- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по алгебре 8 класс
Тематическое планирование
Н.У. | Тема | Кол-во часов |
1 | Повторение курса 7 класса | 1 |
2 | Повторение курса 7 класса | 1 |
3 | Повторение курса 7 класса | 1 |
4-5 | Основные понятия | 2 |
6-7 | Основное свойство алгебраической дроби | 2 |
8-9 | Сложение и вычитание алгебраических дробей | 2 |
10-12 | Сложение и вычитание алгебраических дробей | 3 |
13-14 | Умножение и деление алгебраических дробей. | 2 |
15-17 | Преобразование рациональных выражений | 3 |
18-20 | Первые представления о решении рациональных уравнений | 3 |
21-23 | Степень с отрицательным показателем | 3 |
24 | К.Р. № 1 «Алгебраические дроби» | 1 |
25-26 | Анализ контрольной работы. Рациональные числа | 2 |
27 | Понятие квадратного корня из неотрицательного числа | 1 |
28-29 | Иррациональные числа | 2 |
30 | Множество действительных чисел | 1 |
31 | Функция, ее свойства и график | 1 |
32-33 | Свойства квадратных корней | 2 |
34-37 | Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня | 4 |
38-40 | Модуль действительного числа | 3 |
41 | К.Р. № 2«Функция» | 1 |
42-44 | Анализ контрольной работы. Функция, ее свойства | 3 |
45-47 | Функция, ее свойства | 3 |
48 | Как построить график функции | 1 |
49 | Как построить график функции | 1 |
50-51 | Как построить график функции | 2 |
52-53 | Функция, её свойства и график | 2 |
54-55 | Графическое решение квадратных уравнений | 2 |
56 | К.Р. № 3 «Квадратичная функция» | 1 |
57-59 | Анализ контрольной работы. Основные понятия | 3 |
60-62 | Формулы корней квадратного уравнения | 3 |
63-65 | Рациональные уравнения | 3 |
66-69 | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 4 |
70-71 | Еще одна формула корней квадратного уравнения. | 2 |
72-73 | Терема Виета. | 2 |
74-77 | Иррациональные уравнения | 4 |
78 | К.Р. № 4 «Квадратные уравнения» | 1 |
79-81 | Анализ контрольной работы. Свойства числовых неравенств | 3 |
82-83 | Исследование функции на монотонность | 2 |
84-85 | Решение линейных неравенств | 2 |
86-88 | Решение квадратных неравенств | 3 |
89 | Контрольная работа № 5 «Неравенства» | 1 |
90-92 | Анализ контрольной работы. Приближённые значения действительных чисел | 3 |
93-94 | Стандартный вид числа чисел. | 2 |
95-105 | Итоговое повторение | 10 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425581-rabochaja-programma-po-algebre-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.