В гостях у бабушки

Оформление зала для утренника:

Ширма, кукла – Бабка

Мультимидийка

Реквизит для сценария утренника:

Шапочки: собачки, козлика, курица,

Костюмы: 3 цыпленка

Музыкальные инструменты для детского оркестра

Клубочки - шарики из сухого бассейна

2 корзинки для сбора клубочков

Разрезные картинки домашних животных

Строитель - для постройки собачий будки

Цели: формирование бережного отношения к домашним животным

Задачи:

закреплять знания детей о домашних животных, формировать активную жизненную позицию;

воспитывать ответственность за живое существо.

создавать у детей радостное настроение,

побуждать к активному действию в играх, соотносить свои движения с характером музыки,

развивать эмоциональную выразительность движений,

воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.

Предварительная работа:

беседа,

чтение стихов, рассказов о домашних животных

рассматривание иллюстраций, презентаций о домашних питомцах

слушание музыкальных произведений классиков на тему: «Домашние животные»

разучивание песен-инсценировок

Активизация словаря: петушок, курочка, цыплята, гуси, собачка, утки, кошка, клубочки, собачья будка.

Слайд 1 песня «Хорошее настроение» дети входят в зал, проходят по кругу и рассаживаются на свои места.

Ведущий: 1(обращается к детям)

Ребята, сегодня нас приглашает к себе в гости Бабушка – Загадушка,

В веселые игры поиграть, загадки отгадать, да смекалку показать. Отправимся?

(Дети встают около стульчиков, ведущий произносит текст, побуждая детей выполнять соответствующие движения:)

Музыка На ширме появляется Кукла бибабо Бабушка

Бабушка

Здравствуйте, ребятки! (дети здороваются)

Я Бабушка – Загадушка.

В этом домике живу, хозяйство своё веду.

Гостей встречаю,

А вам загадки загадаю.

Хотите отгадать мои загадки? (ответы детей).

У меня большое хозяйство и много животных. Хотите узнать, какие животные живут у меня? Тогда отгадайте загадки.

Бабушка

Жёлтые пищат комочки,

Это всё сыны и дочки

Квохчет мама: Ко-ко-ко,

Не ходите далеко!

Не играйте с мамой в прятки.

Детки кто её? … (Цыплятки)

СЛАЙД ЦЫПЛЯТА

ведущий 2 (обращает внимание детей на экран с цыплятами. А где же мама Курочка? (выходит Аня на середину зала, читает стихотворение,)

Курица

Цып, цып, цып мои цыплятки.

Кто играет со мной в прятки?

Не найти и не поймать,

Невозможно сосчитать.

Разбежались кто — куда,

Не поймаешь никогда! (возвращается и встает на инсценировку, к ней встают цыплята)

Инсценировка песни «Цыплята» муз. Филиппенко

Бабушка (хвалит детей, и загадывает загадку)

У него четыре ножки,

Тонких. Остренькие рожки!

Может злиться и бодаться.

Часто - нежиться, ласкаться! (козленок)

СЛАЙД КОЗЛЕНОК

Ведущий 2 (обращает внимание детей на экран с козлятами,

Ребята, посмотрите, на нашего козленка.

Ребенок Сережа Тихов

Я козленок озорной,

И затряс я бородой

Деток я пугаю

Рожками бодаю.

Игра «Козленок» муз. О.Боромыковой

Бабушка (загадывает загадку)

Кто там очень громко лает,

Никого в дом не пускает?

Злая видимо, однако,

Ведь зовут её – (Собака)

СЛАЙД ЩЕНОК

Ведущий: 1

Вот и Бобик к нам пришел —

Головой качает.

Вот и Бобик к нам пришел —

Ой, как громко лает!

Ребенок Саша

Гав! Гав!..

Песня «Тяв-тяв» муз. В. Герчик

Ведущий: 1

Ребята, а вы согласны с тем, что каждому нужен свой дом? (ответы детей). Ведущий берет в руки игрушечную собачку. Ребята, давайте, прямо сейчас построим будку для нашего щенка Шарика. А вот и строительный материал!

СЛАЙД ДОМ ДЛЯ ЩЕНК А

Игра «Строим будку для собачки».

Ведущий:1 Молодцы, хороший дом получился, теперь есть жилье у Шарика.

Бабушка (загадывает загадку)

В доме с бабушкой живёт,

Тихо песенки поёт.

Любит рыбку и мышей,

Нянчит деток-малышей.

И мурлычет у окошка

Наша ласковая...(кошка)

СЛАЙД КОШКА

Ведущий: 2 (проводит Пальчиковую игру, дети стоят около стульчиков, ведущий встает перед ними, говорит текст, дети показывают движения)

Пальчиковая игра «Расскажу про кошку»

СЛАЙД КОШКА И БАБУШКА

Ребенок средней группы

Как у старой бабки

Жили-были лапки.

Встанет бабка утром рано,

Выйдет в погреб за сметаной –

Лапки вслед за ней бегут.

Всюду бабку стерегут.

Сядет бабушка вязать –

Лапки рядом с ней опять:

Схватят бабушкин клубок

И закатят в уголок...

Надоели бабке

Озорные лапки!

СЛАЙД КОШКА С КЛУБКАМИ

Ребенок младшей группы

Котенок возится с клубком:

То подползет к нему тайком,

То на клубок начнет кидаться,

Толкнет его, отпрыгнет вбок…

Никак не может догадаться,

Что здесь не мышка, а клубок.

Ведущий: 1. Ведущий:2 проводят аттракцион вместе

Аттракцион: собери разноцветные клубки

Цель игры: Кто больше соберет клубочков

(ведущий1 высыпаетиз корзинки разноцветные клубочки-шарики из сухого бассейна, и вызывает 2 ребенка из средней группы для игры, дети берут в руки две корзинки и под музыку собирают шарики, по окончании игры, шарики высыпает ведущий 1, при повторе игры ведущий 2 вызывает 2 ребенка из младшей группы, игра повторяется)

Бабушка (хвалит детей, загадывает следующую загадку)

Эти птицы у канавки

Часто моют свои лапки,

Убегают от Бабуси.

Кто скажите это? – (Гуси)

СЛАЙД ГУСИ

Ребенок. Средней группы

Шею тянет и шипит.

Ущипнуть всех норовит.

Только ты не очень трусь.

Это – наш домашний гусь.

Оркестр «Жили у бабуси два веселых гуся»

Ведущий 1, А теперь пришла пора прощаться с бабушкой-Загадушкой.

Бабушка

На память у меня для вас есть сюрприз! (показывает нарядный сундучок).

Чок – чок! Чок – чок! Открывайся сундучок! (звучит «волшебная» мелодия»).

Ведущий: 1 открывает сундучок и достает картинки, на которых изображены домашние животные. Посмотрите, это картинки на память вам от меня и моих маленьких друзей. Раскрасите их, и будите вспоминать, как были у меня в гостях.

До свидания!

Ведущий: 1

Ребята, пора нам возвращаться (дети и воспитатель переходят на «полянку» и идут по кругу, выполняя действия в соответствии с текстом).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426064-v-gostjah-u-babushki