- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поэтапное рисование на уроках изо в начальной школе
Цель: освоение приемов и техники гуашевой живописи, знакомство с основами цветоведения.
Задачи:
образовательные:
- обучение рисованию бычка, технике гуашевой живописи, знакомство с понятием «цветовая гамма»;
развивающие:
- развивать творческое мышление, воображение и зрительную память, умение работать гуашевыми красками, умение подбирать и сочетать цвета ;
воспитательные:
- воспитывать смелость и аккуратность при работе,умение анализировать свой рисунок.
775
0
Поэтапное рисование на уроках изо в начальной школе.
Изобразительное творчество - одно из любимейших занятий детей.
Применение различных форм, приёмов и методов обучения позволяет мне, как учителю более эффективно осуществлять свою деятельность по формированию творческой индивидуальности детей (применяемые методы: объяснительно-иллюстративные (рассказ, беседа, объяснение), наглядный (демонстрация), частично-поисковый, проблемный, метод самостоятельной работы, метод стимулирования и мотивации, формы обучения: индивидуальная, фронтальная и групповая). Уроки с применением ИКТ позволяют мне пробудить интерес к уроку, значительно повышают познавательный интерес учащихся и таят в себе массу других преимуществ. К уроку изо я делаю презентацию с поэтапным рисованием. Успех в работе обеспечен каждому обучающемуся. В конце урока наши работы мы вывешиваем на доску.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427932-pojetapnoe-risovanie-na-urokah-izo-v-nachalno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.