- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по английскому языку c группой уровня Pre Intermediate на тему «Music and personality»
310
0
Конспект занятия по английскому языку c группой
уровня Pre - Intermediate
Тема: «Music and personality»
Ходзанятия.
1. Организационный момент
2.В парах ученики за одну минуту должны вспомнить виды музыкальных жанров.
Когда ученики закончат обсуждение, учитель выписываем на доске жанры, сказанные учениками, после чего пытаются вспомнить какие музыканты, певцы, музыкальные группы подходят под каждый жанр.
Учитель включает различные музыкальные композиции, задача учеников – догадаться какой это жанр.
Разделить учеников на группы по 3-4 человека и раздать каждой группе по 4 людей – меломанов. Задача учеников – описать этих людей и догадаться какой жанр музыки они предпочитают слушать.
3.Чтениестатьи «What does musical taste say about you?».
Согласны или не согласны с мнением, изложенным в данной статье, объяснить почему.
Учитель включает начало песни группы ImagineDragons – Radioactive, не говоря какая это песня. Задача учеников догадаться какая это композиция, кто исполняет ее и жанр музыки.
Учитель раздает рабочие листы с текстом песни, в котором есть пропуски, и после чего включает композицию. Задача учеников – заполнить пропуски в процессе прослушивания песни.
4. Работа в парах. Обсуждение вопросов.
Каждой паре выдается лист с вопросами для обсуждения:
«What is your favorite kind of music? How do you think does it show your personality?»
«Is your musical taste and your friends ones common or not?»
«Does your musical playlist show your personality or not? In which ways do you show your personality (clothes, hobby, etc.)»
5. Завершение.
Учитель задает вопрос студентам, что они узнали на занятии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428431-konspekt-zanjatija-po-anglijskomu-jazyku-c-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.