Путешествие в город Мастеров

Путешествие в город Мастеров

Цель: Воспитывать интерес к истории своей Родине – России

Уточнить знания детей о ремеслах и занятиях людей в русской крестьянской общине, не связанных с земледелием: часовщика, сапожника, гончара, кузнеца, об особенностях их труда, инструментов («Познание»).

Использование мультмедийной презентации

Работа над развитием певческого диапазона,

Развитие чувства ритма, навыков ориентировки в пространстве, умение импровизировать

Работа по обогащению обществоведческих слов: ремесла, ремесленники, профессии

СЛАЙД № 1Путешествие в город Мастеров

СЛАЙД № 2дети входят в зал, встают в круг

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся!

СЛАЙД № 3 Нижегородский Город Мастеров

Это город Мастеров, в котором живут ремесленники.

-Что такое ремесло?

Ребенок:

Это здорово! Уметь!

Сеять хлеб и песню петь,

Стог метать, дрова колоть,

Грядку чисто прополоть.

Это здорово! Строгать!

Делать стол или кровать,

Дом на зорьке возводить,

Сталь ковать, деталь точить,

Мастерству других учить.

-Какие ремесла вы знаете?(ответ детей)

СЛАЙД4 Нижегородские Ремесленники (6 картинок)

СЛАЙД 5 Карта города

СЛАЙД № 6 Движения под музыку ( путешествие по городу, дети выполняют движения под музыку)

СЛАЙД № 7 Кожевенное ремесло. Дом Сапожника

- Чем занимается сапожник?

СЛАЙД № 8 Сапожник и его инструменты

- Какие инструменты нужны сапожнику?

СЛАЙД № 9 Игра «Сапожник»

Сапожник:

Дети, дети, вы куда идете?
Дети:

Ой, сапожник, мы идем на площадь.

Сапожник:

Дети, дети, башмаки порвете!
Дети:

Ой, сапожник, ты их залатаешь!

Сапожник:

Дети, дети, кто же мне заплатит?
Дети:

Ой, сапожник, тот, кого поймаешь!

СЛАЙД № 10 Кузнечное ремесло

-Какой материал в своей работе использует кузнец? (железо или дерево)

СЛАЙД № 11Кузнец и его изделия

- Что делает кузнец в кузне?

СЛАЙД № 12Физкультминутка «Кузнецом я быть хочу»

Я стучу, стучу, стучу (наклоны вперед,)

Кузнецом я быть хочу.  (показать какие сильные)

Раздувайтесь меха  (развести руки в стороны)

Разгорайся огонь  ( потрясти ладошками)

Постучи мой молоток  (кулачок о кулачок)

Получись-ка завиток. (показать завиток в воздухе)

СЛАЙД № 13 Инсценировка песни «Во кузнеце»

СЛАЙД № 14Гончарное ремесло

- Кто такой гончар?

-Какой материал в своей работе использует кузнец?

СЛАЙД № 15Гончар и его изделия

-Какую глиняную посуду вы знаете?

СЛАЙД № 16Игра «Горшки»

«Покупатель»: - Почём горшок?

«Хозяин»: - По денежке,

«Покупатель»: - А он не с трещиной?

«Хозяин»: - Попробуй!

«Покупатель»: - Крепкий! Покупаю!

СЛАЙД № 17 Часовых дел мастер

- Кто такой часовщик?

СЛАЙД № 18Часовщик и часы

-Какие часы вы знаете? (ходики, напольные часы, будильник…)

СЛАЙД № 19

Ребенок:

Звонко с башни бьют часы,

Стрелками сверкая,

Ровно в полдень мы по ним

Время проверяем,

Без часов прожить нельзя ни за что на свете,

Это знают на земле и взрослые, и дети.

СЛАЙД № 20ТАНЕЦ «Часики»

СЛАЙД № 21 «Пословицы о труде»

Без труда не вытащишь и …рыбку из пруда

Хочешь, есть калачи….не сиди на печи

Труд человека кормит, ….а лень портит

Кто любит труд….того люди чтут

Поговорки про лень:

«Ты, работушка меня не бойся, я тебя не трону!»

СЛАЙД № 22 Инсценировка «Лодыри» с игрой на музыкальных инструментах

1. (говорком)

Жили – были два Ивана (Деревянные ложки)

Два Ивана и Степан. (Деревянные ложки)

На печи весь день сидят (Деревянные ложки)

И в шесть глаз все три глядят. (Деревянные ложки)

2. 

Встанут лодыри к обеду

И попьют и поедят.

А потом скорей на печку (говорком)

И что мочи есть храпят! (маракас)

3. (говорком)

Так лежали лежебоки, (Ксилофон)

Ноги в печку, руки в боки. (Ксилофон)

И отъели Вани щёки, (Ксилофон)

Отрастил Степан живот. Вот! (Ксилофон)

4. 

Было в праздник, в их деревню

Понаехали купцы.

Понаехали купцы,

(говорком) Раздавали леденцы!

5. (говорком)

Лежебоки услыхали, (Деревянные ложки)

Еле – еле с печки встали. (Деревянные ложки )

И все кинулися в дверь…(Деревянные ложки )

И… застряли… – верь, не верь! (все инструменты)

6. 

Тут и поняли лентяи:

Надо дело исправлять!

(говорком) С добрым сердцем просыпаться, умываться, одеваться.

Лодыри: И трудиться, не лениться

Все вместе: А потом лишь отдыхать!

СЛАЙД № 23 Итог

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426047-puteshestvie-v-gorod-masterov