Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.11.2020

Проект «Мои любимые книги»

Проект «Мои любимые книги».
Автор проекта: Богова А. С. – воспитатель.
«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя».
В. А. Сухомлинский
Актуальность: процесс общения ребёнка – дошкольника с книгой – это процесс становления в нём личности. Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. У многих детей в современном обществе потерян интерес к книге, они увлечены компьютерными играми. Дети не знают сказок, не называют сказочных героев. Наша задача возродить интерес детей к чтению художественной литературы.
Цель проекта: способствовать формированию устойчивого интереса ребёнка к литературе, как виду искусства.
Задачи проекта:
1. Приобщать детей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.
2. Повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей.
3. Совершенствовать стиль партнёрских отношений с семьёй, культурными и общественными организациями, способствующими воспитанию у детей интереса к художественной литературе.
4. Способствовать поддержанию традиций семейного чтения.
5. Обогащать словарный запас детей, расширять кругозор.
6. Способствовать развитию грамматического строя речи, связной речи.
Тип проекта: познавательный, творческий.
Продолжительность: долгосрочный.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители, инструктор по ФК, музыкальный руководитель, сотрудники районной детской библиотеки.
Этапы реализации проекта:
1. Организационный.
2. Практический.
3. Итоговый.
Предполагаемые результаты:
1. Сформировать устойчивый интерес к художественной литературе.
2. Сформировать бережное отношение к книге.
3. Закрепить знания о названиях, авторах и героях детских произведений.
4. Закрепить навыки продуктивной деятельности.
Итоговое мероприятие: литературная викторина «Любимые сказки».
Результаты проекта:
1. У детей появились любимые произведения и сказочные герои.
2. Самый посещаемый уголок в группе – книжный.
3. Дети стали приносить в группу художественную литературу из дома.
4. Дети с большим удовольствием играют в библиотеку.
5. Дети стали просить родителей почитать художественную литературу дома и с удовольствием рассказывать о прочитанном в группе.
6. Родители стали больше уделять время чтению художественной литературы детям.
7. Большинство детей родители записали в детскую библиотеку.
8. В результате проведённой работы над проектом в группе появились читающие дети, они с большим желанием читают друг другу книги.

Содержимое разработки

Литературная викторина «Любимые сказки».

Сценарий для подготовительной группы.

Цель: Способствовать созданию единого образовательного пространства по  использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Задачи:
- привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе;
- обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых;
- показать навыки детей, формы и методы работы со сказкой;
- создать положительный эмоциональный настрой всех участников;
- формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию, как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;
- развивать такие формы воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; развивать индивидуальные литературные предпочтения, прививать неформальное восприятие сказок, развивать чувство юмора.


Ход викторины:

На проекционном экране заставка викторины «Любимые сказки».


Сказочница: Мы рады вас приветствовать на викторине «Любимые сказки». Все знают, что в нашем детском саду — самые умные, добрые, сообразительные дети и самые эрудированные родители. 
Для начала я хочу узнать, какие русские народные сказки вам знакомы? (Ответы детей). Молодцы!


А теперь послушайте, какие необходимо выполнять правила во время игры – викторины:
- вопросы надо слушать внимательно;
- за правильный ответ будет вручаться жетон, но если команда ответит не правильно, тогда право ответа переходит к второй команде;
- победительницей в игре будет та команда, у которой будет больше жетонов.

Представление жюри (мудрецы).



Представление команд:

Команда «Умная сова»:

Гвоздева Полина – мама Татьяна Ивановна.

Романова Лиза – мама Ольга Николаевна.

Куликер Аля – мама Галина Михайловна.

Куликер Тая – папа Константин Дмитриевич.

Ульянова Алёна – мама Татьяна Александровна.

Соловьёв Илья – мама Алёна Юрьевна.

Команда «Кот ученый»:

Афанасьев Олег – мама Лилия Михайловна.

Евдокимов Никита – мама Татьяна Дмитриевна.

Смирнов Арсений – папа Максим Викторович.

Трещалов Дима – мама Александра Владимировна.

Жевненко Милана– мама Юлия Викторовна.

Иванцова Олеся – мама Галина Михайловна.

Выбор капитанов команды.


