Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов
«Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Продолжительность: от 36 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

02.11.2020

Рабочая программа по автомоделированию: обобщение опыта шестого года обучения в ДО

Вырьев Владислав Анатольевич

педагог дополнительного образования

Рабочая программа 6-го года обучения - нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения курса дополнительного образования, основывающийся на дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе творческого объединения.

Оценить

134 0

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

г. Ярцево Смоленской области

Программа принята

на педагогическом совете

протокол № 1

от «__» августа 2020 года

Утверждена приказом № __ от __ августа 2020г.

по МБУДО ЦДТ

Директор ___________Е. А. Корчагина

Рабочая программа

«Автомоделирование»

(6 год обучения)

на 2020-2021 учебный год

педагога дополнительного образования

Вырьева Владислава Анатольевича

Количество групп – 1

Количество часов – 9

Пояснительная записка

Рабочая программа «Автомоделирование» разработана на основе авторской дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Автомоделирование» технической направленности. Автор программы: педагог дополнительного образования Вырьев В.А. Программа была разработана в 2007 году, переработана в соответствии с новыми требованиями и утверждена в 2016 году.

Цель программы:

создание организационных и педагогических условий для технического творчества учащихся, овладения ими техническими знаниями и навыками в процессе построения моделей автомобильной техники, обеспечение возможности для социального признания с помощью самореализации в автомодельном спорте.

Задачи программы:

Обучающие:

формирование элементов проектных, технико-конструкторских, технологических знаний;

привитие навыков и умений работы с различными материалами и инструментами;

формирование технологической подготовки, научно-технического мировоззрения, умения пользоваться технической литературой.

Развивающие:

развитие элементов творческого мышления и конструкторских способностей, фантазии, изобретательности, потребности детей в творческой деятельности;

развитие познавательной активности и способности к самообразованию;

формирование опыта проектной, конструкторской, технологической и спортивной деятельности.

Воспитательные:

воспитание ценных личностных качеств: трудолюбия, ответственности, личной дисциплины, аккуратности, культуры поведения и общения;

воспитание гражданина и патриота своей Родины.

Мотивационные:

стимулирование любознательности, интереса к технике и ее истории;

формирование устойчивого интереса к техническому творчеству, умения работать в коллективе, стремления к достижению поставленной цели и самосовершенствованию.

Методические:

использование в образовательном процессе современных педагогических технологий;

изучение, обобщение и использование в практике результативного педагогического опыта работы педагогов дополнительного образования технической направленности.

Социально-педагогические:

формирование добровольного сотрудничества и содружества, диалогически равноправного взаимодействия, совместная творческая работа, общность интересов и увлечений между всеми участниками образовательного процесса;

включение учащегося в реальную жизнь, общественный, трудовой процессы на правах субъекта деятельности;

включение подростков в ситуации выбора жизненных ценностей, помощь в их осмыслении, а также в оценке своих действий и поступков (самостоятельное разрешение возникающих проблем, обусловливающее высокий уровень самосознания, чувство самоуважения, собственного достоинства, самодисциплины в сочетании с уважением к мнению других людей, способностью к ориентировке в мире духовных ценностей);

формирование индивидуальности, развитие образованной, духовной, гуманной, свободной, творческой личности, ориентированной на общечеловеческие и общенациональные ценности;

формирование и развитие таких качеств личности, как гражданская ответственность, патриотизм, сострадание, терпимость, милосердие, благородство, честь и достоинство.

Оздоровительные:

обеспечить воспитаннику творческого объединения высокий уровень реального здоровья;

обеспечить учащегося необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни;

воспитать у воспитанника творческого объединения культуру здоровья;

научить учащихся использовать полученные знания в повседневной жизни.

Количество часов, на которое рассчитана Рабочая программа – 144 часа, в том числе – 100 часов отведено для проведения практических занятий, исследований.

Формы, методы и режим занятий

Для реализации общеобразовательной общеразвивающей программы «Автомоделирование» мною используются различные формы занятий: групповые теоретические и практические занятия, групповые тренировки, индивидуальные практические занятия и тренировки, показ технических объектов с объяснением, лекция, комбинированное занятие, экскурсия, самостоятельная работа, выполнение творческих заданий, испытание, участие в соревнованиях различного уровня, выступление и участие в выставках по техническому творчеству различного уровня, участие в показательных выступлениях различного уровня, психологические тренинги.

