, мести и иных действий.11
С субъективной стороны преступление, предусмотренное ст. 150 УК РФ, характеризуется прямым умыслом: виновный осознает, что вовлекает несовершеннолетнего путем обещаний, обмана, угроз или иным способом в совершение уголовно наказуемого деяния, и желает вовлечь несовершеннолетнего в совершение преступления.12
Субъект преступления, как об этом прямо говорится в ст. 150 УК РФ, может быть вменяемое лицо, достигшее возраста 18 лет.13
Часть 2 ст. 150 УК РФ предусматривает то же деяние, совершенное родителем, педагогом либо иным лицом, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, что делает преступление более опасным. Квалифицирующий признак в данном случае относится к субъекту преступления (он специальный): виновный по отношению к вовлекаемому в совершение преступления несовершеннолетнего является не посторонним, а лицом, на котором лежит юридическая, установленная законодательством о семье или другими нормативными актами обязанность по воспитанию подростка (родитель, педагог, усыновитель, опекун, воспитатель и т.д.).14 Часть 2 статьи 150 УК РФ предусматривает повышенную уголовную ответственность, поскольку в ней перечислен ряд специальных субъектов преступления: родители, педагогические работники либо иное лицо, на которое законом возложена обязанность по воспитанию несовершеннолетнего.
Другим квалифицирующим признаком вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления закон (ч. 3 ст. 150 УК РФ) считает деяния, предусмотренные ч. 1 и 2 ст. 150 УК РФ, совершенные с применением насилия или с угрозой его применения (физическое воздействие). Из этой формулировки следует, что субъектом данного вида преступления может быть как лицо, постороннее по отношению к вовлекаемому в преступление подростку, так и его родители либо иное лицо, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего (например, лицами, ответственными за воспитание, могут являться медицинские, социальные работники, психологи и другие специалисты). Квалифицирующий же признак относится к объективной стороне и налицо тогда, когда вовлечение в преступление несовершеннолетнего сопряжено с реальным насилием или угрозой его применения (побои, причинение телесных повреждений и т.д.).15 Часть 3 статьи 150 УК РФ предусматривает уголовную ответственность за деяния, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, совершенные с применением насилия или с угрозой его применения. Отсюда следует, что субъектом данной части может быть как лицо, постороннее по отношение к вовлекаемому несовершеннолетнему, а также его родители или иные воспитатели, на которых возложена юридическая обязанность по воспитанию.
Особо квалифицированный состав рассматриваемого преступления предусмотрен ч. 4 ст. 150 УК РФ, которой установлена ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в преступную группу либо в совершение тяжкого или особо тяжкого преступления. В данном случае подросток вовлекается в преступление, которое совершается группой без предварительного сговора (ч. 1 ст. 35 УК РФ, по предварительному сговору (ч. 2 ст. 35 УК РФ), организованную группу (ч. 3 ст. 35 УК РФ) или преступное сообщество (ч. 4 ст. 35 УК РФ) или же в совершение преступления, которое относится к разряду тяжких или особо тяжких (ч. 4 и ч. 5 ст. 15 УК РФ).16
Наиболее опасная разновидность вовлечения предусмотрена частью четвертой статьи 150 УК РФ, которая предусматривает деяния, предусмотренные частями первой, второй или третьей настоящей статьи, связанные с вовлечением несовершеннолетнего в преступную группу либо в совершении тяжкого (за совершение которого максимальное наказание не превышает 10 лет свобода) или особо тяжкого (за совершение которого предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше десяти лет или более строгое наказание) преступления, а также в совершении преступления по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы.
Вывод к Главе 1
При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участием взрослых, сотрудникам органов внутренних дел необходимо тщательно выяснять характер взаимоотношений между взрослым и подростком, поскольку эти данные могут иметь существенное значение для установления роли взрослого в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий.
Необходимо помнить, что преступление является оконченным с момента вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления независимо от того, совершил ли он какое-либо из противоправных действий.
Субъективная сторона характеризуется виной в форме прямого умысла – нужно устанавливать, осознавал ли взрослый либо допускал, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления. Если взрослый не знал о несовершеннолетии лица, вовлеченного им в совершение преступления, он не может привлекаться к ответственности по комментируемой статье.
Квалифицирующими признаками преступления являются:
– вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления путем применения насилия или угрозы его применения;
– вовлечение несовершеннолетнего в преступную группу либо в совершение тяжкого или особо тяжкого преступления.
Глава 2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий
§ 1. Понятие антиобщественных действий несовершеннолетнего.
