- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Листопад, листопад! Листья по ветру летят!
Предлагаю Вам, конспект осенней прогулки для детей второй младшей группы. Прогулка помогает развитию у детей любознательности, двигательной активности.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное», «Физическое развитие».
Цель: Знакомить детей с осенним явлением природы – листопадом.
Задачи:
Образовательные: Привлечь внимание детей к явлению окружающей действительности (листопаду).- Учить определять признаки осени;
- развивать наблюдательность;
- воспитывать умение радоваться красивому, бережно относиться к природе.
Развивающие: развивать познавательный интерес, внимание.
Воспитательные: Воспитывать умение видеть и замечать красоту родной природы. Продолжать воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности.
Тематическое наблюдение во второй младшей группе
«Листопад, листопад! Листья по ветру летят!»
Цели:
- Учить определять признаки осени;
- развивать наблюдательность;
- воспитывать умение радоваться красивому, бережно относиться к природе.
Ход наблюдения.
Восп. Приглашает детей на прогулку в осенний парк, читает потешку и показывает движения, дети повторяют.
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки,
Шагают наши ножки,
По камушкам, по камушкам, ( высоко поднимают ноги)
По кочкам, по кочкам (прыгают на месте)
По желтеньким листочкам шуршат наши ножки.
- -Посмотрите, ребята к нам пришла осень. Вся земля укрыта листьями. Жёлтые деревья, жёлтые листья - всё жёлтое. Потому осень и называется жёлтой, золотой.
-Давайте вместе тихонько походим по листочкам (листья шуршат под ногами).
-Слышите, как они шуршат?
-Видите, то один листик летит к земле, то другой кружится - кружится и плавно ложится на землю.
-Подул ветер, и листья с шелестом полетели на землю. Это - ЛИСТОПАД. Ребята, осень красивая пора, пора – листопада, ветер сорвал листочки с деревьев, и они закружились в воздухе.
- Давайте покажем , как танцуют листочки на ветру.
Листопад, листопад! (кружатся)
Листья желтые летят (подбрасывают воображаемые листья вверх)
Под ногами шелестят (ходят по листочкам)
Дунул ветер- полетели (разбегаются по дорожке)
Перестал дуть ветерок-
Все уселись в кружок (садятся на корточки)
Ветер снова вдруг подул
И листочки с веток сдул (снова разбегаются по дорожке)
Все листочки полетели
И на землю тихо сели (приседают).
Эксперимент
Листья лёгкие, поэтому они летят на землю медленно. Летят и кружатся в воздухе.
Посмотрите. Воспитатель кладёт сухой листик на ладонь. А теперь подуйте на него. Лист летит с ладони. Дети приходят к выводу, что лист лёгкий. Ребята пробуют проводить действия самостоятельно.
- Дети собирают листья, рассматривают, высказывают свое мнение, почему им нравятся листья. С каждым ребёнком уточняется цвет листьев.
Собрать красивый букет из листьев, который в группе можно поставить в красивую вазу, вазу разместить в раздевалке , вечером дети будут рассказывать родителям о прогулке и показывать вазу с осенними листьями.
Подвижные игры:
«Птицы в гнездышках»
«Разноцветные домики»
Цель: -учить детей быстро действовать по сигналу воспитателя; ориентироваться в пространстве, воспитывать взаимопомощь.
Предложить детям паровозиком поехать в группу. Дети встают друг за другом. Воспитатель спрашивает: «Что мы сегодня видели интересного на прогулке?». Дети отвечают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427526-listopad-listopad-listja-po-vetru-letjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.