Основная форма проведения занятий – практическое занятие, на котором приобретаются навыки конструирования моделей и чертёжного мастерства, закрепление и углубление полученных теоретических знаний, формирование соответствующих навыков и умений.

Формы организации деятельности учащихся на занятиях: групповая, малыми группами, индивидуальная.

Режим занятий

6 год обучения - 3 раза в неделю по 3 часа (324 часа) – 108 занятий

Режим занятия во время теоретических занятий в помещении (лекция): организационный момент, вводная часть (краткий рассказ о том, чем будем заниматься), опрос по пройденному материалу, лекция, перемена между занятиями, ответы на вопросы (вопросы по пройденному материалу к педагогу от учащихся (если что-то не понятно); вопросы от педагога к учащимся на предмет правильного усвоения пройденного материала), подведение итогов занятия.

Режим занятия во время практических занятий на трассе включает в себя следующие моменты: организационный, осмотр трассы (для выбора наилучшей траектории прохождения поворотов и выбора скорости), подготовка моделей и проверка всех рабочих узлов, вождение, перемена между занятиями, выявление допущенных ошибок, поиск их решения, подведение итогов занятий.

Методы, используемые в процессе занятий:

словесные методы обучения (инструктаж, объяснение нового материала, алгоритма изготовления модели);

наглядные методы обучения (показ иллюстраций, демонстрация образцов, схем, чертежей, технологий сборки моделей; стендовых моделей, показ, исполнение педагогом модели, наблюдение, работа по образцу);

практические методы обучения (моделирование, проектирование, конструирование и выполнение моделей; выполнение самостоятельных творческих работ и проектов, испытание моделей).

Планируемые результаты освоения программы

В ходе освоения содержания программы обеспечиваются условия для достижения учащимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные универсальные учебные действия:

широкая мотивационная основа технического творчества, включающая интерес к профессиональным сферам, связанным с автотехникой;

адекватное понимание причин успешности (неуспешности) технической деятельности;

ориентация в нравственном содержании поступков, как собственных, так и поступков окружающих людей;

знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

эмпатия - как понимание чувств других людей и сопереживание им;

развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности.

Метапредметные универсальные учебные действия:

Регулятивные:

умение принимать и сохранять учебную задачу;

умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

прогнозирование уровня усвоения;

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий в открытом информационном пространстве, в том числе, контролируемом пространстве Интернета;

осуществлять анализ ситуаций с выделением существенных и несущественных признаков.

Коммуникативные:

адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые средства для решения различных коммуникативных задач, владеть диалогической формой коммуникации;

допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

формулировать собственное мнение и позицию.

Предметные универсальные учебные действия:

Учащийся седьмого года обучения должен

Знать:

знать и соблюдать технику безопасности при работе на станках и с режущим инструментом, краской, растворителем, клеем;

знать основы электротехники;

основы инженерной графики, принципы составления эскиза по детали или образцу;

редукторы и их назначение, способ установки электродвигателя на модель.

Уметь:

уметь работать на фрезерном станке (при заготовке деталей модели);

самостоятельно собирать редуктор привода модели;

уметь работать с двигателями внутреннего сгорания при изготовлении модели;

уметь пользоваться технической и справочной литературой;

уметь работать в команде на соревнованиях.

Система отслеживания и оценивания результатов

В систему отслеживания и оценивания результатов входят: мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной общеразвивающей программе, карта успеха, промежуточная аттестация.

Учебно-тематический план

VI года обучения

«Автомоделирование»

№ п\п	Содержание программы	Количество часов			Форма контроля/аттестации
№ п\п	Содержание программы	Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	3	3	-		Анкетирование, контрольный опрос
2	Изготовление радиоуправляемой модели класса РЦА	222	21	201		Тестирование, практические упражнения
3	Вождение радиоуправляемых моделей класса РЦА	93	9	84		Контрольный опрос, показательное вождение
3	Заключительное занятие	6	3	3		Анкетирование, контрольный опрос, практические задания, выставка готовых моделей
	Итого	324	36	288

Содержание Рабочей программы

Календарно-тематический план

VI год обучения

№ учебного занятия	Тема учебного занятия	Всего часов	Содержание деятельности					Средства обучения		Воспитательная работа
			Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности	часы	Практическая часть занятия/ форма организации деятельности	часы
1.	Вводное занятие: Режим работы творческого объединения План и направления работы. Решение организационных вопросов. Вопросы охраны труда и техники безопасности.	3	Инструктаж, беседа, презентация, демонстрация готовых изделий.	3		-	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели		Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
2.	История радиоуправляемых машин. Изучение требований к радиоуправляемой модели класса РЦА. Подбор чертежа модели автомобиля в соответствии с правилами соревнований по автомодельному спорту.	3	Беседа, демонстрация фото-видеоматериалов, чертежей и схем, презентация, иллюстраций модели автомобиля. Выставка стендовых моделей.	3		-	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели		Воспитание нравственных чувств.

