- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по предмету «Изобразительная деятельность» к АООП НОО обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (вариант 6.4) для 4 класса
к АООП НОО обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (вариант 6.4) для 4 класса содержит в себе темы уроков на год для ребенка с ОВЗ (НОДА, обучающийся по варианту АООП НОО 6.4), формируемые представления
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10
Усть-Кутского муниципального образования Иркутской области
«РАССМОТРЕНО» Руководитель МО ____________() ____________________2020г | «СОГЛАСОВАНО» Зам.директора по УВР _____________() ___________________2020г | «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ СОШ № 10 _____________() ___________________2020г |
Приложение к рабочей программе по предмету «Изобразительная деятельность»
к АООП НОО обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (вариант 6.4) для 4 класса
Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по предмету «Изобразительная деятельность»
к АООП НОО обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (вариант 6.4) для 4 класса
на 2020 – 2021 год
Составитель: Стребкова Татьяна Александровна, учитель начальных классов, первая квалификационная категория
№ п/п | Тема урока | Кол-во часов | Формируемые представления | Дата | Коррек- тировка |
Входная диагностика | 0,5 | 4.09 | |||
Надавливание пластилина. Краски | 0,5 | пластилин, краски, кисточка, баночка для воды | 11.09 | ||
Краски, кисточка, оставляем след. | 0,5 | уточка, краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода | 18.09 | ||
Краски, кисточка, оставляем след. | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, уточка, птичка, кря-кря | 25.09 | ||
Надавливание пластилина. Жёлтый. | 0,5 | пластилин, нажимаем, фонарик, светит, лампа, жёлтый | 2.10 | ||
Закрашиваем внутри контура. Жёлтый. | 0,5 | красить, кисть, краски, солнце, светит, лук, желтый | 9.10 | ||
Закрашиваем внутри контура. Жёлтый. | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, желтый, банан, оранжевый, апельсин | 16.10 | ||
Надавливание пластилина. Жёлтый. | 0,5 | пластилин, нажимаем, жёлтый, яблоко, кушать, дерево, желтый, яблоко | 23.10 | ||
Закрашиваем внутри контура. Красный. | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, красный, помидор | 6.11 | ||
Надавливание пластилина. Красный. | 0,5 | пластилин, нажимаем, давим, красный, футболка | 13.11 | ||
Закрашиваем внутри контура. Красный, жёлтый | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, красный, жёлтый, лист | 20.11 | ||
Надавливание пластилина. Красный, жёлтый | 0,5 | пластилин, нажимаем, красный, жёлтый, груша | 27.11 | ||
Закрашиваем внутри контура. Куртка | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, красный, куртка | 4.12 | ||
Надавливание пластилина. Зелёный. | 0,5 | пластилин, нажимаем, зелёный, огурец, | 11.12 | ||
Закрашиваем внутри контура. Зелёный. Линии | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, трава, гуси | 18.12 | ||
Надавливание пластилина. Красный, зелёный, жёлтый | 0,5 | пластилин, нажимаем, мяч, мячи, много, красный, зеленый, жёлтый, сапоги | 25.12 |
Закрашиваем внутри контура. Красный, зелёный, жёлтый. Линии | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, много, шарики, шар, ниточки | 15.01 | ||
Промежуточная диагностика | 0,5 | 22.01 | |||
Надавливание пластилина. Синий. Трактор | 0,5 | пластилин, нажимаем, трактор, тарахтит | 29.01 | ||
Закрашиваем внутри контура. Синий. Мебель | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, шкаф, стул, стол, мебель, кровать | 5.02 | ||
Закрашиваем внутри контура. Синий. Самолёт | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, летит | 12.02 | ||
Надавливание пластилина. Продукты | 0,5 | пластилин, нажимаем, картошка, коричневый, хлеб, молоко, каша | 19.02 | ||
Закрашиваем внутри контура. Шапка | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, шапка | 26.02 | ||
Закрашиваем внутри контура. Штаны. Трусы | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, штаны, трусы, длинный, короткий | 5.03 | ||
Надавливание пластилина. Варежки | 0,5 | пластилин, нажимаем, варежки, теплый, руки | 12.03 | ||
Закрашиваем внутри контура. Ложка | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, ложка | 19.03 | ||
Закрашиваем внутри контура. Чайник | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, чайник, чай, налить | 2.04 | ||
Надавливание пластилина. Кружка | 0,5 | пластилин, нажимаем, кружка, пить | 9.04 | ||
Закрашиваем внутри контура. Машинка | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, ехать, машинка, колесо, крутить | 16.04 | ||
Закрашиваем внутри контура. | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, хомяк | 23.04 | ||
Надавливание пластилина. Ёжик | 0,5 | пластилин, нажимаем, ёжик, иголки | 30.04 | ||
Закрашиваем внутри контура. Корова. Лошадь | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода, корова, мычит, лошадь, ржёт | 7.05 | ||
Закрашиваем внутри контура. Попугай | 0,5 | краски, кисточка, рисуем, красим, кисть, вода | 14.05 | ||
Итоговая диагностика | 0,5 | 21.05 | |||
Итого | 0 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426940-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-k-raboc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.