Конспект занятия для детей компенсирующих групп по теме «Наш город»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 539

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ КОМПЕНСИРУЮЩИХ ГРУПП

ПО ТЕМЕ «НАШ ГОРОД»

Исполнитель:

Корнеева Анастасия Игоревна,

педагог-психолог

Екатеринбург 2020

Тематическое занятие «Наш город».

Форма проведения: подгрупповая, 5 человек.

Цель: развитие коммуникативных навыков, эмоциональной сферы.

Задачи:

развивать умение различать эмоциональные состояния - собственные и чужие;

развивать эмпатию, сопереживание;

формировать навыки эффективного взаимодействия;

воспитывать любовь к родному городу.

Оборудование: фигурки или картинки человечков с разными эмоциональными состояниями, кубик эмоций; изображение Злого волшебника; сухой бассейн, коврики.

Приветствие

- Здравствуйте, дети! Встаньте в круг.

В круг все вместе становитесь

И друг другу улыбнитесь.

На соседа посмотрите

И ему вы улыбнитесь

И мне «Привет» скажите,

Руку дружбы протяните

Разминка

Давайте проверим, как мы готовы к занятию! Настроим наши ручки (растираем ладони), ушки (прикладываем ладошки к ушкам, гладим уши), глазки (кладем ладошки на глазки). Погладим себя по голове и похвалим себя: «Я хороший!», «Я добрый!», «Я умный!», «Я любимый!».

Кубик настроения

Посмотрите, дети, какой интересный кубик. На нём изображены лица с разными эмоциями, настроениями. Вы по очереди будете бросать кубик, а ту картинку, которая выпадает, вы рассмотрите и охарактеризуете настроение, которое изображено.

- Ребята, скажите, в каком городе мы проживаем?

Ответы детей.

- За что мы любим город, в котором живем?

Ответы детей.

И тема нашего занятия звучит так: Мой город – город моих друзей.

- Да, дети, вы, конечно, правы. Но еще мы любим родной город за то, что здесь живут наши родные и наши друзья.

Сейчас мы с вами подумаем, как каждый из нас может сделать жизнь в городе лучше. Представьте себе город, в котором все жители ходят мрачные и хмурые, злые, вот такие: картинка.

- Понравится вам находиться с такими людьми?

Ответы детей.

Представьте себе город, где все жители живут в страхе, всего боятся, вот такие: картинка.

Представьте себе город, где все жители плачут по любому поводу, обижаются и льют слезы: картинка.

- Захочется вам подружиться с такими людьми?

Ответы детей.

- Однажды, в одном городе Злой волшебник набезобразничал. Он наслал ЗЛУЮ ЧЕРНУЮ ТУЧУ на этот город, и добрые, веселые, дружные жители города разучились улыбаться, стали хмурыми и недоверчивыми.

- Как вы думаете, хорошо ли жилось жителям этого города?

Ответы детей.

- Да, жизнь их стала очень тяжелой и невыносимой. Дождями из злой черной тучи смыло краски, все цветы завяли, и кругом были слышны только стоны, всхлипы и грубые слова. Только детей не смогла заколдовать злая черная туча! И только дети могут спасти этот несчастный город. Злая черная туча не переносит смеха, радости и добрых слов. Злой волшебник, как вы уже знаете, тоже становится мягче и добрее, когда слышит добрые слова, встречает заботу и дружных людей.

Для того, чтобы спасти этот город, нам нужно доказать, что мы дружные, добрые и веселые!

Задание 1. «Я знаю 5 имён своих друзей!» Каждый ребенок называет 5 имен, сопровождая каждое имя либо хлопком, либо ударом/подбрасыванием мяча (в зависимости от развития моторики).

Задание 2. С завязанными глазами провести друга через полосу препятствий – обратно- поменяться.

Задание 3. «В тесноте, да не в обиде!». На пол выкладывается коврик, либо клеенка, все дети должны поместиться на этом пространстве. Затем коврик складывается пополам, и детям нужно разместиться на этом пространстве, затем еще раз пополам, и так далее, пока, для того, чтобы всем хватило места, дети не будут вынуждены стоять крепко обнявшись, поддерживая друг друга, на одной ноге, и т.д.

Задание 4. «Мешочек пожеланий» — Воздушный шар – когда он поднимется – злая туча побеждена!

- Дети, а теперь встанем в круг, возьмёмся за руки и поделимся своими впечатлениями.

Варианты ответов детей:

- Мне было интересно описывать эмоции по кубику;

- Мне понравилось помогать своему напарнику проходить препятствия;

- А мне понравилось, как мы все дружно помещались на коврик и т.п.

И так, наше занятие подошло к концу. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427941-konspekt-zanjatija-dlja-detej-kompensirujusch