3.	Масштабирование и разработка рабочего чертежа модели. Измерительные инструменты. Лини чертежа модели.	3	Объяснение, беседа, демонстрация изделий, чертежей, схем.	1	Алгоритм изготовления модели, работа под наблюдением педагога, проектирование.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
4.	Разработка рабочего чертежа модели класса РЦА. Масштабирование чертежа.	3	Объяснение, беседа, демонстрация изделий, чертежей, схем.	1	Работа над разработкой чертежа, работа под наблюдением педагога, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
5.	Изготовление шаблона платформы шасси модели по чертежу. Раскрой шаблона на стеклотекстолите.	3	Объяснение, беседа, демонстрация изделий, презентация, чертежей, схем.	1	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание нравственных чувств, выраженных в сопереживании природе, эстетических чувств, связанных с красотой природного мира.
6.	Изготовление платформы шасси модели из стеклотекстолита. Свойства стеклотекстолита, способ его обработки.	3	Инструктаж, презентация, объяснение.	1	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
7.	Изготовление деталей корпуса дифференциала из дюралюминия. Назначение и работа дифференциала.	3	Объяснение, беседа, демонстрация изделий, презентация, чертежей, схем.	1	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
8.	Расчет спура (ведомой шестерни) дифференциала. Формулы расчета зубчатых шестерен. Длительная головка.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание

9.	Изготовление заготовки шестерни из металла. Нарезка зубьев шестерни. Работа с длительной головкой.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
10.	Изготовление детали дифференциала. Типы дифференциалов.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля.
11.	Изготовление деталей дифференциала. Механические дифференциалы.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
12.	Изготовление деталей дифференциала. Фракционные дифференциалы.	3	Объяснение, беседа, демонстрация изделий, презентация, чертежей, схем.	1	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
13.	Изготовление деталей дифференциала. Блокировка дифференциала.	3	Объяснение, беседа, презентация, демонстрация изделия.	1	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
14.	Разметка на спуре отверстий для шариков. Сверление отверстий.	3	Инструктаж по технике безопасности, презентация, объяснение, демонстрация.	1	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
15.	Изготовление оси ведущего моста модели из стального вала.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.

16.	Сборка деталей дифференциала на оси ведущего моста.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
17.	Настройка работы дифференциала подбором пружины фрикциона.	3	Объяснение, беседа, презентация, демонстрация изделий.	1	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
18.	Изготовление ступиц колес ведущего моста модели из дюралюминия. Свойства и методы обработки дюралюминия.	3		-	Проектирование, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
19.	Изготовление ступиц колес ведущего моста модели из дюралюминия. Регулировка ступиц колес ведущего моста.	3	Объяснение, беседа, презентация, демонстрация изделий, чертежей, схем.	1	Проектирование, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
20.	Крепление ступиц колес на ось ведущего моста.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
21.	Изготовление деталей крепления ведущего моста модели на платформе шасси.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание
22.	Изготовление деталей крепления ведущего моста модели на платформе шасси. Регулировка шасси.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
23.	Сборка рамки крепления ведущего моста модели	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля.
24.	Изготовление букс ведущего моста модели.	3	Объяснение, беседа, презентация, демонстрация готовых изделий.	1	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.

25.	Крепление букс ведущего вала на рамку крепления ведущего моста.	3		-	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
26.	Сборка ведущего моста модели. Разметка и крепление его на платформу шасси.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
27.	Изготовление крепления электродвигателя на рамку ведущего моста модели. Типы электродвигателей, применяемых в моделизме.	3	Объяснение, беседа, презентация, демонстрация изделий, чертежей, схем.	-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
28.	Расчет пина (ведущей шестерни). Расчеты редукторов.	3	Объяснение, демонстрация изделий, презентация, чертежей, схем.	1	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
29.	Изготовление пина с помощью делительной головки.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Становление творческого начала, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
30.	Крепление пина на электродвигатель. Установка электродвигателя на ведущий мост модели.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
31.	Настройка работы ведущего моста модели.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
32.	Изготовление платформы переднего моста модели из стеклотекстолита. Типы и устройства подвесок ходовой части модели.	3		-	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание

