- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Эхо войны»
Задачи:
• Развивать интерес детей к истории своей семьи в период ВОв;
• Закреплять знания детей о военных профессиях (военные летчики, танкисты) и военной технике (военный самолет, танк).
• Развивать связную, диалогическую речь, расширить словарный запас словами: война, победа, Родина, защитники, танк, танкист, самолет, летчики и т.д.;
• Воспитывать любовь к родным людям, своей Родине;
• Воспитывать чувство уважения к тем, кто воевал;
• Обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества, продолжать развивать организаторские способности, умение детей соблюдать правила связанные с ролью.
• Через реализацию проекта активно привлекать родителей к сотрудничеству и патриотическому воспитанию детей.
Проект "Эхо войны"
2 младшая группа
Длительность: 4 недели.
Участники: воспитатели, дети 2 младшей группы, родители.
Тип проекта: краткосрочный, групповой, познавательно - творческий.
Предполагаемые результаты:
Проявление у детей интереса к празднику 9 мая;
Участие в проекте 90 % родителей.
Цель: формирование у детей первичных представлений о празднике 9 мая.
Задачи:
Развивать интерес детей к истории своей семьи в период ВОв;
Закреплять знания детей о военных профессиях (военные летчики, танкисты) и военной технике (военный самолет, танк).
Развивать связную, диалогическую речь, расширить словарный запас словами: война, победа, Родина, защитники, танк, танкист, самолет, летчики и т.д.;
Воспитывать любовь к родным людям, своей Родине;
Воспитывать чувство уважения к тем, кто воевал;
Обогащать игровой опыт и способы игрового сотрудничества, продолжать развивать организаторские способности, умение детей соблюдать правила связанные с ролью.
Через реализацию проекта активно привлекать родителей к сотрудничеству и патриотическому воспитанию детей.
Этапы проекта:
I этап - подготовительный.
II этап - совместная деятельность детей, родителей, педагогов.
III этап - заключительный (результат).
I этап : Подготовительный
Сбор материала:
Иллюстрации с изображением различных родов войск;
Художественная и документальная литература: рассказы об армии, поделки, рисунки по тематике и т. д.;
Совместное создание атрибутов и костюмов к сюжетно - ролевым играм;
Иллюстрации военной техники, подбор игрушечной военной техники;
Подбор тематических картинок по теме «Ветераны – вечные герои!»
Папка-передвижка для родителей«9 мая – День Победы»
Систематизация информации:
Выставка иллюстраций военной техники; выставка игрушечной военной техники.;
Альбом с поздравительными открытками к 9 мая.
Альбом «Наши фронтовики»
Оформление «Уголков памяти»
II этап : реализационный
Познавательное развитие:
Рассматривание альбома «Наши фронтовики»;
Беседы «Страна, в которой я живу», «Знакомство с праздником «День Победы», «Дети-Герои Войны»,
Рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск, картин с изображениями летчиков, танкистов, моряков;
Рассматривание иллюстраций по теме «Ветераны – вечные герои!»
Рассматривание альбома из серии «Такие разные открытки: 9 мая»;
Дидактические игры: лото «Военная техника», «Отгадай», «Защитники Отечества», «Один-много», «Найди тень».
Развитие речи:
Разучивание стихотворений А. Барто «Кораблик», «Самолет»;
Чтение стихотворений на тему «День Победы», ВОв: Н. Майданик «День Победы», Н. Иванова «Что за праздник?», Е. Раннева «На параде», «Рассказ ветерана» и др.
Дидактическая игра «Посмотри и назови», «Едет, летит, плывет», «Придумай предложение» (военная техника),: «Техника для Победы»
Физическое развитие:
Комплекс утренней гимнастики «Солдаты»
Комплекс гимнастики после сна «Армейская побудка»
Подвижные игры: «Самолеты», «Кто быстрее», «Ловишки», «Найди свой цвет», «Бросаем гранату», «Летает – не летает», «Один, два, три – беги!», «Поезд», «Почта», «Прыжки через ров»;
Динамические паузы: «Самолёты», «Как солдаты», «Мы идем на парад», «Салют»;
Дыхательная гимнастика «Флажок»
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Солдатская звёздочка», «Военная техника» (с помощью трафаретов);
Раскрашивание картинок: военная техника, солдаты и т.д.
Пластилинография «Вечный огонь»
Изготовление открытки в рамках акции «Открытка ветерану»;
Аппликация «Георгиевская ленточка» - мастер-класс от родителей;
Прослушивание патриотических песен «Бравые солдаты» муз. А. Филлипенко сл. Т. Волгиной, «Будем в армии служить» муз. Ю. Чичкова сл. В. Малкова, «Наша Родина сильна» А. Филиппенко.
Аппликация «Медаль за отвагу»
Социально – коммуникативное развитие:
Сюжетно - ролевые игры: «Лётчики», «Танкисты», «Семья».
Развивающая среда:
Оформление в группе уголка посвящённого «Дню Победы» с использованием детских рисунков, иллюстраций из журналов, макета «Военная техника»;
Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры.
Решение поставленных задач с родителями:
Консультация для родителей «Как рассказать детям о ВОв»;
Сбор фотографий и открыток для создания альбомов «Такие разные открытки: 9 мая», «Наши фронтовики»;
Папка-передвижка для родителей«9 мая – День Победы»;
Участие в акции «Открытка ветерану».
Продукт:
оформление в группе уголка посвящённого Дню Победы;
поздравительные открытки «С Днем Победы!»;
альбомы «Наши фронтовики»;
Организация выставок:
«Военная техника» - детские игрушки;
Организация выставки детских работ по теме проекта.
Акции проекта:
Акция совместно с родителями: «Поклонимся великим тем годам!»: участие в шествии колоны на 9 мая и торжественном митинге;
Акция «Мы помним»: в течение проекта дети носят на одежде Георгиевскую ленточку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425251-proekt-jeho-vojny
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Задачи, стоящие перед воспитателями, носят ключевой характер в развитии интереса детей к истории своей семьи в период ВОв; закреплении знаний детей о военных профессиях (военные летчики, танкисты) и военной технике (военный самолет, танк); воспитании любви к родным людям, своей Родине; чувства уважения к тем, кто воевал.
Проект хорошо продуман:
• Выставка иллюстраций военной техники; выставка игрушечной военной техники.;
• Альбом с поздравительным и открытками к 9 мая.
• Альбом «Наши фронтовики»
• Оформление «Уголков памяти». А участие в нем родителей поможет сотрудничеству с детским садом и воспитанием патриотических чувств не только у детей. Рекомендую для использования в своей работе.