Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе. Дидактическая игра «Это я придумал». Чтение детям русской народной потешки «Пошел котик на торжок»

Конспект занятия по речевому развитию в 1 младшей группе.

Дидактическая игра «Это я придумал…». Чтение детям русской народной потешки «Пошел котик на торжок…»

Подготовила: Горчицына Валерия Эдуардовна

Цель:

Закрепить умение детей объединять действием 2-игрушки.

Озвучивать полученный результат при помощи фразовой речи.

Познакомить с народной песенкой «Пошел котик на торжок..».

Материалы  и  оборудование: кукла, лиса, заяц, собачка, свинья, кошка, мяч, яблоко, морковь, погремушка, расческа, тарелка, булочка.

Ход занятия

 Перед детьми — 6-8 игрушек (по выбору воспитателя):

кукла, лиса, заяц, собачка, свинья, кошка, медведь, мяч, яблоко, морковь, погремушка, расческа, тарелка, колокольчик.

Воспитатель: Дети, посмотрите к нам в гости пришли игрушки, назовите их. (кукла, лиса, заяц, собачка, свинья, кошка, медведь)

Ответы детей.

В: молодцы! А игрушки с собой что-то принесли, давайте посмотрим и скажем, что принесли с собой игрушки? (мяч, яблоко, морковь, погремушка, расческа, тарелка, колокольчик)

Ответы детей.

В: Молодцы ребята! Игрушки мне рассказали, что они не могут поделить эти предметы между собой и не знают кому что выыыбрать, давайте поможем им?

Например: Я даю кукле погремушку и говорю ей «Тебе, кукла, я даю поиграть погремушку».

А что дадим поиграть зайке? Что из этого любит зайка?

Ответы: морковку.

В: Что мы ему скажем?

Ответы детей: тебе зайка, мы даем морковку, погрызи ее.

Так далее распределить предметы к игрушкам и проговорить действия.

В: Ребята, а вы любите когда вам что-то дарят?

Дети: да!

Звучит мяуканье кота.

В: ой, что за звук?

Дети: мяукает котик.

Физкультминутка Кошка

Кошка утречком проснулась,
Вверх изящно потянулась,
Вниз красиво наклонилась,
Вправо-влево покрутилась,
И тихонько удалилась!

В:К нам  пришел котик. Он сейчас пойдет на торжок. Торжок – это место, где все можно купить. Послушайте, что котик будет покупать на торжке.

Чтение потешки.

Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть
ИлиПолине снесть?
Я и сам укушу,
Да и Полине снесу.

В.: Полина, поблагодари котика.

Ребенок благодарит.

В.: Что купил котик на торжке?

Дети. Пирожок.

В.: Котик кого угостил пирожком?

Дети отвечают.

В.: Котик опять пошел на торжок.

Чтение потешки несколько раз, замена имени ребенка.

В.: Котик опять пошел на торжок.

Пошел котик на торжок.

И купил пирожок.

Самому ли есть, либо всем снесть?

Я и сам укушу, да и всем снесу.

В.: Поблагодарите котика.

В.: Чем угощал вас котик?

Дети. Пирожком?

В.: А сейчас котик хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Догоните котика»

Сначала дети догоняют котика, а затем наоборот, котик догоняет детей.

Воспитатель: Котик устал, он хочет  есть. Чем его можно угостить? Посадите котика за стол и покормите.

Дети угощают котика.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429005-konspekt-zanjatija-po-rechevomu-razvitiju-v-1