33.	Изготовление букс с подшипниками качения платформы переднего моста. Крепление платформы переднего моста на платформу шасси.	3		-	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
34.	Изготовление левой вилки поворотного блока колеса из дюралюминия.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
35.	Изготовление правой вилки поворотного блока колеса из дюралюминия.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
36.	Разметка и установка вилок поворотных блоков на платформу переднего моста.	3		-	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Становление творческого начала, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
37.	Изготовление корпуса правой ступицы переднего моста из дюралюминия. Устройство ступицы переднего моста. Сход-развал передней подвески.	3	Презентация, объяснение.	1	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
38.	Изготовление вала вращения переднего колеса. Крепление вала в ступицу переднего колеса.	3		-	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
39.	Крепление правой ступицы переднего колеса в поворотную вилку.	3		-	Моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание усидчивости, чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание.
40.	Изготовление корпуса левой ступицы переднего моста из дюралюминия. Устройство ступицы переднего моста. Сход-развал передней подвески.	3	Презентация, объяснение.	1	Моделирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.

41.	Изготовление вала вращения переднего колеса. Крепление вала в ступицу переднего колеса.	3		-	Конструирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание усидчивости, чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание.
42.	Крепление левой ступицы переднего колеса в поворотную вилку.	3		-	Проектирование, моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание уважения к труду.
43.	Виды и устройства рулевых трапеций. Развал – схождение передних колес. Изготовление рулевых тяг из проволоки диаметром 1,5 мм.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Становление творческого начала, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
44.	Изготовление промежуточной рулевой колонки. Назначение и устройство промежуточной колонки.	3	Объяснение, презентация, беседа.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
45.	Крепление промежуточной рулевой колонки на платформу переднего моста.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Становление творческого начала, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
46.	Установка рулевых тяг переднего моста. Регулировка рулевых тяг переднего моста.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, дружеских взаимоотношений, культуры поведения.
47.	Изготовление дисков передних колес модели. Устройство дисков задних колес модели.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Становление творческого начала, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
48.	Раскрой и вырезание заготовок шин колес. Свойства и работа с резиной.	3	Объяснение, беседа, презентация, демонстрация изделий, чертежей, схем.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.

49.	Наклеивание заготовок шин на диски колес. Синтетические клеи, применяемые в моделизме.	3	Техника безопасности при работе с клеями, объяснение, беседа, презентация, демонстрация изделий.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
50.	Обточка передних колес модели. Способы обработки резины.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
51.	Обточка задних колес модели. Способы обработки резины.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
52.	Сборка и регулировка переднего моста модели РЦА.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
53.	Изготовление крепления сервомеханизма для управления передним мостом. Работа сервоприводов.	3	Объяснение, беседа, демонстрация изделий, презентация, чертежей, схем.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание интегративных качеств: любознательности и активности.
54.	Изготовление кронштейна для крепления сервопривода рулевого управления. Изготовление рулевой тяги.	3	Повторный инструктаж, беседа, объяснение, демонстрация изделий, чертежей, схем.	1	Конструирование, проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
55.	Установка и крепление сервопривода рулевых колес на платформу шасси.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место

56.	Коммутирование аппаратуры дистанционного управления. Триммирование сервоприводов модели класса РЦА.	3	Объяснение, беседа, демонстрация фото-видеоматериалов, демонстрация готовых образцов моделей.	1	Работа под наблюдением педагога, пробное вождение модели автомобиля.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание интегративных качеств: любознательности и активности.
57.	Изготовление крепления ходового аккумулятора на платформу шасси. Типы аккумуляторов, применяемые в моделизме.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание интегративных качеств: любознательности и активности.
58.	Крепления ходового аккумулятора на платформу шасси. Типы аккумуляторов, применяемые в моделизме.	3		-	Моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание коллективистских чувств и взаимоотношений, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
59.	Изготовление крепления регулятора оборотов двигателя. Крепление регулятора оборотов двигателя на платформу шасси.	3		-	Конструирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
60.	Установка аппаратуры дистанционного управления модели класса РЦА на платформу шасси.	3		-	Конструирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
61.	Наладка и обкатка шасси модели. Правила пользования аппаратурой дистанционного управления моделью.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
62.	Изготовление шаблонов каркаса кузова модели по чертежам.	3		-	Проектирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место

