- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Компетентный педагог. Какой он?»
Воспитатели – это люди, которые в душе остаются детьми, иначе дети их не примут, не пустят в свой мир.
КУРС «Развитие профессионально значимых компетенций воспитателя
ДОО в контексте профессионального стандарта педагога.»
Эссе
«Компетентный педагог. Какой он?»
Выполнила воспитатель Трошина Ольга Кузьминична
«Детский сад №247»
Ленинский район
КУРС «Развитие профессионально значимых компетенций воспитателя
ДОО в контексте профессионального стандарта педагога.»
Эссе
«Компетентный педагог. Какой он?»
Выполнила воспитатель Минаенкова Евгения Валерьевна
«Детский сад №247»
Ленинский район
«Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников» - писал К. Гельвецкий.
Воспитатели – это люди, которые в душе остаются детьми, иначе дети их не примут, не пустят в свой мир.
Песталоцци сказал: «Если не любить, то не имеешь право воспитывать». Действительно, без любви не может быть воспитателя. Современный воспитатель должен любить детей, ибо воспитание - длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости. Ум и доброта должны быть присуще каждому воспитателю.
Воспитатель обязан совершенствовать свое мастерство, ежедневно, пополнять свое образование хотя бы небольшим кусочком знания, в меру своих сил и возможностей и с радостью передавать эти знания детям. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы воспитания и обучения. Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее…
Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.
Для чего мы приходим в этот мир? Этот вопрос, наверное, заставляет задуматься многих из нас… Как найти свое, то единственное место в жизни и понять, а правильный ли выбор ты сделал? Что повлияло на этот выбор? Ответ на этот, казалось бы, простой вопрос всегда остается загадкой. А может это судьба? У каждого из нас происходит по- разному… Профессия воспитателя одна из наиболее важных в жизни современного общества. Быть воспитателем – это значит снова и снова переживать детство, удивляться, радоваться, как в первый раз чему - то новому и неизведанному.
Быть воспитателем - это призвание. Это значит хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка, быть интересным для него постоянно и принимать его таким, какой он есть.
Быть воспитателем - это ответственность. Это значит видеть неповторимость каждого ребенка, осознавать, что в ваших руках его жизнь и его душа, беречь их и стараться делать все, чтобы его детство было содержательным и радостным, потому что от того, как пройдет детство человека, зависит вся его дальнейшая взрослая жизнь.
Быть воспитателем - это радость. Это значит видеть, как растет малыш, как с каждым годом он все больше может понять и сделать, ощущать его привязанность и доверие и отдавать ему бескорыстно свою любовь".
Быть воспитателем - это талант и высокий профессионализм.
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить!
Чтобы быть интересным,
будьте интересующимися.
(Дейл Карнеги)
В современном обществе происходят большие перемены, и система образования не может стоять на месте. Педагог является основной фигурой при внедрении в практику различных инноваций и поэтому современной системе образования нужен современный педагог.
Современный педагог, по моему мнению, должен постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое, должен быть профессионалом своего дела. Это специалист, который должен стремиться к самообразованию и самосовершенствованию, использовать современные методики воспитания и обучения подрастающего поколения. Уметь применять полученные знания в профессиональной деятельности для эффективного обучения и воспитания, а так же замечать свои профессиональные проблемы и исправлять их. Быть способным к саморефлексии. Особое внимание уделять осуществлению воспитательно-образовательной деятельности на основе взаимодействия с социумом и семьей. Делать дошкольное детство разнообразным, дать возможность детям реализовать свою индивидуальность.
Я думаю, что компетентный педагог, должен быть просто современным человеком, шагающим в ногу со временем и быть готовым к любым переменам, только тогда он может быть интересен, любим своими воспитанниками и профессионально выполнять свою работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427151-jesse-kompetentnyj-pedagog-kakoj-on
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.