№ 1 конкурс: «Отгадайте сказку» - Петрушка (ребёнок).

На проекционном экране Петрушка.

Музыка – выход Петрушки (в руках бубны).

Петрушка: Я совсем не зелень с грядки,
Хоть зовусь Петрушкой,
Буду я для вас, ребятки,
Куколкой-игрушкой!
Я потешный персонаж,
Я пришел на праздник ваш!


Сказочница: Здравствуй, Петрушка.А ты что слышал, какой у нас здесь праздник?

Петрушка:Да.У вас проходит литературная викторина«Любимые сказки», и я для вас приготовил задание – отгадать сказку.

Вызываются по 3 человека из команды (дети) – выбирает капитан команды.

Загадки на бубнах.

Команда «Умная сова»:
1.В дом хозяева вошли — беспорядок там нашли. (Три медведя)
2.Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ. (Репка)
3.Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей.(Доктор Айболит)
4.Помогла нам яблонька, помогла нам печка…(Гуси – лебеди)
5.Нам не страшен серый волк. (Три поросенка)
6.Сяду на пенёк, съем пирожок. (Маша и медведь)
7.Колотил, колотил по тарелке носом. (Журавль и лисица)
8.И сбежали от грязнули и чулки и башмаки. (Мойдодыр)

Команда «Кот учёный»:
1.Приходите, тараканы, я вас чаем угощу.(Муха-Цокотуха)
2.Свет мой, зеркальце, скажи…(Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)
3.Не пей из копытца, козлёночком станешь.(Аленушка и братец Иванушка)
4.Ещё пуще злится злая старуха…(Сказка о рыбаке и рыбке)
5.Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…(Колобок)
6.Он ударил в медный таз и вскричал: «Карабарас!»(Мойдодыр)
7.Дёрни за верёвочку, дверь и откроется.(Красная шапочка)
8. Не ходите, дети в Африку гулять.(Айболит)


№2 конкурс: «Салат из сказок» - солдат из сказки «Каша из топора» (ребёнок).

На проекционном экране солдат.

Музыка – выход Солдата (на спине рюкзак).

Солдат: Солдат всегда здоров,
Солдат на все готов, -
И пыль, как из ковров,
Мы выбиваем из дорог.
И не остановиться,
И не сменить ноги, -
Сияют наши лица,
Сверкают сапоги!

Солдат: Ну, пора и отдохнуть. Присяду, перекушу… Ой, а куда я попал?

Сказочница:Здравствуй, Солдатик. Ты попал к нам в детский сад на литературную викторину «Любимые сказки».

Солдат:Правда?А вы знаете, что у солдата главное это смекалка? Я хочу посмотреть какие смекалистые дети у вас в детском саду, и у меня в рюкзаке есть интересные загадки.

1 ребёнок и 1 родитель из команды – на каждый «салат» другая пара – выбирает капитан команды.
Задания на кружке, котелке, ложке, топоре.
Сказочница читает придуманные сказки, где присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, а игрокам нужно отгадать, из каких сказок эти персонажи?

Команда «Кот учёный» “... Сидит Волк у проруби и приговаривает: “По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая”. Потяжелел хвост, стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку...”.(“Лисичка – сестричка и Серый волк”, “По щучьему велению”, “Репка”)

Команда «Умная сова» “... Выпил Иванушка водицы из копытца и превратился в козлёночка, увидела это Алёнушка и заплакала. А Иванушка говорит: “Не плачь, Алёнушка, а помоги мне лучше влезть в левое ухо, а вылезти из правого и я снова стану братцем...”. (“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”, “Крошечка – Хаврошечка”)

Команда «Кот учёный» “... Покатился Колобок по дорожке и видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает : “Тук, тук, тук! Кто в тереме живёт?”. “Я – мышка – норушка, я - лягушка – квакушка...”.(“Колобок”, “Гуси – лебеди”, “Теремок”).

Команда «Умная сова» Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них  из окна глядят да про свое горе думают. «А что, старуха, - говорит старик,- давай мы себе из снега дочку сделаем». А старуха отвечает: «Не тужи, Иван – царевич! Ложись – ка спать – почивать, утро вечера мудренее! («Снегурочка», «Царевна-лягушка»)

3 конкурс – «Песенки сказочных героев» - кот из Бременских музыкантов (ребёнок).