63.	Раскрой шаблонов на фанеру. Выпиливание и обработка деталей.	3	Техника безопасности при работе с пило-режущими инструментами, презентация, объяснение.	1	Моделирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
64.	Склеивание каркаса кузова модели. Способы и технология изготовления болванок.	3		-	Самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
65.	Заполнение каркаса болванки пенопластом.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
66.	Обтачка болванки кузова модели. Свойства и обработка пенопласта.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
67.	Обтачка и шпаклевание болванки кузова модели.	3	Инструктаж, объяснение, демонстрация готового образца, демонстрация технологии обработки болванки модели шпаклевкой.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
68.	Обтачка и шпаклевание болванки кузова модели.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
69.	Наклеивание разделительного слоя на болванку. Свойства и назначение разделительных составов.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание трудолюбия, усидчивости, любознательности, бережного отношения к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место

70.	Выклеивание корпуса модели из стекловолокна. Свойства и работа с эпоксидными клеями.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание коллективистских чувств и взаимоотношений, жизнерадостной, жизнестойкой, творческой личности.
71.	Обрезка кузова модели на болванке. Съем кузова модели с болванки.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание волевых и нравственных качеств личности (смелость, выдержка, товарищество, взаимопомощь).
72.	Предварительная, грубая обтачка кузова модели наждачной бумагой. Свойства и работа с шпаклевками. Шпаклевание кузова модели класса РЦА.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Формирование осознания принадлежности к коллективу, стремление к сочетанию личностных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе.
73	Шлифовка кузова модели. Повторное шпаклевание кузова модели.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
74	Доводка кузова модели. Подготовка кузова модели к покраске.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание нравственных чувств.
75	Нанесение фонового красочного слоя на кузов модели. Свойства и применение акриловых красителей.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
76	Нанесение декалей. Крепление кузова модели на шасси. Технология использования декали на корпус модели.	3	Объяснение, презентация, демонстрация видеоматериалов, презентация, беседа, демонстрация готовых образцов моделей автомобилей.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место

77	Сушка модели автомобиля. Сборка модели автомобиля.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание нравственных чувств, выраженных в сопереживании природе, эстетических чувств, связанных с красотой природного мира.
78	Обкатка модели. Настройка и регулировка ходовой части модели.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
79	Отладка и тренировочные запуски модели. Испытательный заезд. Настройка аппаратуры дистанционного управления.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
80	Правила соревнований по автомодельному спорту. Классификация моделей.	3	Объяснение, демонстрация вождения модели автомобиля.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание
81	Правила соревнований в классе моделей РЦЕ. Технические требования к моделям. Дистанция для соревнований моделей класса ДТМ.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
82	Одиночные тренировочные запуски моделей.	3		-	Самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля.
83	Практическое вождение модели. Отработка упражнения «Змейка».	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
84	Практическое вождение модели. Отработка упражнения «Восьмерка».	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
85	Практическое вождение модели. Отработка упражнения «Задний ход».	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.

86	Профилактика шасси модели. Зарядные устройства и правила заряда аккумуляторов. Типы аккумуляторов, применяемых в моделизме.	3		-	Самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
87	Практическое вождение модели автомобиля. Развитие «памяти дистанции».	3		-	Самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
88	Практическое вождение модели автомобиля. Отработка приемов прохождения дистанции слалома.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
89	Практическое вождение модели автомобиля. Разбор ошибок при прохождении дистанции.	3	Объяснение, демонстрация фото-видеоматериалов, схем.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, людям, инструментам и материалам, умение организовать рабочее место.
90	Практическое вождение модели автомобиля. Разбор ошибок при прохождении дистанции.	3	Объяснение, демонстрация фото-видеоматериалов, схем.	1	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	2	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
91	Практическое вождение модели автомобиля. Разбор ошибок при прохождении дистанции.	3		-	Моделирование, конструирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
92	Тестовый заезд на дистанции Разбор ошибок при прохождении дистанции.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
93	Профилактика шасси модели.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание
94	Свободные тренировки на дистанции и слалома.	3		-	Моделирование, конструирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.