СогласноФедеральному закону от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"антиобщественные действия - действия несовершеннолетнего, выражающиеся в систематическом употреблении наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, занятии проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством, а также иные действия, нарушающие права и законные интересы других лиц.17
Вопрос о криминализации немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, пожалуй, еще никогда не вставал так остро. Тому подтверждением служат результаты обсуждения данного вопроса на заседании Президиума Государственного совета Российской Федерации на тему «О мерах по усилению противодействия потреблению наркотиков среди молодежи», проведенном 18 апреля 2011 г. в Иркутске. По итогам заседания Президентом Российской Федерации дано поручение Правительству Российской Федерации и Администрации Президента Российской Федерации представить предложения об установлении ответственности за систематическое немедицинское употребление наркотических средств и психотропных веществ, а также о возможности применения в качестве основного или альтернативного вида наказания для лиц, совершивших преступления небольшой тяжести, связанные с наркотиками, обязанности прохождения медико-реабилитационной процедуры избавления от наркотической зависимости.18
Бродяжничество – систематическое перемещение в течение длительного периода времени из одной местности в другую либо в пределах одной местности лица, не имеющего постоянного места жительства или оставившего его, сопряженное с нахождением его в местах, не предназначенных для проживания людей, либо с кратковременным проживанием у разных людей, с существованием за счет случайных заработков или нетрудовых доходов. Признаками бродяжничества могут также быть уход на длительное время из дома, разрыв с семьей (временный или постоянный).19
Попрошайничество – систематическое выпрашивание у посторонних лиц (под различными предлогами и без них) денег, продуктов питания, одежды, других предметов, из которых можно извлечь материальную выгоду.20
§ 2 Особенности вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.
Согласно ч. 1 ст. 151 УК РФ преступлением признается вовлечение совершенное лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, несовершеннолетнего в: а) систематическое употребление спиртных напитков; б) одурманивающих веществ; в) занятие бродяжничеством или попрошайничеством.21
Общественная опасность преступления состоит в том, что в результате приобщения к регулярному употреблению алкоголя организм несовершеннолетнего подвергается реальной опасности алкогольной деградации; употребление одурманивающих веществ создает реальную угрозу физическому и психическому здоровью подростка; занятие бродяжничеством и попрошайничеством, наносит ущерб моральному, физическому развитию несовершеннолетнего.22
Объектом преступления также являются общественные отношения, связанные с обеспечением необходимых условий нормального физического и правильного нравственного формирования личности ребенка, подростка.23
Объективная сторона рассматриваемого преступления характеризуется совершением следующих действий:
Вовлечением несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков. Оно представляет собой действия взрослого, направленные на вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков независимо от того, совершил ли подросток под влиянием алкоголя преступление или другие антиобщественные действия, наступили или не наступили для него какие-либо последствия.24
Вовлечением несовершеннолетнего в немедицинское систематическое употребление одурманивающих веществ, под которыми имеются в виду лекарственные препараты (димедрол, эфедрин, триоксазин и др.) и химические вещества хозяйственно- бытового назначения, в частности фосфорорганические соединения, растворители, пестициды и токсические вещества, употребление которых вызывает своеобразное влияние на эмоционально-нервную и психическую сферу человека как наихудший заменитель (суррогат) наркотиков.
К третьему действию анализируемого преступления закон относит вовлечение несовершеннолетнего в занятие бродяжничеством или попрошайничеством, которое представляет собой действия взрослого, направленные на приобщение к бродяжничеству, кочевому, бездомному образу жизни или к систематическому выпрашиванию у посторонних лиц денег, продуктов, одежды, спиртного, сигарет и т.д. Эти действия, как показывает практика, совершаются, как правило, в целях паразитического существования взрослого за счет средств, добываемых несовершеннолетним.25
Вовлекая несовершеннолетних в такой образ жизни, взрослые обеспечивают себе паразитическое существование, нарушают нормальное развитие ребенка, создают условия для приобщения его к преступной среде.
Вовлечение несовершеннолетнего в попрошайничество – это действия, направленные на возбуждение у него желания, стремления участвовать в выпрашивании у посторонних лиц денег, продуктов питания и иных материальных ценностей. Причем попрошайничество подросток может совершать один, с другими несовершеннолетними или со взрослыми.26
Вовлечение предполагает все виды физического насилия, а также психического воздействия, которое выражается в убеждении, запугивании, подкупе, обмане и т. п., прямом предложении выпрашивать деньги, обещании приобрести что-либо на полученные деньги, даче советов о месте, способе, приемах выпрашивания.27
Вовлечение может осуществляться не только посредством прямого подстрекательства, но и путем введения в заблуждение. В своих преступных целях взрослые могут использовать такие черты несовершеннолетних, как доверчивость, внушаемость, неспособность критически оценивать поведение других лиц и свое собственное.
Одним из способов вовлечения несовершеннолетнего в попрошайничество является искусственно созданная у подростка видимость безвыходного положения якобы в результате крупного долга, невозможности родителей устроиться на работу и приобретать продукты питания и одежду, необходимости сбора средств на лечение, на операцию и др.