На проекционном экране кот.

Музыка – выход Кота (в руках пластинка).

Кот: Бродячие артисты,
Они ловки и быстры.
Известны их таланты:
Певцы и музыканты.
Кот, петух, осёл, собака
Никогда не знают страха.
Кто же это? Отгадайте!
И ответ мне быстро дайте.

Сказочница:Здравствуй, Котик. Ты, наверное, не просто так к нам в гости пожаловал?

Кот:Конечно. Я, ведь, музыкальный кот, и конкурс для вас придумал музыкальный, попробуйте, отгадайте мои загадки.

Участникам команды необходимо вспомнить песенки, которые исполняются в сказках. Кто быстрее поднимет руку ( вместе сродителями).

Звучат песенки:

-песня Белочки ( во саду-ли , в огороде..)
-песня Золушки (Добрый Жук)

-песня Незнайки

-песня Волка и козлят

-песня Красной Шапочки

-песня Наф-Нафа

-песня Трубадура

-песня Паука и буратино


№ 4 конкурс: «Живые картинки» Винни – Пух (ребёнок).

На проекционном экране Винни – Пух.

Музыка – выход Винни Пуха (в руках горшочек с мёдом).

Винни – Пух: Я - славный мишка Винни-Пух!
Любой меня поймёт:
Чтоб бодр и весел был мой дух,
Мне очень нужен мёд.

Сказочница:Здравствуй, Винни-пух, откуда ты к нам пожаловал?

Винни-пух:Меня послала к вам Умная сова из сказочного леса, она подготовила для вас задания на викторину.

Выходят родители и вытаскивают из горшочка конверт «Сава», совещаются и показывают сказки.

В это время для всех детей физминутка под музыку из кинофильма «Буратино».


Родители по очереди изображают сказку без слов, с помощью мимики,
движений и жестов - «Репка», «Три поросёнка», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят» - дети отгадывают.


№ 5 конкурс: «Рыбалка» - Дед (ребёнок).

На проекционном экране Дед.

Звуки шторма – выход Деда (в руках ведро с рыбками и удочка).

Дед:Я трудился не от скуки,

У меня в мозолях руки,

А теперь я стар и сед —

Самый настоящий дед.

Сказочница:Здравствуй, дедушка, что у тебя случилось?

Дед:Золотая рыбка очень рассердилась на мою старуху, и теперь на синем море шторм. Слышите, как бьются волны о берег и кричат чайки? Чтобы море успокоилось, нужно порыбачить и выполнить задания.

Сказочница:Помните, в “Сказке о рыбаке и рыбке” занятием старика было ловить неводом рыбу, мы тоже сейчас порыбачим. Рыбки, которых вы поймаете не простые, а с заданиями.


Дети по – очереди подходят к Сказочнице, “ловят” рыбку и отвечают на вопрос, которыйнаписан на обороте. Кто правильно ответит, тот поймал рыбку).


Вопросы на рыбках:
1. Кто являлся сторожем царя Дадона? (Петушок)
2. Как звали жениха мертвой царевны? (Королевич Елисей)
3. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря? (33 года)
4. К кому обращался королевич Елисей в поисках своей невесты? (К солнцу, к месяцу, к ветру).
5. Какими словами начинается “Сказка о попе и работнике его Балде”? (Жил-был поп, толоконный лоб).
6. За какую плату согласился служить Балда попу? (за 3 щелчка по лбу)
7. Какими словами бранила старуха своего старика? (Дурачина ты..)
8. Назовите место встречи Балды с попом. (базар)
9. Сколько богатырей было у дядьки Черномора? (33)
10. Какую песню поет белочка в “Сказке о царе Салтане”? (Во саду ли…)
11. О каком времени года идет речь в “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”? (о зиме)
12. Какое было 1 желание старухи из “Сказки о рыбаке и рыбке”? (корыто)

Сказочница:Молодцы, ребята, постарались, помогли дедушке, слышите какое море стало спокойное?

Звуки спокойного моря.

Сказочница: Теперь старик снова может ловить рыбу.

6 конкурс: «Кроссворд по сказкам» - Айболит (ребёнок).