95	Свободные тренировки на дистанции и слалома.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля.
96	Свободные тренировки на дистанции и слалома.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
97	Свободные тренировки на дистанции и слалома.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
98	Тренировочные заезды в групповой гонке. Тактические приемы ведения гонки.	3	-	Моделирование, конструирование, работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
99	Профилактика ходовой части модели. Программирование аппаратуры дистанционного управления.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
100	Программирование регуляторов оборотов двигателя. Подбор оптимального режима работы регулятора оборотов.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа, работа по образцу.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
101	Квалификационные заезды на моделях.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Становление творческого начала, развитие воображения посредством вовлечения в активный процесс познания.
102	Практическая отработка квалификационных заездов на моделях.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
103	Практическая отработка квалификационных заездов на моделях.	3	-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место

104	Профилактика и консервация шасси модели автомобиля.	3		-	Самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, чувства стиля, художественно-эстетическое воспитание
105	Тестовый заезд спортсменов на дистанции слалома.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Трудовое воспитание, воспитание усидчивости.
106	Подготовка радиоуправляемых автомобилей к соревнованиям. Ремонт и профилактика модели класса ДТМ.	3		-	Работа под наблюдением педагога, самостоятельная работа.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам, умение организовать рабочее место
107	Заключительное занятие	3	Подведение итогов проделанной за год работы, презентация, планирование работы по изготовлению моделей на следующий год с учетом достигнутых результатов и желания учащихся.	3		-	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Воспитание волевых и нравственных качеств личности (смелость, выдержка, товарищество, взаимопомощь).
108	Заключительное занятие	3		-	Показательное вождение. Выставка моделей автомобилей.	3	Конспекты занятия, методические разработки, технологические карты, шаблоны деталей модели	Формирование осознания принадлежности к коллективу, стремление к сочетанию личностных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе.
Итого:	-	324	-	36	-	288	-	-

План составил педагог дополнительного образования _________________________ Вырьев В.А.

План внеурочной деятельности

Направление внеурочной деятельности	Наименование мероприятия, форма организации	Объем внеурочной деятельности, часов в год
Спортивно-оздоровительное	Акция «Мы за здоровый образ жизни»	10
	Показательные выступления
Духовно-нравственное	Акция «Помоги малышу»	6
	Акция «Весенняя неделя добра»
Научно-познавательное, проектная деятельность	Посещение краеведческого музея, храма Петра и Павла	2
Художественно-эстетическое	Посещение концертов, мероприятий	8
	Экскурсия в краеведческий музей
Патриотическое	Акция «Подарок ветерану»	10
	Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы

План досуговой деятельности

№ п/п	Наименование мероприятия, форма организации	Сроки
1	День открытых дверей в Центре детского творчества	Сентябрь
2	Конкурс «Посвящение в кружковцы»	Октябрь
3	День матери – конкурсы, викторины	Ноябрь

4	Выставка «Город мастеров»	Декабрь
5	Новогодний квест	Декабрь
6	Зимние забавы	Январь
7	Масленица – проводы русской зимы	Февраль
8	8 Марта – Женский день	Март
9	Отчетный концерт Центра детского творчества	Апрель

Работа с родителями

№ п/п	Наименование мероприятия, форма проведения	Время проведения
1.	День открытых дверей	Сентябрь
2.	Родительское собрание	Сентябрь
3.	Индивидуальные беседы	В течение года
4.	Совместное посещение выставок, различных мероприятий	В течение года
5.	Совместные мероприятия с родителями и детьми	В течение года
6.	Консультации, беседы	В течение года
7.	Отчетный концерт Центра детского творчества	Апрель
8.	Родительское собрание на тему «Наши достижения»	Май

Обобщение и распространение опыта работы

(в том числе экспериментальной, инновационной) (в форме открытых занятий, уроков, мастер-классов, на семинарах, научно-практических конференциях и т.д.).

№ п/п	Наименование мероприятия, форма проведения	Способ и форма участия	Дата проведения
1	Участие в вебинарах	Активный участник Слушатель / дистанционно	В течение года
2	Выступления на методических и педагогических советах	Активный участник / очно	В течение года
3	Творческий проект «Рождественские колядки»	Активный участник /очно	Январь 2021 год
4	Открытое занятие «Подготовка радиоуправляемых автомобилей к соревнованиям»	Конспект, показательные выступления	Март 2021
5	Методическая разработка «Использование современных педагогических и информационно-коммуникативных технологий в работе педагога»	Конспект	Май 2021 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426053-rabochaja-programma-avtomodelirovanie-6-god-o

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Проектирование скоростной модели ФСР-6,5: методика и практический опыт Автомоделирование: рабочая программа второго года обучения для дополнительного образования

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации