Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие 6 класса (УМК Разумовская)

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

заI полугодие 2020-2021 учебного года

по русскому языку

6 класс

2020

Назначение контрольной работы

Работа предназначена для проведения процедур тематической диагностики общеобразовательной подготовки, обучающихся по предмету «Русский язык» в 6 классе.

Документы, определяющие содержание работы

Содержание контрольной работы определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897).

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Концептуальные подходы к формированию КИМ для 6 класса по русскому языку определяются спецификой предмета в соответствии с указанным в п. 2 нормативным документом.

Намеченный в ФГОС основного общего образования компетентностный подход отражается в содержании работы. Работа проверяет лингвистическую компетенцию обучающихся (знания о языке и речи; умение применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также опознавательные, классификационные, аналитические учебно-языковые умения и навыки). О степени сформированности языковой компетенции говорят умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением языковых норм (орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетенция проверяется в работе на уровне владения обучающимися продуктивными и рецептивными навыками речевой деятельности.

Структура КИМ

Контрольная работа за I полугодие по русскому языку для 6 класса включает 8 заданий. Распределение заданий контрольной работыпо основным содержательным разделам учебного предмета «Русский язык» представлено в таблице.

Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие в 6 классе

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, про­пущенные буквы и знаки препинания. Пишите аккуратным, разборчивым почерком.

Каждый год возвр…щаются журавли из д…леких теплых стран на родное б…лото. Над м…рями и широкой степ…ю летят они на свою родину. Высоким камыш…м и сухой прошлогодней осокой зар…сло большое б…лото. В самых (не)доступных местах устанавливают гнезда осторожные журавли. Спокойно им жить в (не)приступном б…лоте. (Не)пройдет по б…лоту волк (не)пробьется лисица (не)подкраде(тс,тьс)я осторожная рысь. Водят весной журавли веселые хороводы. Соб…рутся в круж…к на б…лоте и по всему лесу разнося(тс,тьс)я их шумные голоса. Скоро выведу(тс,тьс)я на б…лоте длинн…ногие журавлята. Начнут л…вить для них журавли лягушек и змей. Будут р…сти учи(тс,тьс)я летать журавлята. Ниже опускае(тс,тьс)я в…чернее солнце. Сл…таются на ноч…вку журавли.

2. Выполните языковые разборы:

а) выполните фонетический разбор словасвою

б) выполните морфемный разбор словаслетаются

в) каким способом образовано слово лисица?

г) выполните морфологический анализ существительного (из) стран

д) выполните синтаксический анализ выделенного предложения.

3. Как вы понимаете значение словосочетания «НЕПРИСТУПНОЕ БОЛОТО»? Напишите свой ответ 2–3 предложениями.

Система оценивания контрольной работы

Шкала оценивания

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428060-kontrolnaja-rabota