На проекционном экране Айболит.

Музыка – выход Айболита (в руках чемоданчик с конфетами).

Айболит:Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Добрый доктор Айболит.
И зайчонок, и волчица —
Все бегут ко мне лечиться.

Сказочница:Здравствуй, добрый доктор Айболит. Куда ты так спешишь?

Айболит:Я очень спешу в Африку к больным зверям, но злой разбойник Бармалей испортил мои лечебные конфеты, они стали простыми.

Сказочница:Чем же мы можем помочь тебе?

Айболит:В моих чемоданчиках лежат эти конфеты, нужно отгадать кроссворды и, тогда конфеты снова станут лечебными.

Сказочница:Ну что, дети, поможем доктору Айболиту спасти зверей?

Участвуют все дети из команд и один родитель, чья команда быстрее отгадает кроссворд. Кроссворды на мольбертах, на каждой конфете написана загадка про сказочных персонажей.

7 конкурс для родителей – Белочка из сказки «О царе Салтане» (ребёнок).

На проекционном экране Белочка.

Музыка – выход Белочки (в руках орешки).

Белочка: Я люблю орешки,
А наряд мой прост:
Меховая шубка
Да пушистый хвост.

Сказочница:Здравствуй, Белочка. Мы очень рады тебя видеть. А ты из какой сказки?

Белочка:Я из сказки «О царе Салтане» и тоже очень хочу участвовать в вашей викторине. Я приготовила для вас задания.

Задания на орешках – восстановить четверостишие из сказки Пушкина.

От команды - 1 родитель и 1 ребёнок.


1. Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.

2. Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого:
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.

3. Вынырнул подосланный бесенок,
Замяукал он, как голодный котенок:
"Здравствуй, Балда-мужичок;
Какой тебе надобен оброк?
Об оброке век мы не слыхали,
Не было чертям такой печали.


4. Пошёл старик к синему морю
(Неспокойносинее море).
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
"Чего тебе надобно, старче?"
Ей с поклоном старик отвечает:
"Смилуйся, государыня рыбка!
Пуще прежнего старуха вздурилась,
Не даёт старику мне покою:
Уж не хочет быть она крестьянкой
Хочет быть столбовою дворянкой".

8 Конкурс капитанов «Гость из сказки» - Капитан (ребёнок).

На проекционном экране Капитан.

Музыка – выход Капитана (в руках компас, на одном плече Русалка, на другом – якорь).

Капитан: Я на яхте белой-белой 
Бравый капитан! 
Я отважный, очень смелый 
Видел много стран!

На одном плече русалка, 
Якорь на другом, 
С рыбами играю в салки, 
Море - вот мой дом!

Сказочница:Здравствуй, Капитан. Ты что сбился с курса?

Капитан: Да, Рыбка Золотая рассердилась на злую старуху и такой шторм подняла на море, что я сбился с курса, и теперь не знаю куда плыть, мой компас сломался.

Сказочница:Капитан, а у нас на викторине тоже есть капитаны, может они смогут тебе помочь отремонтировать твой компас?

Капитан:Давайте, попробуем.

Командам  предлагается  по  набору  предметов  отгадать  сказку  или

сказочного  героя. Все  предметы  накрыты  платками. Капитан  команды  сам  выбирает, какой  платок  ему  снять.

1. Сапоги, мешок…(Кот  в  сапогах)

2. 3  тарелки, 3  ложки, 3  чашки…(Три  медведя)

3. Азбука, колпак…(Буратино)

4. Лукошко  с  пирожками…(Красная  шапочка)

5.Тыква, туфелька…(Золушка)

6. Полотенце, мыло, мочалка…(Мойдодыр)

9 Конкурс «Собери пазлы» - Незнайка (ребёнок).

На проекционном экране Незнайка.

Музыка – выход Незнайки (в руках – портфель).

Незнайка: Я – мальчик - коротышка

Фантазёр и хвастунишка.

За многое берусь,

Но ничему я не учусь.

Сказочница:Здравствуй, Незнайка, а зачем тебе портфель, ведь ты не хочешь учиться?

Незнайка:нет, теперь я хочу стать умным, но мой друг Знайка возьмёт меня в школу, если я выполню его задания, ребята, вы мне поможете?

