- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по русскому языку в 5 классе: проверка знаний по теме «Части речи
Работа состоит из двух вариантов по одиннадцать заданий.
Каждый вариант включает в себя задания, как соответствующие обязательному уровню, так и задания более продвинутого уровня.
Контрольное тестирование
Вариант 1
Спишите. Вставьте пропущенные орфограммы: в..сна, м..тель, к..тёнок, пр..ём, с..гласный, л..теть, с..бака, укр..шать, матро.., зале..ть, нахо..ка, пило..ка, варе..ка, сторо.., вокру.., во..зал, лес..ница, чу..ство, ус..ный, ше..ствие.
Выпишите ошибочное утверждение.
1) Изменение глаголов называется спряжением.
2) Все глаголы изменяются по родам.
3) Лицо глагола можно определить по местоимению.
4) Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам.
Выпишите глагол, который относится к I спряжению.
1) водить 2) спать
3) вести 4) солить
Выпишите словосочетание, в котором есть существительное 3-го склонения.
1) шампунь для сухих волос 2) работа в тетради
3) скрылось за тучей 4) играет на рояле
Выпишите словосочетание, в котором есть существительное в П.п.
1) пожелай удачи 2) покрылись инеем
3) песня из кинофильма 4) в роли Дубровского
Выпишите словосочетание, в котором есть прилагательное в В.п.
1) на безлюдной улице 2) купил новый компьютер
3) устал от громкой музыки 4) по голубым волнам
Выпишите местоимения 3-го лица.
1) их, она 2) вас, его
3) меня, ей 4) они, тобой
Выпишите словосочетание, в котором нет предлога
1) вышел (на)балкон 2) (на)писал письмо
3) играет (в)хоккей 4) вышел (из)дома
Из данного предложения выпишите предлоги.
Дома в ту пору без дела
Злая мачеха сидела
Перед зеркальцем своим
И беседовала с ним.
Объясните, чем отличаются самостоятельные части речи от служебных. (Ответ должен быть полным, с примерами).
Перепишите предложение, обозначьте однородные члены предложения,напишите часть (части) речи, которой (которыми) они выражены
Плутовка к дереву на цыпочках подходит,
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит.
Контрольное тестирование
Вариант 2
Спишите. Вставьте пропущенные орфограммы: ключ..к, з..ма зв..нок, кур..ца, в..сьмой, ч..рнеть, под..брать, к..рова, арбу.., сна..ть, коро..ка, ша..ка, ко..точка, по..торить, наро.., скла..ка, вес..ник, чудес..ный, мес..ный, со..нце
Выпишите ошибочное утверждение.
1) Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос «что делает?».
2) Глаголы могут стоять в настоящем, прошедшем и будущем времени.
3) В предложении глагол чаще всего играет роль сказуемого.
4) Глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.
3.Выпишите глагол, который относится к II спряжению.
1) жить 2) копать
3) плести 4) пилить
4.Выпишите словосочетание, в котором есть существительное 3-го склонения.
1) купили тюль 2) пачка вафель
3) звуки виолончели 4) решение задач
5.Выпишите словосочетание, в котором есть существительное в В.п.
1) в высотном здании 2) послал письмо
3) спрятался за деревом 4) темная ночь
6.Выпишите словосочетание, в котором есть прилагательное в В.п.
1) нарисовал затейливый узор 2) играли на футбольном поле
3) хожу по мягкому ковру 4) букет весёлых ромашек
Выпишите местоимения 2-го лица.
1) вас, мне 2) тобой, его
3) её, вы 4) тебя, вам
Выпишите словосочетание, в котором нет предлога
1) (во)шёл быстро 2) катался (во)дворе
3) играет (на)гитаре 4) скрылся (за)поворотом
Из данного предложения выпишите предлоги.
День за днём идёт, мелькая,
А царевна молодая
Всё в лесу, не скучно ей
У семи богатырей.
Объясните, почему предлоги и союзы относятся к служебным частям речи.
(Ответ должен быть полным, с примерами)
11.Перепишите предложение, обозначьте однородные члены предложения,напишите часть (части) речи, которой (которыми) они выражены
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки
Пленять своим искусством свет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428058-kontrolnoe-testirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.