- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм написания парциальной программы дошкольного образования
2653
0
Алгоритм написания парциальной программы дошкольного образования
Титульный лист
Целевой раздел.
2.1.Поянительная записка
2.1.1. Актуальность
2.1.2. Новизна и педагогическая целесообразность
2.1.3. Цель
2.1.4. Задачи (образовательная, развивающая и воспитательная)
2.1.5. Принципы и подходы
2.1.6. Формы и методы работы
2.1.7. Условия реализации
2.1.8. Планируемы результаты
Содержательный раздел.
Планирование образовательной деятельности
№ | № образовательного мероприятия, тема | Задачи | Содержание деятельности (репертуар, техника) | Оборудование | Кол-во часов* | |
Раздел: игрушки | 4 | |||||
1 | Куклы | 1 | ||||
2 | Наши мягкие друзья | 1 | ||||
2 | Атрибуты для игр: посуда, предметы мебели | 2 | ||||
*- под «часом» подразумевается время, отведённое на одну непрерывную образовательную деятельность (___ мин.)
В нижней части таблицы суммируется количество часов в столбцах «Итого»
Таким же образом может быть оформлен план взаимодействия с социумом и план взаимодействия с семьей (при наличии).
Организационный раздел.
Научно-методическое обеспечение программы
Сроки и этапы реализации
Кадровое обеспечение программы
Средства обучения и воспитания
Материально-техническое обеспечение
Список литературы.
Приложения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426531-algoritm-napisanija-parcialnoj-programmy-dosh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Технология ТРИЗ»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.