Конспект занятия в средней группе ДОУ: Синичкин день — знакомимся с зимующими птицами

Конспект занятия « Синичкин день»

в средней группе

Программные задачи:
Образовательная:
- закрепить знания детей о зимующих птицах региона, умение их различать, описывать внешний облик птиц их особенности и поведение;
- расширить знание о роли птиц в природе и жизни человека;
- знакомить детей с народными приметами, связанными с повадками птиц;
-учить делать аппликацию птицы, аккуратно приклеивать детали, аккуратно пользоваться клеем.
Развивающая:
-развивать наблюдательность, зрительную и словесно-логическую память;
-способствовать обогащению и углублению представлений о птицах (местах обитания, потребностях и способах их удовлетворения)
Воспитательная:
-воспитывать интерес к жизни птиц, бережное и доброе отношение к природе, желание помочь им пережить суровое зимнее время;
- создавать благоприятную атмосферу в детском коллективе.
Оборудование:
иллюстрации с изображением птиц - синица, воробей, снегирь, ворона, сорока; иллюстрации картинок , клей ,кормушка, зёрна.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня праздник у одной маленькой птички, послушайте и отгадайте загадку о какой птичке идет речь:

Это маленькие ножки.
Их хозяйка любит крошки.
Яркая, как солнышко,
С желто-синим перышком.
Вам подсказка: это птичка.
А зовут ее. ...( синичка)
Беседа: В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника. Поздней осенью птички предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к жилью людей и ждали помощи от людей. В народе существуют приметы, связанные с синичкиным праздником. Сегодня мы с вами вспомним их. А для синички - птички устроим настоящий праздник!

Существуютнародные приметы:

- Если сегодня прилетят синицы, значит, скоро ударят первые морозы.
- Свистит синица - на ясный день.
- Синицы утром пищат - на ночной мороз.

Вы спросите: «Почему же птиц называют синицами»?

Название «синица», получили птички за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!»

Упражнение «Птички – синички»
Давайте закроем глаза и представим, что мы птички в лесу на полянке. Светит солнышко, дует ветерок. Открывайте глаза. Теперь мы синички и раскрыли свои крылья и полетели….Ветерок сильнее подул и закружил всех птичек. Устали птички, сели отдохнуть и поклевать зернышек.

Рассматриваниеиллюстраций «Зимующие птицы»

Воспитатель: Дети, а чем синичка отличается от других птичек? ( описание синички)
Дети:У нее желтая грудка.
Воспитатель предлагается сделать аппликацию птички– синички для выставки.
Воспитатель: Какой формы туловище?
Дети: Туловище –овальной формы, голова –круглая, крыло –маленький овал.
Воспитатель: А каким цветом грудка птички?
Дети: Желтым.
Воспитатель: Какого цвета голова у птички?
Дети: Черная и белая щечка.
Воспитатель: На голове у птички есть клюв.
Воспитатель: Какой по форме хвостик? А по цвету?
Дети: Прямоугольный хвостик и на конце «вилочка», а по цвету - синий.

Дети выполняют аппликацию синички под звуки грамзаписи «Голоса птиц»
Воспитатель: Молодцы, ребята ! Какие яркие птички у вас получились! Предлагаю немного отдохнуть и повеселиться вместе с синичкой.

Физкультурная минутка:
Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
Воспитатель: Как вы думаете, почему птицы круглый год живут снами?
Дети: Они хотят быть ближе к людям.
Воспитатель: Вот послушайте стихотворение и посмотрите на экран: чем птички могут питаться зимой!

