Конспект занятия по развитию речи «С чего начинается дружба» к информационно творческому проекту «ДРУЖБА»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 13 комбинированного типа" г. Новосибирска

конспект занятия по развитию речи «С чего начинается дружба» к информационно– творческому

проекту«ДРУЖБА»

Выполнил:

воспитатель Кузнецова Любовь Григорьевна

г. Новосибирск

2020

Конспект занятия по развитию речи «С чего начинается дружба»

Цель: формировать знания детей о таких понятиях как «друг», «дружба».

Задачи:

закрепить правила дружеских отношений

научить оценивать чувства и поступки других в различных ситуациях

закреплять правильное произношение детей, следить за полными ответами, активизировать в речи прилагательные

воспитывать доброжелательное отношение к окружающим

Предварительная работа: беседа о дружбе, друзьях; обсуждение конфликтных ситуация в группе и нахождение путей их разрешения; рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, заучивание пословиц о дружбе; слушание и исполнение песен о дружбе.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я очень рада видеть вас всех здоровыми и с хорошим настроением. Мне очень хочется, чтобы хорошее настроение у вас сохранилось на весь день, а для этого мы с вами подарим приветливые улыбки друг другу:

Собрались все дети в круг. Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Молодцы! А вы знаете с чего начинается дружба?

Ответы детей

Воспитатель: Конечно! Дружба начинается с улыбки, потому что улыбающийся человек настроен доброжелательно. Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра. А как вы думаете, мы все с вами одинаковые?

Дети: Нет

Воспитатель: Конечно же нет! Мы конечно все вместе общаемся, живем рядом, но пpи этом мы отличаемся друг от друга характером, внешностью, желаниями и еще много чем. Но у нас есть и общие моменты, которые нас объединяют. И в этом мы сейчас убедимся. Поиграем в игру. Я вам буду говорить задание, а вы движениями на него отвечать.

Игра «Слушайте внимательно!»

Поднимите руки вверх те, кто любит зарядку.

Похлопайте в ладоши те, кто любит мороженое.

Поставьте руки на пояс те, кто любит на улице гулять.

Топните правой ногой те, кто любит ходить в гости.

Попрыгайте те, кто любит мультики.

Воспитатель: Посмотрите, сколько у нас общего, сколько любимых занятий нас всех вместе объединяет! Сегодня утром мне на электронную почту пришло письмо от Кота Леопольда, который был у нас с вами на новогоднем празднике. Сейчас мы с вами вместе его прочитаем. «Здравствуйте, ребята! Пишет вам Кот Леопольд. Совсем меня измучили мышата. Как бы я ни призывал этих проказников к дружбе, они каждый раз придумывают все новые и новые проделки. Самое интересное, что мышата сами попадают в свои ловушки. Я как обычно спешу к ним на помощь, и раскаявшиеся мышата стараются не проказничать. Но потом все начинается по новой, и я опять, как называют меня мыши "подлый трус". Ребята, пожалуйста, помогите мне подружиться с мышатами».

Воспитатель: Ребята, поможем Коту Леопольду?

Дети: Да!!!

Воспитатель: Для начала мы с вами немножко разомнёмся.

Физкультминутка: «Мы – друзья»

Дружно за руки берись, вправо – влево повернись! (повороты вправо – влево)

Будем веселиться, (хлопки)

Прыгать (прыжки)

И кружиться. (кружение)

Много радостных людей, (идём по кругу)

Добрых верных нам друзей. Ссориться не будем, (подходим к центру)

Про печаль забудем! (отходим назад)

В оспитатель: Ну вот, теперь вы готовы помочь Леопольду. Посмотрите, ребята, перед вами четыре картинки, как вы думаете, какая из них лишняя? (дети выбирают «лишнюю» картинку, обосновывая свои ответы)

Дети: Эта, потому что на трёх картинках изображены добрые, веселые дети, а на четвёртой – драчуны, поэтому она «лишняя».

Воспитатель: Правильно! Эти картинки мы с вами положим в коробочку. Мышата должны посмотреть, каким должен быть настоящий друг. (добрым, внимательным, смелым, храбрым, заботливым и т.д.). А теперь давайте поиграем!

Игра «Комплименты»

Скажем друг другу приятные слова. Дети стоят по кругу поворачиваются, пожимают ладони друг другу и говорят: «Лиза, добрая». «Надя, заботливая». «Ксюша, ты красивая и умная». «Никита, ты храбрый, трудолюбивый», «Миша, умный» и т.д.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, какие мы с вами учили пословицы о дружбе.

Дети:Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Доброму слову – добрый ответ.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Дружба – как стекло, разобьешь – не сложишь.

Один за всех, и все за одного.

Человек без друзей, что дерево без корней.

Дружба – самое, дорогое сокровище.

Дружба, дороже денег.

Доброе слово дороже богатства.

Дружба - великая сила.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Без беды друга не узнаешь.

За дружбу дружбой платят.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Много знаете пословиц о дружбе. Все пословицы мы с вами записали и их тоже положим в коробочку. Дружбой надо дорожить и не обижать своих друзей, но для того что бы иметь хороших друзей нужно самому научиться быть хорошим другом.

Адавайте составим необычный плакат «Солнечная планета дружбы». Как вы думаете о чём будет этот плакат?

Д ети: О дружбе!!! (дети подходят к столу, на котором большой ватман).

В оспитатель: Правильно! Ладонь — это символ доверия, искренности и дружбы. Если взрослые и дети будут дружить на нашей планете, тогда мы сможем назвать нашу планету – Планетой мира и дружбы. Сейчас мы с вами оставим на нашем плакате отпечатки наших ладошек (дети макают ладошки в разноцветные краски и делают круг.)звучит музыка «Песня о дружбе» (мультфильм «Маша и медведь»)

Воспитатель: Посмотрите какой замечательный у нас получился круг дружбы. Мы его сфотографируем и тоже положим в коробочку. Ребята, у вас сейчас какое настроение?

Дети: Радостное, веселое, хорошее………

Воспитатель: Предлагаю в честь радостного настроения, в честь дружбы детей в нашей группе запустить фейерверк из мыльных пузырей (пускание мыльных пузырей).

Дети: Ура!!! Здорово!!!

Воспитатель: Мыльные пузыри, мы тоже положим в коробочку. Все хорошенько запакуем и отправим мышатам посылку. Я думаю, они перестанут проказничать и вредничать. И будут со всеми жить дружно и тогда жизнь у них будет яркой и солнечной.

Ребята посмотрите ещё раз друг на друга, улыбнитесь друг другу. Каждый из вас – это маленькое чудо! Каждый из вас – радость для всех. Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените её!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426070-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-s-chego