С субъективной стороны преступление, предусмотренное ст. 151 УК РФ, во всех его формах характеризуется прямым умыслом: виновный осознает, что пагубно воздействует на несовершеннолетнего, вовлекая его в ту или иную антиобщественную деятельность, и желает совершить эти действия.
Субъектом преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 151 УК РФ, может быть любое вменяемое лицо, достигшее возраста 18 лет.28
Квалифицированным видом данного преступления является вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение, совершенное родителем, педагогом или иным лицом, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего (ч. 2 ст. 151 УК РФ).29
Особо квалифицированный состав данного преступления характеризуется вовлечением несовершеннолетнего в антиобщественное поведение с применением насилия или угрозой его применения.
Согласно примечанию к ст. 151 УК РФ уголовной ответственности не подлежит родитель, который в занятие бродяжничеством вовлек своего родного ребенка в силу безвыходного положения, которое возникло вследствие тяжелых жизненных обстоятельств, вызванных утратой источника средств существования или отсутствием места жительства и когда бродяжничество для обоих стало единственным способом поддержания жизни. В действиях такого родителя состав преступления отсутствует.30
Вовлечение несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий представляет опасность для общества не только потому, что расширяет круг правонарушителей, но и потому что такие действия оказывают развращающее воздействие на неокрепшую психику детей. Общественная опасность вовлечения несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий выражается в разрушении нравственности несовершеннолетнего, возникновении у него привычки к антиобщественному, противоправному образу жизни, который может стать благоприятной почвой для совершения преступлений.31
Вывод к Главе 2
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» одной из задач деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних определяет выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений, других противоправных и антиобщественных действий.
Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в которые входят органы внутренних дел обязаны обеспечивать соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществлять их защиту от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации, выявлять несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении, а также незамедлительно информировать орган внутренних дел - о выявлении родителей несовершеннолетних или иных их законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними и (или) вовлекающих их в совершение преступления, других противоправных и (или) антиобщественных действий либо склоняющих их к суицидальным действиям или совершающих по отношению к ним другие противоправные деяния, а также о несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественные действия.
Органы внутренних дел выявляют лиц, вовлекающих несовершеннолетних в совершение преступления, других противоправных и (или) антиобщественных действий.
Заключение
Вся современная социальная политика российского государства направлена на защиту прав несовершеннолетних, особую охрану их здоровья и интересов, в том числе и в сфере уголовного судопроизводства. Несомненно, любое негативное вмешательство в процесс формирования личности может не просто повлиять на развитие ребенка, но и повлечь появление в обществе преступника.
Вовлекая несовершеннолетнего в преступление, взрослый не просто разово посягает на его физическое или психическое состояние, а определенным образом предопределяет будущее развитие такого несовершеннолетнего, неразвитого в момент посягательства физически и имеющего неокрепшую психику.
Следовательно, при расследовании любого преступления несовершеннолетнего внимание должно уделяться и исследованию обстоятельств его вовлечения в совершение данного преступления.
При исследовании личности несовершеннолетнего и обстоятельств ее формирования следует отталкиваться от общих вопросов исследования личности обвиняемого. Исследование личности несовершеннолетнего должно составлять основу расследования как совершенного им преступления, так и вовлечения его в совершение данного преступления. Информация о возможном участии несовершеннолетнего в совершении преступления может поступать как в ходе доследственной проверки, так и после возбуждения уголовного дела.
В материалах дела должны содержаться такие данные, как информация о социальной и психологической характеристике несовершеннолетнего, состоянии его психического и физического здоровья, злоупотреблении алкоголем и наркотиками, совершении ранее правонарушений, а также сведения об условиях его жизни и воспитания, социальном окружении.
Список использованных источников и литературы
Нормативные правовые акты:
Конституция Российской Федерации // СЗ РФ. – 2014. – № 15. – Ст. 1691.
Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
Федеральный закон РФ от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. −1998. −№ 31. − Ст. 3802; 2011. − № 49 (ч. 5). − Ст. 7056.
Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации:
О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: постановление № 1 Пленума Верховного Суда РФ от 01 февраля 2011 г. // Официальный сайт Верховного Суда РФ: http://supcourt.ru/second.php.
Основная литература
Уголовное право России. Общая часть: учебник для вузов / под ред. Ф. Р. Сундуров; Тарханов И. А., 2016. – 864с., М.: Статут, 2016, 2-изд. перераб. и доп. (ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»)
Уголовное право России. Общая часть в определениях и схемах: учебное пособие / Гладышев Д. Ю; Гладышев Ю. А., 2016. – 216 с., М.: Российский государственный университет правосудия. (ЭБС «Университетская библиотекаONLINE»)
Уголовное право. Общая часть: учебно-методическое пособие для студентов ВУЗОВ обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» и специальности 030501 «Юриспруденция» / под. ред. Аминов Д. И., Багмет А. М. 2015. – 271 с., М.: Юнити-Дана (ЭБС «Университетская библиотекаONLINE»)
Уголовное право России. Общая и Особенная часть [Текст]: учебник ред.: А.В. Бриллиантов, 2015. – 1184 с.
