Досуговая программа мероприятия посвященному дню славянской письменности и культуры «Их дар бессмертный речь!»

Досуговая программа «Их дар бессмертный – речь!»

Выполнила:Масягина Галина, преподаватель МБУ ДО «ДШИ р.п.Тайтурка»

Социально-воспитательный потенциал досуга определяется как важнейшая среда взаимодействия человека с окружением, особенно детей и подростков; незаменимое средство, благодаря которому происходит культурное развитие ребенка, в чем крайне заинтересовано государство, общество, семья и сам человек.

Составной частью культурно-досуговой деятельности являются программы творческого и патриотического воспитания детей. “В воспитании нет каникул” - эта педагогическая формула становится правилом для педагогов. Основной целью работы становится: организация досуга детей и подростков, создание условий для творческой реализации и удовлетворения социальных потребностей ребёнка в выработке жизненных ориентиров, стиля взаимоотношений с окружающими.

Массовые мероприятия, безусловно, являются одними из эффективных форм педагогической работы. Именно, благодаря им педагог зачастую проявляет себя как творческая личность, профессионал своего дела. Опыт проведения массовых мероприятий позволяет педагогу развивать коммуникативные и конструктивные умения и навыки, оттачивает мастерство, повышает творческий потенциал и профессиональное самосознание. 

Сценарий мероприятия – самый распространенный вид прикладной методической продукции. Сценарий – конспективная, подробная запись мероприятия

Досуговая программа “Их дар бессмертный - речь” имеет несомненную ценность, поскольку стимулирует развитие умений и навыков, а также интеллектуальное развитие детей, представляет ребенку право выбирать и участвовать в различных видах творческой деятельности в соответствии с его мотивационно-потребностной ориентацией.

ЦЕЛЬ:

Создание условий в организации досуга детей и подростков во внеурочное время.

ЗАДАЧИ:

Развитие творческих способностей и эмоциональной сферы детей.

Приобщение к основам художествённой, коммуникативной, артистической культуры.

Формирование опыта организации содержательного досуга.

Досуговая программа “ Их дар бессмертный - речь ” предназначена для детей школьного возраста, а также старшего школьного возраста.

Программа “ Их дар бессмертный - речь ”, предусматривает участие каждого творческого объединения в 3 направлениях: Вокал и инструментальное исполнительство, хореографическое творчество, театральное творчество.

В соответствии с заданной тематикой определяются содержательные этапы реализации программы, связанные с:

приобщением детей к художественной культуре;

воспитанием у них культуры общения;

формированием культуры организации досуга;

обучение их основам культуры быта.

Содержание досуговой программы позволяет детям удовлетворить жажду интеллектуальной, эмоциональной, психической, физической разгрузки, снятия интеллектуального, социального напряжения. Формы досуговых мероприятий связаны с возрастной периодизацией личности ребенка.

Отслеживание результатов реализации программы может осуществляться путем: систематических наблюдений за детьми и фиксации происходящих в них изменений; проведения социологических опросов детей и родителей. В качестве результатов реализации программы выступают:

осмысление детьми в рамках своего возраста досуга как ценности, его значимости для развития и самореализации личности;

осознание детьми своих возможностей и способностей, путей и способов их реализации в свободное от учебы время;

приобретение детьми практических навыков организации досуговых дел, умения содержательно проводить свободное время;

освоение детьми основных средств общения, основ зрительской культуры;

повышение культуры взаимоотношений детей, их поведения во взаимодействии со сверстниками и взрослыми;

изменение атмосферы в творческом объединении, учреждении в целом на основе массового участия детей в совместных досуговых мероприятиях;

формирование традиций образовательного учреждения.

Содержательная характеристика программы

Младший школьный возраст

Старшие школьники

В приложении имеется: Материально-техническое обеспечение программы, сценарий мероприятия и используемый список литературы при написании досуговой программы.

Приложение 1

Материально-техническое обеспечение программы

Концертный зал

Сцена

Проектор

Радиомикрофоны – 6 шт

Ноутбук

Световое оборудование

Музыкальное оборудование

Приложение 2

Сценарий концерта посвященного Дню славянской письменности и культуры «Их дар бессмертный – речь!»

Звучит фон, выход ведущих

Ведуший1: Добрый вечер дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас в нашем зале

Ведуший2:Каждый год 24 мая на Русскую землю приходит праздник юный – День славянской письменности и культуры.

Ведуший1:Праздник пришел к нам из Болгарии, где этой традиции уже больше ста лет. На Руси было принято решение праздновать память Святых в 1863году.

С 1991 года в нашей стране официально отмечается День славянской письменности и культуры как день святых равноапостольных Мефодия и Кирилла.

Ведуший2:Так же в этом году вся Россия отмечает юбилей со дня рождения Валентина Григорьевича Распутина. Очень много мероприятий 2017 года посвящено дню рождения этого поэта, мы так же не остались в стороне и сейчас мы предлагаем вам посмотреть инсценировку на отрывок из его произведения.

Номер:«Мать Ивана, дочь Ивана» участники клуба по интересам «Затейник»

Ведуший2:

Моя Россия – в избах деревянных

Под сенью православного креста,

Она в открытой правде покаянья,

В любви, надежде, вере во Христа.

Моя – Россия – в куполах и храмах,

Откуда мир и чище, и добрей.

Она в цветах и ароматах травных,

И в золоте некошеных полей.

Я для неё распахиваю душу

И не жалею сокровенных сил,

Чтоб до конца себя частицей нужной

Мог ощутить величие Руси.