К нам в окно стучится птичка –
Желтогрудая синичка.
На нас смотрит сквозь стекло,
Говорит: "У вас тепло…
А мне холодно. Обидно:
Зёрнышек нигде не видно.
Я прошу вас: вы немножко
Мне насыпьте хлебных крошек
(Александр Бефорт)
Воспитатель: Правильно . Люди подкармливают их, делают кормушки.
Воспитатель: А вы знаете как же птички живут в лесу?
 Они отыскивают насекомых, которые спрятались в трещинах коры деревьев, съедают плоды рябинки и шиповника. Но особенно тяжело птичкам в морозы и сильные метели. Им трудно находить и птицы часто голодают и даже погибают. А мы с вами должны помогать зимовать нашим пернатым друзьям.
Дети: У нас на участке есть кормушки и мы приносим разный корм: семечки, хлеб, зерно.
Воспитатель: Подкармливая птиц мы спасаем не одну птичью жизнь. А летом птицы помогут людям. Они будут поедать насекомых - вредителей и продолжать охранять сады, парки, лес.
Воспитатель: Вот и у нас на участок прилетают разные птицы. Давайте в «Синичкин день» устроим всем птичкам праздник, выйдем сейчас на улицу гулять и насыпим в кормушки семечки, крошки хлеба.

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Синичкин день»

Цель: уточнить знания детей о зимующих птицах

Задачи:

Продолжать знакомить детей с народным календарем. Познакомить с праздником «Синичкин день».

Уточнить представления о внешнем виде и образе жизни синицы.

Развивать познавательный интерес, внимание, способность соотносить изменения в природе с жизнью птиц.

Воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам, желание помогать им в трудную зимнюю пору.

Предварительная работа: Наблюдения за птицами на прогулке. Заучивание наизусть стихотворения А. Барто «Синица», аппликация «Синички на веточках»

Ход.

- Посмотрите-ка, ребята, как много сегодня у нас птиц! Как называются эти птицы? (синички). У них сегодня праздник – «Синичкин день». В народе так и говорят: «Невелика птичка-синичка, а и та свой праздник помнит!». В этот день вместе с синичками прилетают к нам пернатые гости зимы: снегири, , клесты, свиристели и др. птицы.

- А вы, ребята, хотите попасть к синичке на праздник? Для этого нам надо взяться за руки, и вспомнить стихотворение про синичку А. Барто.

Скачет шустрая синица,
 Ей на месте не сидится.
 Прыг-скок, прыг-скок,
 Завертелась как волчок.

Из-за ширмы появляется игрушка-синичка:

Синичка: - Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что вы пришли ко мне на праздник – Синичкин день! В этот день мы, синички, прилетаем из леса поближе к человеческому жилью, чтобы легче пережить холод и голод зимы.

- А вы знаете птиц, которые никогда не улетают из города? (воробьи, вороны, голубь)

А сейчас я предлагаю вам игру.

Есть одна игра для вас.

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте:

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку –

Длинный клюв и два крыла

Прилетит – плохи дела!

А кого паук боится?

Угадали? Это …(птица)

2.Окраска сероватая,

Повадка вороватая –

Крикунья хрипловатая,

Известная персона,

Это -…(ворона)

3.Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю,

Здесь, под крышей, обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я – бывалый …(воробей)

Воспитатель: - Я предлагаю сделать синичке к празднику необычный подарок . Давайте сделаем портрет синички словами, расскажем, какая она. Составляем описательный рассказ: какая птичка по величине? Какого цвета спинка? шапочка? грудка?

- А кто знает, как синичка поет?

Синица: Зинь-зинь-зинь.

Физкультурная минутка
Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Воспитатель: А теперь я предлагаю поиграть в русскую народную игру «Филин и пташки» . Каждый из вас будет изображать какую-то зимующую птицу – петь, передвигаться как эта птица. Когда появится Филин, все остальные птицы поспешат занять свои домики. Если Филин успеет какую-либо птицу поймать, он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица может стать Филином.

По окончании игры синица прощается с детьми.

Синица: Ребята, спасибо вам большое за такой замечательный день, мне очень понравилось у вас в гостях. И в знак благодарности я хочу подарить вам подарочки! – маленьких птичек. Благодаря вам у каждой птички теперь появился друг!

Воспитатель: Спасибо тебе синичка за подарочки! А мы в свою очередь обещаем не дать погибнуть нашим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать их зимой! Ну а мы прощаемся с синичкой, ее ждут другие дети в гости, давайте попрощаемся с синичкой. До свидания синичка!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429075--sinichkin-den