Занятие по познавательному развитию на тему: «Воздух»

Занятие

по познавательному развитию на тему:

«Воздух»

Выполнила: воспитатель Зайцева Н. А.

МБДОУ №453

г. Нижний Новгород

2020 г.

Задачи: сформировать общее представление о воздухе, как о газообразном веществе, которое находится на Земле везде, даже в воде и почве, о свойствах и значении воздуха на Земле. Развивать мыслительные операции, познавательные интересы.

Материал: целлофановый пакет, кубики, пустой стакан, таз для воды, кирпич, губка, салфетки, стакан с водой, лодочка с флажком, банка стеклянная, картинки с изображением предметов (мельница, вентилятор, шарик, свисток, шина, лодка с парусом и надувная)

Ход занятия.

Воспитатель показывает детям пакет с кубиками.

- Что в пакете? (кубики)

Убрать кубики из пакета, скрутить его так, чтобы он стал надутый.

- Почему пакет выпуклый, что в нем есть?

- Почему не видно воздуха? ( он прозрачный)

- Хотите увидеть воздух? Смотрите фокус ( воспитатель кладет легкую салфетку на край стола и взмахом книги приводит салфетку в движение)

- Почему слетела салфетка? (между салфеткой и книгой есть воздух, он ее и привел в движение).

- Хотите почувствовать, как движется воздух? ( предложить детям веера).

- Дети, что в стакане? 9ничего).

Тогда смотрите (перевернуть стакан вверх дном и медленно опустить его в банку с водой. Стакан не наполняется водой).

- Что не пускает воду в стакан? (воздух).

- Наклоним стакан, что появляется в воде? (пузырьки воздуха, он выходит из стакана, а его место занимает вода).

Детям предлагается подуть через соломинку в стаканчики с водой.

Почему появились пузыри? (воздух выходит из воды).

Затем экспериментально проверяется, есть ли воздух в кирпиче губке, почве.

Далее определяются свойства воздуха (безвкусный, без запаха и цвета, воздух может сжиматься).

- Воздух- это удивительная оболочка вокруг нашей Земли. Она называется атмосфера. Если бы не было вокруг Земли воздуха, все живое погибло бы в палящих лучах Солнца днем и от космического холода ночью. Эта оболочка защищает нашу Землю от метеоритов и космических тел. Ветер перегоняет над землей холодный воздух на юг, теплый- на север, разгоняет облака. Ветер наполняет воздух влагой, собирает маленькие облака в дождевые тучи.

Без воздуха Земля была бы мертвой пустыней. В космосе нет воздуха, поэтому космонавты на космических кораблях запасаются воздухом с Земли.

Оказывается, воздух можно услышать. (Детям предлагается подуть в горлышко бутылки).

Звук рождается тогда, когда дрожит воздух. Мы разговариваем и слышим благодаря воздуху.

- Воздух помогает в жизни человека. Посмотрите на картинки ( мельница, вентилятор, шина, шарик, свисток, парусная лодка и надувная), объясните, как воздух помогает человеку.

- Скажите, а какой воздух нужен для дыхания?

-Где легче дышать- в городе или в лесу?

- Что должны делать люди, чтобы машины и заводы не загрязняли воздух?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429080-zanjatie-po-poznavatelnomu-razvitiju-na-temu-