- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД «Добрые и вежливые слова»
Конспект ОД
«Добрые и вежливые слова»
Цель: углублять представления детей о доброте, как о ценном качестве человека.
Задачи:
Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, проявлять доброжелательность к суждению других детей, навыки культурного общения, побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осмыслению собственной внутренней позиции).
Помочь детям усвоить нравственные категории «добро», «зло», «щедрость», «любовь», «равнодушие».
Добиваться доброжелательной, интоноционной выразительности речи.
Оборудование: компьютер, мультфильм «Птичка Тари».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Приветствие.
Ребята, что такое доброта? Ее можно потрогать? У нее есть вкус? Когда мы ее можем встретить? А где мы ее можем увидеть? (в поступках)
А сейчас послушайте одну историю:
Был вежлив этот мальчик
И право очень мил,
Отняв у младших мячик,
Он их благодарил – спасибо говорил.
Как на ваш взгляд поступает этот мальчик? Что бы вы ему сказали? А можно делать плохие поступки и при этом говорить добрые слова?
Мультфильм «Птичка Тари» (1976 год)
Обсуждение мультфильма.
Игра «Доскажи словечко»
Давайте поиграем в игру и посмотрим, знаете ли вы вежливые слова или нет? Я буду начинать предложение, а вы его заканчиваете.
Ребенок умный и развитый при встрече говорит – здравствуйте.
Зеленеет старый пень. Когда услышит – добрый день.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого – спасибо.
Если мама бронит за шалости, надо сказать – прости пожалуйста.
На прощанье мы всегда говорим – до свидания.
Молодцы! Но ведь есть слова, которые могут обидеть человека (грубые). Вам когда-нибудь их говорили? Давайте заменим плохие слова на хорошие. Игра «Скажи наоборот».
Злой-добрый;
Грубый-ласковый;
Жадный-щедрый;
Равнодушный-внимательный;
Трусливый-смелый;
Игра «Угадай сказочного героя»
Ребята, а давайте вспомним, какие герои в сказках добрые, а какие злые?
Я буду называть сказочного героя, если он добрый, вы хлопаете в ладоши, если злой – закрывайте лицо ладошками.
Иван-Царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Золушка, Карабас-Барабас, гуси-лебеди, Буратино.
Молодцы, что всех вспомнили. Очень важно быть вежливым и добрым. Прощание.
До свидание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426555-konspekt-od-dobrye-i-vezhlivye-slova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.