Уголовное право России. Общая и Особенная часть [Текст]: учебник для бакалавров / МГЮУ им. О.Е. Кутафина (МГЮА), 2015. -494 с.
Уголовное право России. Общая и Особенная часть [Текст]: учебник ред.: А. В. Бриллиантов, 2015. – 1184 с.
Уголовное право России. Общая и Особенная части: учебник / под ред. И. М. Мацкевича, проф. Н. Г. Кадникова, М.: изд-во: Союз криминалистов и криминологов, Криминологическая библиотека, Российский криминологический взгляд, 2015. – 990 с.
Дополнительная литература
Коротков А.В., Огарь Т.А., Трифонов В.Г. Вспомогательное уголовное право. Особенная часть: хрестоматия / под ред. Денисова С.А. В 4-х томах. Том 2. СПб: Изд-во Санкт-Петербургского университета МВД России, 2014. 248 с.
Семернева Н. К.. Квалификация преступлений (части Общая и Особенная): научно-практическое пособие. Москва. Екатеринбург: Проспект Уральская государственная юридическая академия, 2015. -292с. (ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»).
Уголовное право (Общая часть): Курс лекций: учебно-методическое пособие / Под ред. Л.В. Готчиной, А.В. Никуленко, С.Л. Никоновича. - Тамбов – Санкт-Петербург – Липецк: Из-во Першина Р.В., 2015. – 303 с.
Уголовное право. Общая часть: учеб.- метод. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» и специальности 030501 «Юриспруденция» / [авт.-сост. Д.И. Аминов и др.]; под ред. Д.И. Аминова, А.М. Багмета. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 271 с. (ЭБС «Университетская библиотекаONLINE»).
Учебное наглядное пособие «Уголовное право. Особенная часть в таблицах и определениях». СПб.: СПбУ МВД РФ, 2014. – 136 с.
1 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий//[УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ]/Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
2 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
3 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
4 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
5 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
6Уголовная ответственность несовершеннолетних// [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
7 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
8 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954
9 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
10 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
11 О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних: постановление № 1 Пленума Верховного Суда РФ от 01 февраля 2011 г. // Официальный сайт Верховного Суда РФ: http://supcourt.ru/second.php.
12 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
13 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
14 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
15 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
16 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
17 Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 24.04.2020) // СЗ РФ. −1998. −№ 31. − Ст. 3802; 2011. − № 49 (ч. 5). − Ст. 7056.
18Федоров А. В. Ответственность за немедицинское потребление наркотических средств и психотропных веществ // Наркоконтроль. 2011. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
19 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
20 Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, антиобщественных действий // [УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ] / Официальный сайт. [Тюмень, 2020]. URL: https://72.xn--b1aew.xn--p1ai/document/13415822 (дата обращения: 18.10.20).
21 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
22 Семернева Н. К.. Квалификация преступлений (части Общая и Особенная): научно-практическое пособие. Москва. Екатеринбург: Проспект Уральская государственная юридическая академия, 2015. - с.92 (ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»).
23 Коротков А.В., Огарь Т.А., Трифонов В.Г. Вспомогательное уголовное право. Особенная часть: хрестоматия / под ред. Денисова С.А. В 4-х томах. Том 2. СПб: Изд-во Санкт-Петербургского университета МВД России, 2014. с.48
24 Учебное наглядное пособие «Уголовное право. Особенная часть в таблицах и определениях». СПб.: СПбУ МВД РФ, 2014. – с.13.
25 Уголовное право России. Общая часть: учебник для вузов / под ред. Ф. Р. Сундуров; Тарханов И. А., 2016. – с.34, М.: Статут, 2016, 2-изд. перераб. и доп. (ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»)
26 Уголовное право России. Общая часть в определениях и схемах: учебное пособие / Гладышев Д. Ю; Гладышев Ю. А., 2016. – 216 с., М.: Российский государственный университет правосудия. (ЭБС «Университетская библиотекаONLINE»)
27 Уголовное право России. Общая и Особенная часть [Текст]: учебник ред.: А.В. Бриллиантов, 2015. –с. 118.
28 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
29 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
30 Уголовный кодекс РФ // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
31 Уголовное право России. Общая и Особенная часть [Текст]: учебник для бакалавров / МГЮУ им. О.Е. Кутафина (МГЮА), 2015. - с. 49.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425024-vovlechenie-nesovershennoletnego-v-soversheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.