Номер: песня «Русь православная» в исполнении Сорокиной Александры, Шуфлетюк Екатерины и Сокоревой Лизы

Ведуший1:Вот так уж исстари в краю моем ведется,

Что если петь, то значит, от души.

Пусть сердце выплачется, коль беда коснется,

А если праздник, то давай пляши!

Номер: танец «Лети моя душа»коллектив народного танца «Жарки»

Ведуший2:Есть в жизни спорных множество моментов,

Хотя разводят мысли берега,

Любовь сильнее прочих аргументов:

Способна друга сделать из врага.

Ведуший1:Любовь нужна враждующей планете,

Вражда – уничтожающий кумир,

Ведь ничего нет лучшего на свете,

Когда любовь даст прочный вечный мир.

Ведуший2:Война продлилась долгие четыре года,

Казалось, что прошло уж десять лет,

Мы, как о счастье, думали о мире

И ждали с нетерпением побед.

Ведуший1:За раны щедро выдали медали,

Но мёртвых кто способен воскресить?

Четыре долгих года мира ждали,

Спокойно чтоб детей и хлеб растить.

Номер: «сценка» театральный кружок «Сюжет»

Ведуший2:недавно мы отметили знаменательную дату ДЕНЬ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

Так давайте памятью, отдадим дань уважения всем погибшим!

Людям, подарившим своим внукам и правнукам надежду на светлое будущее.

Ведуший2:Чтобы стихли на земле орудья,

Нужно всем уметь себя заставить

Сохранить и всем грядущим людям

Пронести, как знамя, эту память.

Под ваши аплодисменты, на эту сцену я приглашаю Народный вокальный ансамбль «Веселый Балаганчик»

Номер: «Летел голубь», «Катюша»

Ведуший1:Россия – как из песни слово.

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки.

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей,

Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть.

Люблю все то, что называют

Одним широким словом – Русь.

Номер: «Вместе весело шагать» Федурин Гриша

Ведуший2:Красива и богата земля русская! Славен народ ,живущий на ней ,своими вековыми традициями. Лучшие стихи и песни живут и хранятся в памяти народа, передаваясь из поколения в поколения .В песнях о России люди с нежностью обращаются к рябинушке кудрявой, реченьке быстрой, березке белой … И всюду ты слышишь все лучшее, все доброе, что есть в народе, его земле, делах, помыслах и чувствах.

Номер: «Горошинки цветные» Арина Халдеева

Ведуший1:Что же ты за сердце меня трогаешь,

Песня задушевной старины?

То ль в тебе живет душа высокая,

То ли отблеск зыбкой тишины?

То пускаешь сокола за облако,

Разводя руками горький дым,

То вдовой выходишь, одинокая,

Одарить цветами молодых.

Все народные песни издавна слагали о любви. О любви и о родной земле, а значит и к людям, которые на ней живут, к родным и дорогим.

Номер: Вокальный ансамбль «Пламя» песни (Сибирский хоровод, подмосковные вечера)

Ведуший2:Я патриот, и я этим горжусь.

Моя Родина – Великая Русь.

Пропитанная кровью наших предков земля,

На которой растут березы, дубы и тополя.

Ведуший1:Земля великих ученых и поэтов,

Моя Русь – самое большое Чудо Света.

Россия, ну а раньше была Русь,

Я патриот, и я этим горжусь.

Номер: Участники клуба по интересам «Затейник» песня «Русь»

Ведуший2:Проходит время, за веком век…

Рожден веселым был человек.

Менялись моды и ритмы тоже,

Но мы без танца прожить не можем.

Проходит время, за веком век.

Пусть между нами растает снег.

И пусть на нашей большой планете

Танцуют люди и солнце светит.

Номер:«О той весне» танцевальный коллектив «Карамельки»

Ведуший1:Кто услышал хоть раз, как в России поют,

Не расстанется с песней вовеки:

Так снега по весне ручейками бегут,

А потом разливаются в реки.

И старушка земля всё никак не поймёт

В чём же кроется тайна России.

То ли песня прекрасна, а то ли народ,

Распевающий песни такие.

Номер: «Берега России»исполняет «клуб по интересам «Затейник»»

Ведуший2:Молчат гробницы, мумии,-

Лишь слову жизнь дана:

Ведуший1:Из древней тьмы, на мировом погосте

Звучат лишь Письмена.

Ведуший2:И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Ведуший1:Хоть в меру сил, и в дни страданья,

Их дар бессмертный – речь!

Ведуший2:На этом наш концерт подошел к концу, но мы не прощаемся, мы говорим вам до свиданья.

Приложение 3

Список используемой литературы

Методические рекомендации для педагогических работников ОУ ДОД (требования к составлению и написанию сценария, методической разработки и методических рекомендаций)/сост. Шевцова М.М., ГОУ ДПО (ПК)С «Кузбасский региональный ИПК и ПРО», Кемерово. - 2011.

Седых, Т. Технология массового мероприятия / Т. Седых // Библиотека в школе. – 2007. - №6, 16-31 марта. – С. 23-27.

Седых, Т. Что такое. Словарь массовых форм работы / Т. Седых // Библиотека в школе. – 2006. - № 15, 1-15 авг. – С. 2-3.

Смелова О. И. Браво, массовая работа! [Текст]: опыт работы / О. И. Смелова // Библиотека –  2003. – № 2. – С.16-17.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426719-dosugovaja-programma-meroprijatija-posvjasche