Дети: Да.

В портфеле два конверта с пазлами. Нужно сложить пазлы и отгадать сказку. Участвуют все дети.

10 Конкурс «Доскажи словечко» - Красная Шапочка (ребёнок).

На проекционном экране Красная Шапочка.

Музыка – выход Красной Шапочки (в одной руке лукошко с пирожками, в другой – корзинка с клубочками пряжи).

Красная Шапочка: Сшила, сидя у окна мама мне обнову –

Шапку алого сукна с кантиком шелковым.

И с поры той без неё Крошку не видали.

Красной Шапочкой меня все за то прозвали.

Сказочница:Здравствуй, Красная Шапочка, а как ты к нам попала в детский сад?

Красная Шапочка: несла бабушке пирожки и клубочки шерсти и заблудилась. (Рассматривает клубочки). Ой, а на клубочках что-то написано.

Сказочница:Давай, я помогу тебе прочитать. «Красная Шапочка, если ты заблудишься в дороге, то выполни задания на клубочках, и тогда они тебе укажут путь к моему домику. Твоя бабушка».

Красная Шапочка: А может, вы мне поможете выполнить задания?

Сказочница:Ребята, поможем Красной Шапочке?

Дети: Да.

Участвуют все дети. Задания на клубочках пряжи.

Вопросы для команды «Умная Сова»:

Избушка…(на  курьих  ножках) 

Ковёр…(самолёт)

Муха…(Цокотуха)

Гуси…(Лебеди)

Сестрица…(Алёнушка)

Братец…(Иванушка)

Кощей…(Бессмертный)

Шапка…(невидимка)

Вопросы для команды «Кот Учёный»:

Курочка…(Ряба)

Палочка…(выручалочка)

Царевна…(Лягушка)

Иванушка…(дурачок)

Змей…(Горыныч)

Соловей…(Разбойник)

Чудо…(Юдо)

Василиса…(Прекрасная)

Ведущая:Молодцы, команды! На этом наша литературная викторина заканчивается. Предоставим слово нашим мудрецам.

Команды награждаются грамотами и памятными книгами.

Загадки для кроссворда команде «Умная Сова»:

1. Лисичка дом себе нашла, 
Мышка добрая была, 
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Ответ: Теремок.

2. Мой вопрос совсем не трудный,
Он - про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Ответ: Гудвин.

3. Дюймовочки жених слепой
Живёт все время под землей.
Ответ: Крот.

4. Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Ответ: Матроскин.

5. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком,
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком. 
Очень просто, хоть и длинно, 
Он зовётся ...
Ответ: Чиполлино.

6. Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей, 
И однажды бегемота
Вытащил он из болота. 
Он известен, знаменит, 
Это доктор ... 
Ответ: Айболит.

7. Он – дружок зверушкам, детям.
Он – живое существо.
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Он – не зайчик, не лисица,
Не котенок, не щенок.
Он – не рыбка и не птица,
Не бобер и не сурок.
Но известна всем давно
Эта, снятая в кино,
Симпатичная мордашка,
Что зовется …
Ответ: Чебурашка.

8. Я по коробу скребён,
По амбару метён, 
Я в печке печён,
На сметане мешён.
На окошке стужён.
Круглый бок, 
румяный бок,
Это сказка — ...
Ответ: Колобок.

9. Над простым моим вопросом 
Не потратишь много сил: 
Папа парня с длинным носом 
Из полена смастерил.
Ответ: Буратино.

10.В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя ...
Ответ: Печкин.

11.Бабка, старый дед и внучка,
Мышка, кот, собака Жучка -
Вместе все меня смогли
Вытянуть из-под земли.
Ответ: Репка.

Загадки для кроссворда команде «Кот Учёный»:

1. Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше.
Ответ: Карлсон.

2. Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко…
Ответ: Петушок.

3. На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
Ответ: Кай.

4. Болото – дом её родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Ответ: Кикимора.

5. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ: Поросята.

6. Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка!
Ответ: Снегурочка.

7. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Ответ: Мышка.

8. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ: Кот.

9. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Ответ: Дюймовочка.

10. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Ответ: Емеля.


11. Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
Ответ: Незнайка.


15

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427455-proekt-moi-ljubimye-knigi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки