- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий радио на День лицеиста
Работа в лицее обычно подразумевает следование традициям, поэтому предлагаем вам разработку сценария для школьной радиостанции на День лицеиста, с помощью которой вы сможете дополнить список запланированных мероприятий.
Радиопередача №4 Руководитель: Пригодина О. В., Лицей № 393 Кировского района г. Санкт-Петербурга |
18 октября – День лицеиста
В №1.Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
В №2.Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
В №1. Доброе утро, лицей! С вами школьная радиостанция и ее ведущие – … и ….
В №2. Как вы уже поняли, этот эфир мы начали со строк А. С. Пушкина неслучайно: ведь завтра, 19 октября, по всей России празднуется День лицеиста.
В №1. Этот праздник обязан своим появлением первому российскому лицею – Царскосельскому, выпускником которого был и А. С. Пушкин.
В №2. Изначально императорский лицей был таким учреждением, в котором могли учиться дети из самых знатных и богатых семей того времени. Образование, которое получали лицеисты девятнадцатого века, готовило их к тому, чтобы стать высокопоставленными чиновниками.
В №1. «Учреждение лицея имеет целью образование юношества, особенно предназначенного к важным частям службы государственной», - так гласил первый пункт лицейского устава.
В №2. Конечно, сейчас лицей – это совершенно другое учебное заведение, сохранилось разве что название... С годами изменилось всё: и идея, и реализация.
В №1. И если раньше лицей давал высшее образование, то сейчас это профессионально ориентированная школа, где ученики могут готовиться к освоению выбранной профессии.
В №2. Но, несмотря на то, что мир меняется, лицеисты стараются отдать дань уважения первому российскому лицею и сохраняют традиции братства, балов, посвящений и многого другого.
В №1. 15 октября наши восьмиклассники торжественно посвятились в лицеисты в Аничковом дворце. В программе мероприятия была традиционная экскурсия и само посвящение с танцами и настольными играми. Уже сейчас вы можете посмотреть фотографии в нашей группе «Вконтакте».
В №2. Мы надеемся, что наш союз – союз лицеистов – всегда будет прекрасен и неколебим, как у Пушкина, и мы всегда будем помнить о лицейских товарищах, учителях и прекрасных годах.
В №1. Мы поздравляем всех с праздником! Вы слушали радиостанцию «ваше название». До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429208-scenarij-radio-na-den-liceista
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.